A kép a tanár, mint a garancia a szakmai siker, a tartalom platform
A kép a tanár, mint a garancia a szakmai siker.
zenetanár, MBOU «School №14» Sterlitamak, olda. ***** @ *** ru
A koncepció a kép az elmúlt években, szilárdan a szókincs a modern ember, köztük a tanár. Mi a kép?
Így a legtöbb a koncepció a kép helyén uralkodó tömegtudatosság, valamint azzal a képességgel sztereotípia érzelmileg töltött képét valaki vagy valami.
A tanár figyeli figyelmesen. A kép a tanárok a memóriában tároljuk a legfeltűnőbb külső jellemzők.
A mai sokat vesztettünk a régi tereptárgyak orosz társadalom a tanári szakma elvesztette korábbi magas, és annak szükségességét, hogy a rehabilitáció nem kétséges. Természetesen azt szeretnénk, hogy állami támogatást a tanár. De ez az egyetlen gazdasági tényező határozza meg a kép a tanár és a hozzáállását a diákok és a szülők? Mit lehet tenni a tanárok, hogy emelje a presztízse a szakma?
E kérdések megválaszolásához próbálja kezdik megérteni a kép a tanár áll néhány alkatrész. Középpontjában a kép tartalmazza alapok személyiség:
1. Megjelenés. „Te soha nem kap egy második esélyt, hogy az első benyomás” - így mondta Dan Aspromonte. Ez ez a kép a komponens felelős a legelső benyomás. Ez lesz pozitív, ha viselni, kiváló minőségű anyagból, kellemes színekkel, jól vágott. Ugyanilyen fontos a frizurája, bőr ápolás, köröm.
2. A testtartás és a testbeszéd. A C nagyobb vagy kisebb, vagy akár elrejteni a problémás testrész a kulcs használatával és a testbeszéd. Ezen túlmenően, a testbeszéd mondható el a pszichológiai és érzelmi állapot egy személy.
3. Hang és beszéd (beszéd). A hang néha „a második ember.” Amikor találkozott az első benyomás határozza meg a megjelenést, de akkor, amikor a beszélgetés kezdődik, a hang egyre fontosabbá válik. A komponensek E komponens - egyértelműség, szünet, tempó, kiejtése.
4. nyelv (beszéd helyesen).
5. Kiegészítő. Ha valaki azt mutatja, a ruhája magas színvonalú, és figyelem a részletekre, akkor feltételezhetjük, hogy ugyanazokat a tulajdonságokat ő látható a munkát.
6. Beállítás háztartási cikkeket. Egyéniség néha kifejezett segítségével érdekes műtárgyak, szokatlan bútorok és így tovább. D.
Tehát, ha egy portré az átlagos hétköznapi tanár, az alábbi összetevők, megkapjuk a következő kép: szürke öltöny három, frizura nem igényel időt, képzett hang (néha már rekedt), egyértelmű és helyes beszéd (a legjobb), a kiegészítők - órák és néha emlékeztet. Kiderült, hogy így, a gyerekek jelentik a tanárok a képregény vázlatok.
Jelentős része a tanárok nem tükrözik Xia arról, hogy milyen információt hordoz a megjelenésüket. A választás a ruhákat, legtöbbjük Py Mandership fizikai eszközök, saját ötlet, hogy mi „és mi - nem”, valamint a divat és az íz, a megbízhatóság tényező, a szilárdság és a tartósság, a ruházat. Csak egy kis része a tanítók dumyvaetsya arról, hogy ruha és a külső-ség általában „alkalmassági”, azaz a. E., érzékelt Matsya diákok, kollégák. körülvevő megfelelő képet a modern tanár.
Ez érthető és megmagyarázható, a per-O, korlátozott anyaga LEHETŐSÉGÉRŐL Másodszor, széles körben elterjedt írástudatlanság imidzhelogicheskoy és harmadszor, a hiánya faktor-matic, mint a kép-gyártók-szakemberek és elegendő mennyiségű szakirodalom a képre. Egy ember azonban, aki tudatosan hoz létre az alakja, még egy korlátozott költségvetéssel od ben sikerül. A tudás a törvények és mechanizmusok benyomást sikerült, ajánlások spe-cialists lehetővé teszik, hogy a „helyes” kép alapján anyagi lehetőségeket.
A tanár kell választani ruhát klasszikus ég, vagy üzleti stílusban. amely Podhom-dit olyan, mint egy bizonyos típusú CEE tovoy skála, és hogy milyen típusú figura. Azt is meg kell gondosan kiválasztott készletei és képes alkalmazni a make-up, természete miatt a szín-ny szövetség, valamint egyes priches-ku, hangsúlyozva az eredetiség a képet.
Meg kell követni a szabályt, ami a lényege a szakmai útmutató-figura-ség: az elején a lecke a hallgató kell látni vonzó személy, és felejtsd el az ő megjelenése, amint elkezd beszélni. Ő egy tanár nem kell választani az avantgárd. új-matic, népi ruházati stílusok, mivel azok túl zavaró, és az ok-a Atte. Ne ruhát a CEE-nek, hogy nem fér el a színes Szövetség. Az iskola nem megfelelő a rövid és a túlzottan hosszú ruha, mély nyakvonal és a túl magas sarkú, hosszú elutasította nye haj és világos smink.
Modern realitások igényel Nali-Chie tanár, és minden emberi lény, önbizalmát. Ez is része a képnek. Enélkül nem éri el a figyelmet és sikert a közönség körében, a mi esetünkben - a diákok. Ha nincs bizalom, akkor ki kell fejleszteni, és megtanulják, hogy de-monstrirovat, még ellen a belső félelem és a határozatlanság. Szükség van „to-do” a kép fölött egy magabiztos ember, és itt van a paradoxon, hamarosan schaya infúzióval bizalmát.
Tekintsük jele a bizalom és a Neuve-rennogo személy.
Bizonytalanság - gyakran következménye-stenchivosti. Ő, ellentétben a szerénység, társ-Thoraya erény - egy sor értéket hiányos. Gyökerei - általában gyermekkorban. Túlzott stenchivy személy egy nagy CHUV stvom saját kisebbrendűségi. Úgy véli, hogy a Ka, hogy mások csak és elkötelezettek, hogy értékelje azt, és vegye ki üríteni-ing mondat. A férfi úgy tűnt, hogy a szervilizmus-hsia próbál lenni feltűnő a lehető NYM és mindenféle „jeleket” a Neuve-rennosti:
megpróbálja elrejteni a sebezhető testrészekben (Stoops, lehajtja a fejét, a vezetés a vállát, úgy egy zárt helyzet átkelés karját és a lábát.);
Fussing, izomrángás, pritoptyvat, Baraba-nit ujjaival az asztalon;
gyakran bólint, és teszi a többi indokolatlan-mozgások a fej (tudja, hogy ez - a vágy, hogy a jóváhagyás);
megérinti az arcát, haját, ruhák irányítja, tollászkodás;
játszik ceruza, toll, notebook, dekorációk (gyűrű, karóra, fülbevaló, stb ...), hogy a szél a zár ujj;
A beszélgetés előrehajol;
ideges, természetellenes, a nem megfelelő nevetés;
tartósan vagy behízelgő mosoly;
Gyorsan, gyorsan, következetlenül mondja;
néma, amikor beszélni, vagy alig választja szavait.
Szükséges kiemelni azt a tényt, hogy a harag, hogy fejezzük szóban (kiabálás, fenyegetés, káromkodás, sértegetés) és verbális (hullámzó ököllel, trapp a lábuk, lüktetett az asztalra, dugta, és csóválja ujját), minden esetben van az intézkedés a gyengeség, bizonytalanság, képtelen kontrollálni magukat (ami szintén a lényege gyengeség). Hogy én nem néz fenyegető ebben az időben egy ember ad a belső harag bizonytalanság.
képes fenntartani merevség a req-Dima helyzet;
korlátozás az érzelmek és a határozatot;
a képesség, hogy tartsa a felső ajak „odereve-Neves”;
ügyes használata arckifejezéseket;
bátor és határozott kijelentés második véleményt;
a képesség, hogy megértsük, pontosan mit akar (kiemelve szó hang
preferencia egy nyitott testtartás és mozdulatok;
kemény, ruganyos járás.
Jelentős kiigazításokat a kép a tanár bemutatja a kor tanítványai. Ajánlások a következők (ezek különösen fontos Execu-call az első találkozó).
A kép a tanár elemi fokozat - a kapcsolat Images „tanár” és „anya”. Ebben a túlzott szigor aligha elme-TSNA. Ugyanakkor, a figyelem hiánya a megjelenésüket - elfogadhatatlan. A tanár viseljen megfelelő számot kötött, kötött dolgokat „otthonos”, „meleg” CEE-ta. Hagyományos frizura. Gyerekek mutatják szimpátia jó, friss megjelenésű feleségek schinam olyan könnyű, hogy kötelező. Meg kell nyitva lennie a pozitív érzelmek nye és a lélek, szívesen, anélkül, hogy bárki szemelte ki. Az arc kell a sugárzás chat kedvesség, gondoskodás, meleget. A hangja lágyan, őszintén.
Fiatalokkal való munka nem könnyű orr-vesh. A tanár rugalmasnak kell lennie, hogy figyelembe vegyék az életkor jellemzői. A képen ez változhat attól függően, hogy a TSE-li. Rokonszenves tini tanár, sikerült egyesíteni megjelenésében és képek mentor „saját srác”: a ruhák ne legyen túl szigorú és aprólékos. Kötetlen légkörben elég találó pulóvert és farmert (lehetőleg nem elavult márka). Frizura, ha lehetséges, divatos, sőt merész. Smink lehet elég fényes. Ékszer - modern. Keep-mosolygós lenni abban, egy kis irányelv (tudod az összes választ). Talk - „fiús” hang, esetenként a megfelelő tizenéves szleng. Ez nagyon fontos, de a használata humor.
A tanár középiskolai ruhát kell mérsékelten demokratikus és elegáns (mivel ismeretes, hogy a középiskolás - a legjobb zna-talkie üzemmódban). Make-up van szükség. Ékszer - helyre. Fontos, hogy bizonyítsa a PROFES-nalizm, hogy fellebbezni az élettapasztalat, hogy nyíltan, bizalmasan (mert előtted felnőtt), szabadon és magabiztosan. Meg kell bizonyítani a póni Manie és elfogadása, a fiatalok problémáival.
Nem mindig sikeres a bemutatása előtt álló tanár diákok szülei. Külső betétek megjelenése legyen szerény, de ugyanakkor az intézkedés tiszteletre méltó. Meg kell jeleníteni a bizalom és nyugodt hozzáértő személy. Beszélő nyitott, akár-veriem; Meg lehet tenni, hogy megértsék, hogy és van-nehézségek vannak a gyerekekkel, de megbirkózni.
És végül, azt szeretné, hogy az eredmények a kis tanulmány. Munka zajlott 10-11 osztályok MBOU «School №14» Sterlitamak alatt alkalmi beszélgetést, és tanórán kívüli tevékenységek. A fiúk hoztak létre egy kép a modern tanár. Az eredmények a következők voltak:
Foglalkozás tanár inkább alkalmas nő. Több bizalom és tisztelet a kor 30-55 év. Oktatási legyen a legmagasabb tanítás jó ismerete számítástechnika és a pszichológia.
Családi állapot: nős, 1-2 gyermek.
Ruházat: üzleti stílus, pasztell árnyalatok. Szükségszerűen egy szoknya, cipő átlagosan sarok. Tartozékok: bross, ékszer (fülbevaló, nyaklánc vagy lánc, nem több, mint két csengetés), sál, órák. Szépen elrendezett haj vagy a frizura. A gyerekeknek nem volt szabad laza, hosszú haj. Fény make-up, arcbőr egészséges, ápolt kezek, egészséges és gyönyörű mosollyal. Szoborszerű alak (nem a modell), benne járás, felálló testtartás.
Az intézkedés az érzelmi, energikus, közepesen gesztusok (nincs jelzés a tanuló az ujját vagy a tollat nélkül hullámzó kéz).
Érthető, ismétlés nélküli, és a „parazita” beszédet. Jó előadásmód. Nyugodt, magabiztos hangon, nyugodt hangon.
Személyiség jellemzői: társaságkedvelő, tudja hallgatni és hallani. Beletelik egy második véleményt; Van egy jó humorérzéke. Érti a fiatalok problémáit is beszélni róla. Tudja, hogy a témában, van egy széles körének érdekeit és készségek más területeken. Ez egy nagy ismeretségi köröm. Nem elkötelezett hallgatók személyes és családi problémák; nincs törés a diákok; Megérti, hogy az ember nem tökéletes, és valami nem tudom; érvényesek; elismerését fejezi ki a tudás, de nem egy személy. Ő tudja, hogyan kell nevetni magukat.
Mint látható, a szeretet a gyermekek - a fő feltétele a tanítás. Szerető gyerekek és lelkes tanár munkája ösztönösen és tudatosan választani azokat viselkedések, amelyek a legtöbb esetben a méltóság és a tényleges igényeket. A kép a tanár tökéletes. Ez a gyermek, mint egy megbízható idősebb barátja. Ő a képet hosszú ideig, és gyakran az élet marad a memóriában, mint egy örök példaként.