art tanulságok
art tanulságok. Lecke kirándulás A mi korunkban, amikor egyre szélesebb körben közötti kapcsolatok fejlesztése a különböző országok és népek ismerete az orosz nemzeti kultúra válik lényeges eleme a tanulási folyamat egy idegen nyelvet. A tanítványnak képesnek kell lennie arra, hogy bejárjuk a város körül, hogy elmondja a külföldi látogatók a személyazonosságát az orosz kultúra, stb elve a kultúrák közötti párbeszéd használatával jár culturological anyagú szülőhazájában, amely lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki egy kultúra benyújtásának szülőhazájában, valamint a formáját illetően a kultúra a nyelv is vizsgálták. Tanárok, tisztában van a stimuláló hatása a regionális földrajzi és kulturális motiváció, arra törekszik, hogy a tanulók nevelési igényű nem hagyományos lecke. 18 19 2.4.2. Lecke-spektaklEffektivnoy és termékeny az oktatási forma a leckét látvány.
Használata művészeti alkotások külföldi szakirodalom az idegen nyelvi órák javítja kiejtése készségek a hallgatók, egy kommunikatív, kognitív és esztétikai motiváció.
Elkészítése a teljesítmény - a kreatív munka, amely hozzájárul a kommunikatív képességek a gyermekek és a nyilvánosságra hozatal egyedi kreatív képességeit. Ez a fajta munka aktiválja a mentális és a beszéd tevékenysége diákok fejlesztésére érdeklődését az irodalom, egy jobb asszimiláció a célnyelv kultúráját az ország, valamint a tudásalapú, a nyelv, mert ez egy folyamat memorizálása szókincs.
Együtt a formáció az aktív szókincs diákok kialakult egy úgynevezett passzív potenciális szótárban. És ami még fontosabb, hogy a hallgatók elégedettek ezt a fajta munkát. 18 2.4.3. Lecke üdülési nagyon érdekes és gyümölcsöző formája lecke egy leckét ünnep. Ezt a leckét formában bővíti a diákok ismereteit a hagyományok és szokások, amelyek léteznek az angol nyelvű országok és fejleszti a diákok azon képességét, hogy a párbeszéd beszél más nyelven, lehetővé teszi, hogy részt vegyenek a különböző helyzetekben az interkulturális kommunikáció. 19 2.4.4. Lecke-intervyuVryad szükséges bizonyítani, hogy a legmegbízhatóbb bizonyíték a fejlesztés a nyelv vizsgált a tanulók képesek megtartani a beszélgetést egy adott témában. Ebben az esetben célszerű, hogy végezzen egy leckét interjúk.
Lecke interjú - egyfajta párbeszéd információcserére.
Ebben az osztályban, mint a szabály, hogy bizonyos számú diák mester frekvencia pad és használja őket automatikus üzemmódban. Az optimális kombinációja szerkezeti szilárdságot, és ismételhetőség értelmetlenségét felszívódását. Attól függően, hogy a célok a lecke téma tartalmazhat néhány subtopics. Például, szabad idő. Tervek a jövőre nézve. Életrajz, stb Mindezekben az esetekben van dolgunk a megfelelő információk cseréje. Azonban, amikor olyan témákkal foglalkozik, mint én az iskolában vagy az én városom, az egyenlő párbeszéd értelmetlen, mert a partnerek nem kell az információcserét. Kommunikációs válik pusztán formális.
Ebben a helyzetben, akkor logikus, hogy igénybe elemeit szerepjáték párbeszéd. Ebben az esetben az egyik partner továbbra is magát, hogy az orosz középiskolás, míg a második az, hogy játszani a külföldi társaik. Ez a forma a lecke gondos előkészítést igényel. A diákok önállóan dolgozni a projekt egy javasolt regionális földrajzi irodalom tanár, előkészíti kérdés, hogy szeretnénk válaszokat.
Előkészítése és lebonyolítása az ilyen típusú lecke segítségével a diákok jobban valamely idegen nyelv hozzájárul a mélyülő tudás dolgozik a különböző forrásokból, valamint szélesíti az elme. 18 19 2.4.5. Lecke-myuziklUrok zenei elősegíti a szociális kompetencia és megismerjék az angol nyelvű kultúrák. Módszertani előnyök dal kreativitás tanulnak idegen nyelvet nyilvánvalóak.
Köztudott, hogy az ókori Görögországban, sok a szövegek gyakorló énekel, és sok iskolában Franciaországban gyakorolják ma. Ugyanez mondható el India, amely jelenleg az ábécé és számtani tanulni énekelni az általános iskolában. Lecke elősegítő zenei esztétikai és erkölcsi nevelés a diákok, nagyobb mértékben feltárja a kreatív képességeit minden tanuló számára. Hála zenei ének az osztályban teremt kedvező pszichológiai légkör, csökkent fáradtság, aktiválja a nyelvi tevékenység.
Sok esetben is ellát, és mentesítés, csökkenti a stresszt, és helyreállítja a diákok teljesítménye. 18, 19, 20