Módszertani dolgozik időgazdálkodás, és hogyan lehet hatékonyan megszervezni az idejüket,
em-01-001-b.pdf
em-01-002-b.pdf
em-01-004-b1.pdf
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
„Este volt, nem volt semmi ...”, vagy hogyan szervezzük szabadidő baba?
Tanórán kívüli tevékenységek a diákok összehozza valamennyi tevékenységét a diákok (kivéve a képzési tevékenységek és az osztályban) ahol megvalósítható és megfelelő megoldást problémák az oktatás és a szocializáció.
Workshop 2. számú „készségek, személyes és szakmai hatékonyság” Time Management
Töltöm az iskolában szemináriumokat „Tudás személyes és a szakmai hatékonyság” kifejezés a Halla Átmentem a moduláris képzések által javasolt tanárok a projekt „Iskola a digitális korban.
Képzési cél: tanítani tanárokat idő hatékonyabb. Növekszik a személyes hatékonyság, amely lehetővé teszi számára, hogy kiváló eredményeket és jelentős célok tekintetében.
Az önszerveződés - ez nem egy természetfeletti ajándék, hanem egy készség, egy művészeti, hogy lehet tanulni. Más szóval, a szervezett és hatékony nem születik, válnak.
Módszertani fejlesztés tanórán kívüli tevékenységek „Taym- menedzsment. Vagy hogyan kell csinálni mindent”
Ez a módszertani fejlesztés a bemutatott anyagok kívüli oktatási előadást „Időgazdálkodás, vagy hogy a dolgok időm” a diákok az orvosi egyetemen. Munka állapotát.
Class órás „Időgazdálkodás, vagy hogyan tud lépést tartani az összes”
Módszertani téma jellemzőit: Idő - ezt a törvényjavaslatot, amely a becslések szerint a tudósok, a munkaerő, az emberi dolgokban. Az idő értéke jelentősen megnőtt, mert az idő tele van nagy emberek és a.
Class óra „világ hobbim. Hogyan szervezni az időmet.”
Class óra előadás és vektorinoy.