A „oktatás”
A komplexitás a megértés az oktatás, több okból kifolyólag. Először is, ez a látszólagos egyszerűsége a koncepció. A „oktatás” ösztönösen mindenki számára világos, de tekintve a szakmai pedagógiai megközelítése az oktatási tevékenység fontos tudományos fontosságú számunkra.
Azonban, az oktatás és a képzés szorosan összefüggenek, és összefonódnak. Ezen elemek mindegyike teljes pedagógiai folyamat magában foglalja egy másik része a hajtogatott formában. Tehát, csinál valami él, a gyermek hozza a kemény munka, a felelősség, a tanulás különböző tárgyak, elnyeli bizonyos értékek, létrehozza saját eszméit, stb Oktatási, tanulási potenciál olyan nagy, hogy még nem volt ilyen kifejezést - „nevelő képzést.” De az oktatás magában foglalja mind elengedhetetlen része a tanulás. Például, a tanulás a szabályok az etikett, a kultúra, a viselkedés, a kultúra, a tudományos munkaszervezés, technikusok dolgoznak magát, stb
Sajátosságai megfelelő oktatás, összehasonlítva a képzés rejlik érzelmi gazdagságát és erkölcsi irányba néző érték motivációs komponens személyiség, homályos a térbeli és időbeli határok cikkére, nagyobb, mint a tanulás, összetettségét szervezés, tervezés, kevesebb kiszámíthatóság és hosszú távú eredmények idővel.
Nemrégiben a „nevelés” a humanista pedagógia egyre fontosabb és kreatív értéket. Lelki alapot az élet teremtés az erkölcsi törvények az élet az emberek. A tudás és a tapasztalat az erkölcsi értékeket kell egy sorban a folytonosság oktatás az első életévben. Zhiznetvorchestvo nyitottságot is feltételez gyermek életét az együttérzés, a kölcsönös támogatás, a jó cselekedetek, jótékonysági akciók, közös munkát más emberek, ügyelve közeli és távoli 2.
Ez a gondolat nem új: a koncepcionális elképzelések kialakulását a szemantikus motívumok, mint a morális ítéletek az egyén, mint a mag a hangsúly fogalmazódtak a leningrádi pedagógiai tudományos iskola. Az ötlet az, hogy a folyamatos fejlesztése morális tudás és részvétel a kifinomultabb, valamint olyan feltételek kialakulását az egyéni meggyőződés - a nagyon erkölcsös „rudat” szemantikai 3. motívum ami egy személy az a személy, hogy megfelelően jár el a törvények és szabályok az erkölcs.
Ebben a tekintetben, tudunk adni egy általános meghatározás az oktatás: az oktatás - (a régi orosz Vzpitanie - magasztos, az emberi lelki erő azon képességével kapcsolatos kivonat rejtett.) - a folyamat előmozdítása és fejlesztését támogató erkölcsi és szellemi világ az egyén, amelynek célja az önálló kialakulása erkölcsi képet.
Oktatási Support- a gyermek, hogy meghatározza annak célkitűzéseit, lehetőségeit és eszközeit akadályok leküzdésében saját sikerét.
Tedd a kutatás. Kérdezze a szülők, a tanárok, tanítók, akik dolgozni veled, barátai és ismerősei, hogy válaszoljon a kérdésre: „Mi az oktatás?” (Get 5-7 válasz). Elemezze a kapott válaszok, akármilyen furcsa úgy tűnik is, az alábbi minta kérdések:
Milyen szavakat és kifejezéseket használt a kérdés megválaszolásához, a válaszadók?
Milyen szavakat minden meghatározás a legfontosabb (a legfontosabb a megértést)?
Hányszor ismételni kulcsszót az összes választ?
Mi kulcsszó rangsor (a rangsor az ismétlések számát, ha a hely az eredmények az első)?
Fogalmazza koherens meghatározás az oktatás, a kulcsszavak a legmagasabb minősítést.
Nem ugyanaz a megértést a válaszadók és azok értelmezése a „nevelés”, hogy az oktatás a megértés tanári tudomány?