Áttekintés a „jégtörő a folyón” osztályok képzőművészeti tevékenység a gyermekek számára, hogy az előkészítő
Natalia Sheveleva
Áttekintés osztályok képzőművészeti tevékenység „jégzajlás a folyón” a gyermekek előkészítő csoport az iskolai
1) További létrehozni tájegység készítmények ábrázoló jégzajlás a folyón.
2) bővíti a gyerekek ismereteit az jégzajlás.
3) lehetővé teszi, hogy felhívni az egész lapban.
4) Folytatás ismerik a technika nedves húzás akvarell papír.
5) a tanulás kijelző elemek gouache.
6) Továbbra is bemutatni a műfaj táj.
7) fejleszteni a megfigyelés és a kreatív képességeit.
Stazharau VF „River Ertom. Jégzajlás "
AK Savrasov „A Bástya Megjöttek”
I. Levitán „Spring. Nagy Víz „és mások.
Tájékoztatót. Papírlap számára akvarellek, akvarellek, gouache, széles ecsettel és vékony, raklapok, darabos, kanna vízzel.
tevékenységét a tanfolyam
Pedagógus felhívja a figyelmet a gyermekek, hogy bemutassa mintákat tavaszi táj.
-Mondd el, fiúk, milyen évszakban a művész mutatja be ezeket a képeket? (Spring).
-És honnan tudtad? (A fák nem a levelek még, de a hó elolvadása után nyilvánult felolvasztjuk, a madarak repültek)
- Milyen egyéb változások a természetben előfordulnak a tavasz?
-Srácok, hogyan hívják a képet, amely ábrázolja a természet. (Nature)
-De tavasszal nemcsak az lehetséges, hogy dolgozzon, ez áll a sok verset. Emlékezzünk arra, aki tudja. Figyelj, és ne feledd, a költők mesélni a tavasz. (Gyermekek olvasni verseket tavasz).
Hallgassa meg a verset E. Moshkovsky „jég megtört”
Mi történt ott?
Valami nagy feltűnést.
És nyikorgott és zörgött, és felnyögött, és elindult.
Valahol valami.
Ez elindult a jég!
-Körülbelül egy természeti jelenség tavasszal mond ez a vers? (Ice drift)
Megjelenítése illusztrációk festmény „A folyó Ertom. Jégzajlás „Stazharau VF
-Mi történik a folyó alatt a jég drift. (Jég olvad. A folyón úszó jégtábla. Ez a mozgás az úgynevezett megtörte a jeget).
- Miért van az olvadó jég? (A Nap felmelegíti. Ez egyre melegebb lesz.)
Tekintsük az illusztráció a kép egy jégzajlás a folyón. ügyelve a gyermekek a fa színét. ég, hó, jég.
-Srácok, szeretnék lenni művészek és rajzoljon egy képet az „Ice sodródás a folyón.” (Gyermek válasz)
-Gyere be a műterem, ahol segít létrehozni egy képet. És be, hogy a technika festés vízfestékkel nedves papírra.
-Először ceruzával egy lapon jelöli a horizonton.
Aztán alkalmazni a széles ecsettel víz a táj oldalon.
- Milyen színek fogjuk használni az ég képet. (Kék, szürke, sárga, rózsaszín)
- Most egyre széles ecset akvarell és okoz a csíkok a lap tetején, ahol az ég. Az együttesek felbomlik, és megy át egymást.
- Hasonlóképpen felhívni folyón.
- Milyen színek fognak használni? (Kék, lila, kék - gazdagabb színeket)
- A vonal a horizonton egy finom ecsettel nanesom barna foltok. Ez erdő a távolban.
- Továbbra is felhívni egy felhő az égen, és a jégtáblák a folyón. De rajz kellene kiszáradnak.
-És mi játszani „Mikulás Mazzei és vadnyúl.”
Természetesen a játék. A padlót lefektetett újságok - egy úszó. Ezek a gyermekek a nyulak. Nagyapa Mazzei - a tanár - gyűjtő madarak egy csónakban. Gyermekek között mozognak jégtáblák a pedagógus. Amikor a hajó capsizes, gyermek kellett volna ideje, hogy újra az újságot. Mivel a játék előrehaladtával a tanár eltávolítja az újságot. Gyermekek maradni feladat újságok, egymást segítve, hogy el ne essen.)
Ha a festék nem száraz, akkor játszani egy lazább játék „Színes szavak”
Természetesen a játék. A gyerekek körben ülnek a szőnyegen. Átadás játékszer egymással, hívják őket, például a szó zöld.
- Most dorisuem a táj. Mit fogunk rajzolni, mit gondolsz? (Guasch)
- Milyen színű gouache venni? (Fehér, szürke)
- Hogyan kap egy szürke színű? (Keverjük össze a fehér és fekete gouache)
Gyermekek irányítása alatt a tanár felhívni fehér felhők a kék ég, és lebeg a folyón jégtáblák. Vékony ecset felhívja a csupasz fák erdőben. Végén tekintve egymás rajzait, megbeszélése, fejtse ki levonni.
Kör „Magic tündér” kör „Magic tündér” (középső csoport) vezetője Mug: Aklanova EA kört tartanak 1 alkalommal hetente. Kör Cél: bemutatni.