Esszé tutor „My tanítás filozófiája” óvoda
Esszé óvónő „Az én tanításom filozófia.” Luxus OE
„Ki érti az új, gondoskodó régi, de lehet egy tanár”
Konfuciusz.
Foglalkozás tanár egyik legfontosabb jelenleg, a korszak tudományos eredmények és technológiai ismeretek. Ez a tanár, mint egy nevelő erkölcs. Példa személyiség értékrendje, az uralkodó eszmék, képes megváltoztatni, és nő a gyermek, hogy a támogatást a gyerek, aki látja a világot egy hatalmas és hatalmas.
Mi a filozófia a tanár?
Úgy vélem, hogy az idő az ókori Görögország, sok minden változott. Ezután a tanár felhívta a szolga, ami a gyereket az iskolába. Jelenleg nincsenek rabszolgák, hanem minden tanár egyetért abban, hogy ez nem csak egy munka. Ütemezése tanár nem függ a megállapított norma, és az ő hallgatói igények. Elvégre, ha a probléma a gyermek vagy a szülei, és segítségre van szükségük, amely a tanár képes lesz visszautasítani azon az alapon, hogy az ő ideje lejárt? Azt hiszem, nincs ott. A tanár - egy életforma. Ez a fajta viselkedés, elkötelezettség etikai és erkölcsi normákat. A tanár - hivatás. És mégis, a fő feladata a tanár -, hogy vezesse a gyermek a cél, hogy a gyermek, tartsa meg az utat a cél, finoman irányítja, amely lehetővé teszi neki, hogy menjen a maga módján.
Ezért lettem tanár?
Számomra úgy tűnik, az egész életem fokozatosan vezetett ehhez. Én még soha életemben volt egy esélyt, hogy megfeleljen egy rossz tanár. Emlékszem tanáraik nagy tisztelettel. Ők lettek a legemlékezetesebb ember az életemben. Ezek lehetővé tették a tananyagban nem mondja igazságokat, amelyek mindenki által ismert és helyesen, de ok, hogy véleményüket, és lehetőséget, hogy bebizonyítsam. Arra tanítottak, hogyan kell gondolkodni, és nem csak a tárgy, hanem a gyakorlati, valós élethelyzetekben. Még akkor is, szeretnék csatlakozni az életét a tanítás.
Név anyag: Esszék óvónő „Az én tanításom esszé óvónő” Az én tanításom filozófia. " Luxus OE
gondozó munka adta a lehetőséget, hogy megosszák tudásukat a gyerekek használni a kreativitás és csepegtetni a gyermekek iránti szeretetet az anyanyelv a legkorábbi életévekben. „Mi lehetne őszintébb mint hogyan kell tanítani másokat, amit ő a legjobb know ...”, mondta M. Quintilianus. És ez így igaz, mert az eredmények azt mutatják, hogy a gyerekek hatalmas, hihetetlenül magas hozamot és ez az a pont, amikor rájössz, hogy nincs minden hiába, hogy a tudás hasznosnak bizonyult valakinek. D. Mengyelejev mondta, hogy „az egész tanár büszke a diákok, a növekedés a magot vetni őket.” Ez igaz, valamint a Föld forog, mert a legfontosabb dolog a tanári szakma - gyerek, akivel jár.
Miután tudomást tanár, azt érti, hogy van még egy csomó munka.
Be kell, hogy következetesen és kitartóan, hogy elsajátítsák a tanítás művészetét, hogy tanulmányozza a pszichológia a gyermekek, hogy megelőzzék és megakadályozzák a potenciális nehézségeket, hogy vegye figyelembe az egyéniségét minden gyermek. Minden szakmai életemben tanulok gyermekeknél. Örülök velük minden nap, udavshemusya rendezvény megnyitása, bár nagyon fiatal felnőttek méretarányos.
az én titkos
Saját titok, hogy a gyermekekkel, hogy emlékszem magam az ő korukban, tudja, milyen fontos volt a pillanatok a felfedezés és a tudás az élet, milyen erős volt az érzéseket, hogy öröm vagy harag, mint tagadhatatlan volt önbizalma. Ez segít megérteni a gyermekek, úgy érzik, hogy tiszteletben tartják, és megértette, válaszoljon nekem ugyanaz.
Munkám célja, hogy a gyermekek nevelése a legértékesebb emberi adottságok: empátia, az erkölcs, a képesség, hogy megoldást találjanak minden helyzetben, hogy saját véleményét, és bebizonyítani, hogy kommunikálni az emberekkel. Igyekszem a gyerekeket tanítani, az önállóságot, és a képesség, hogy tervezni, kísérlet, beszélni. Úgy gondolom, hogy a fő feladata a tanár - a feltételek megteremtése az önálló, egyéni fejlesztés, a gyermek, a kialakulását a személyiség, amely képes önfejlesztés, hogy építő jellegű kapcsolatot más emberekkel, hogy megértse a tetteikért.
A fő szempont az a tény, hogy én is érdekelt valami a gyermek megjelenése nekem számít, szeretnének többet megtudni, hogy részleteket az asszimiláció az információ.
Cikk: Esszék óvónő „Az én tanításom filozófia.” Luxus OE
Munkája rangsorolja a mottója a szavak PA Vyazemsky „Anyanyelv mi legyen a fő alapja és az általános oktatás és a képzés mindannyiunknak.” Ez az anyanyelvi lehetőséget ad számunkra, hogy ne csak az információk megosztását, hanem újragondoljuk, hogy saját hozzáállás, mert az emberek beszélnek több nyelven, de azt hiszi csak a saját anyanyelvén. Mindazonáltal művében azt a célt tűzte ki, hogy növelje a gyermekek, nem csak a folyékony beszéd, de mindenekelőtt egészséges, mind szellemileg, mind fizikailag. Végrehajtásában ezt a célt, hogy a szülők, akiknek részvétele az oktatási folyamatban ad a gyermeknek arra, hogy fejlessze folyamatosan, nem csak az óvodában, hanem otthon. Megpróbálok egy asszisztens a szülők a gyermekek nevelésében, és igyekezett bővíteni tudásukat. így a lehetőséget, hogy válassza ki a megfelelő megoldás, és a megközelítés a gyermeket.
Mint credo tanításának filozófia, szeretném használni a szavak Karl Ushinsky „Művészeti oktatás egyik funkciója, hogy szinte az egészet úgy tűnik, hogy egy kérdés ismerős és érthető, és még egyszerű, és a tisztább és könnyebb úgy tűnik, annál kevesebben ismerik őt elméletileg és szinte ". A tanár - a szakma, amely előírja, önfejlesztés, a tanulmány az elmélet és annak gyakorlati alkalmazását.
Szerint Montessori, a gyermek könnyen megtanulja, ha nem veszi észre, hogy ő már tanított, így munkám során elsősorban játék technológiát.
Igyekszem, hogy minden nap tele volt örömmel, felfedezések és eredmények a gyermekek. És azt hiszem, hogy amíg van egy érdeklődés a szakma, a gyerekek, a vágy, hogy vizsgálja meg a világ, én is méltó a tanár.
A felismerés, hogy a gyerekek már megszerzett új ismeretek és készségek, amelyek segítik őket az életben, felkészíti őket az iskolai siker tölt el öröm és büszkeség maguk és gyermekeik számára, a munkáját, a hívó a tanárok és az a tény, hogy én megfelelően választotta meg a pályának.