Disclaimers óravázlat (a világon, Grade 1), a téma az őszi változások a természetben letöltés
1. lecke a világszínvonalú program „Iskola 2100”
- Találkozzon őszi jelenségek, tanulni különbséget tenni a jelek őszi
- Magyarázza el a teremtmények készül a téli
- Tovább építi a fogalmak „élettelen természet”, „vadon”, frissítse az ötlet életformák a növények.
- Ismerje megfigyelése az állati viselkedés.
- Tovább építi a képessége, hogy érzékeli a természet esztétikai körülötte.
- Létrehoz elképzelések ökológiai kapcsolatok és függőségek jelenségek és az élővilágra.
Képek az ősz, poszter táblák szét a kép: a nap Tuchkov egy férfi az eső, az állatok, a dallam Csajkovszkij „Ősz” felvétel „hang az eső” fizminutka az „Ősz” szem vers
Tanár: A mai lecke akarom kezdeni ezekkel a szavakkal a nagy orosz költő, Alexander Puskin:
Szomorú idő! Charm a szemét!
Kellemes számomra a búcsú krasa-
Szeretem a pazar hervadó természet,
A bíbor és arany borítású erdők.
Nézd meg alaposan az illusztrációk a fedélzeten, és nevezze meg a témája a leckét.
Milyen pórus írja a költő?
Diákok: Körülbelül az ősszel.
Tanár: Milyen szavakat, hogy erősítse meg kitalálni.
Diákok: Arany erdő ruhák, hervadó természet.
Tanár: És mit nevezünk természet? Sorolja mindent, ami kapcsolódik a természethez.
Diákok: fák, bokrok, fű, varjú, kutya, kőből, égbolt, nap, stb ...
(. A tanár Children hívhatja tárgyak emberi kezek: ház, autó, víz, a növények, vagy hívja: nyír, lila, csomó, pitypang, stb Adj minden beszélni, majd összefoglalja ...)
Diákok: felhők, ég, nap, növények, állatok.
Tanár: Minden, amit felsorolt, lehet két csoportra oszthatók. Hívja őket.
Diákok: Az élettelen és élő természet. Srácok, a leckét mi lesz a panel
(Panelek - rajz papír előre festett a tisztásokon és komor ég esőcseppek)
Nagy, frakcionált gyakran
És az egész föld öntözni.
Tanár: Két nappal ezelőtt, „Lyukas Heaven”, és elment az őszi eső.
Hasonlítsa össze az időtartam és a hőmérséklet a nyári és az őszi eső.
Diákok: Ősszel ez hosszú és nem olyan meleg. És a nyáron lehet úszni az esőben, hogy élvezze a hűvös, amelyet ő ad a hő
(Csatolása a panelen ernyője alá férfi)
A diák elolvassa a verset:
Őszi séta az ösvényen,
Nedves láb a pocsolyák.
Elveszett valahol a nyáron.
Szél juhar levelek
új szőnyeget a lábunk alatt,
Tanár: Ne feledje, hogy úgy érezte, a nap a nyáron?
Diákok: A nap fényesen sütött, így nem volt meleg.
Tanár: A nyári nap az égen magas volt, mert meleg volt melegebb, erősebb. És most a nap lejjebb helyezkedik el a földre, így melegíti a gyengébb és az utca egyre hidegebb.
Tanár: Miért ősszel nem látni a napot?
(Csatolása nap Tuchke)
Repülő sas a kék ég,
Wings lapított,
Felöltözve a napot.
Tanár: Gyakran felhők úsztak a nyári égbolt?
Diákok: Nem, csak ritkán.
Tanár: Ki vajon emlékeztessem önöket?
(A tanár. A kérdés, amelyre választ az élővilág objektumok válaszoljon a kérdésre, hogy ki? A gyermekek azonban általában elemek megjelenítéséhez látják abban a pillanatban. Figyelj, majd ellenőrizze a jelei a nappali és gyűjtsük össze a tárgyakat a természet.)
Tanár: Milyen lehetőség élettelen természet nem beszéltünk? Hallgassa meg nyom.
Nem ismert, hogy hol él,
A plakk - fák elnyomás.
Whistle - a folyó borzongás
Csintalan nem uymesh
Diákok: Ez egy szél fúj, ha erősen, a fák kanyarban, és el is törhet. Ha fúj a vízsugarat, hogy hullámai. Ezért nevezzük bajkeverő.
(A tanár. Amikor találgatás találós kell megkövetelni a gyerekek vezet a jeleket, amelyek révén megtalálni a választ.)
Tanár: Csináljunk egy következtetést. Milyen változások mennek végbe az élettelen természet ősszel?
Következtetés: A nap süt, és felmelegíti gyengébb az égen úszó felhők gyakran, erősödik a szél, gyakran az eső, akkor hidegebb lesz.
Tanár: Most, miután a kiváló munkát, és bízom egy kis haladékot - a fizikai edzést! És mivel mi vagyunk „utazás” az őszi erdőben, a bemelegítő és a téma lesz ősszel: srácok ki a párt. Állj a sorok között, hogy mindenkinek volt egy hely gyakorolni. Ismételd utánam a szavakat és gyakorlatok.
A diákok ismételje meg a szót a tanár és a gyakorlatok.
Gyűjtött és repült egy kacsa a hosszú útra.
Minden leguggolt, majd felállt, karját és csapkodó karjait felfelé és lefelé.
Az gyökerei régi luc csinál kézműves medve barlangjába.
Gyermekek elrendezi a karját és lábait, és képviseli egy rossz
kacsázó járás, dönthető „ág”, „építeni den.”
Bunny öltözött fehér szőr, nyuszi meleg volt.
Légy egyenes, karjait maga előtt, és ábrázolják nyuszi ugrás.
Protein egész nap tartogat gombát egy üreges.
Tedd lejtők szakadás gombát, és azokat az üreges.
Wolves portyáznak a sötét éjszaka a termelési erdőben.
Kocogás a helyszínen.
A bokrok, hogy Teterka álmos róka settenkedik.
Gyermekek ábrázolják finoman ólálkodnak róka.
Elrejti a diótörő téli moha dió régi ügyesen.
Tépje le a felső ágai dió és elrejti őket az alján a moha.
Tűk csipet siketfajd.
Hands do pengetős mozgás.
Hibernate érkeztünk északiak, Bullfinches.
Gyermekek hogy Mahi kezek és a guggolás.
A csomagtartó fehér,
Hat zöld.
Álló fehér ruhát,
Lógó fülbevalót.
Mik a jelei, amellyel kitalálta.
Schoolgirl olvasott verset:
Az arany kocsi,
Ez a ló játékos,
Erdők és nivam.
Bright - sárga
Az égből álmos hónap
Minden volt csillogó,
. (A tanár nyírfa egyik fán kialakított hím és nőivarú virágzat - fülbevalók, akkor van egy növény neve egykapcsolatúnak Férfi fülbevaló képződnek hajtások évben virágzás előtt, ezek felett a tél, és a tavaszi virágok kerülnek felszínre a női barka csak akkor mutatható ki a tavasszal, amikor .. telepítési hajtásokat.
A piros ruha lány
Azért jöttem, hogy elbúcsúzzon az őszi,
őszi lefolytatott
Dress eltávolítás elfelejteni.
Diákok: Ez Rowan. Bejelentkezés - piros gyümölcsök. Ők díszítik a fát, így az emberek össze a lány.
A diák elolvassa a verset:
Őszi színek szélén válás,
Szerint a lombozat finoman ecsettel huzal:
Megsárgult mogyoró, juhar és elpirult,
Ősszel lila egyetlen zöld tölgy.
- Ne sajnáljuk a nyár!
Nézd - Golden Grove öltözött!
Tanár: Mi ez a lány?
Nem varrónő, nem szeretője,
Semmi ő nem varrni,
És tűk évben.
Diákok: Ez a lucfenyő. Tünet - tűk, amelyek a levelek. Ezek a vizek nem egyszerre, hanem fokozatosan, így a fa mindig zöld.
. (A tanár gyermekek gyakran használják a nevét növényből vett köznyelvben Úgy vélik, hogy a fa és fenyő -. Két különböző növények, így a tanár kell adnia a nevét természeti tárgyak tudományos kell figyelni, hogy a gyermekek a szépség, a külső részeken alakját vizsgálva a fák .. színes törzs és a levelek, forma, levél pengék áll a megértése a gyermek (palmate, egyenes, háromszög, rombusz), azaz, hogy törekedjen esztétikai felfogás természeti tárgyak).
Tanár: Jól van, már megoldotta a rejtvényeket helyesen. Tehát az úgynevezett nyír, Rowan, lucfenyő. Hogyan generikus szó határozhatják meg őket?
Diákok: Ez a fákat. Mi két csoport közös a fákat?
(Keményfa és tűlevelű)
Tanár: A következő Megfigyeléseink azt találjuk, hogy mi a növény levelei legutóbbi nullázása. Mi ez az úgynevezett természetes jelenség, amikor a fák istállót a levelek?
A diák elolvassa a verset:
nap leveleket öntjük.
napsütötte levelek.
Folyt, és repült,
Zörgés az bokrok,
Ugrott a csomó.
Wind fordul arany,
Arany eső zajt!
De mi az erdő nélküli madarak és állatok? Ők is készülnek a télre. De ahogy készíteni?
Következtetés: A szőrzet a téli, néhány madár repül délre, felkészülés a hibernáció, akkor a készletek a tél.
Tanár: Ez így van!
Nézzük feltölti a erdei állatok
Ki elfelejti a szorongás
Aludt den télen?
(Erősítve, a panelek viseli az ábrán)
Igen minden anya rágás?
(Csatolása ábra fehérje)
Ez az az erdei vadak?
Úgy állt, mint az oszlop egy fenyőfa alatt
És kéne a füvet
Fülek - több feje?
(Csatolása ábra nyúl)
A farok bolyhos - szép!
(Csatolása ábra Fox)
Párokban - És most mi lesz dolgozni, Masters Mosaic (gyűjtése egy pár kirakós kb ősszel), hogy a zene a nagy orosz zeneszerző D. Csajkovszkij
Az adagolás befejezése legalizálni festőművész kiállítása
Tanár: gyorsan villant nyár
Ran szín,
Ő vándorol messze valahol
És anélkül, hogy minket unatkozni ott.
Az ajtó hozzánk kopogtató ősz,
És őszi - téli
Nem várjuk meg, ne kérdezd,
És ez így megy magától.
Tanár: Akár szomorúak vagyunk veled a nyáron?
Diákok: Igen, de még nem jött vissza. Eljött az ősz.
Tanár: Tehát elkészült egy kis túra az őszi csodálatos sarkában a természet. Mit tanultál, hogy meglepett, hogy már hallott és látott a természetben? Kérjük, próbálja meg otthon erről sorsoláson. Az 5. oldalon a notebook.
Reflexió: Nézd meg ezeket Fuzzies és megmutatja milyen hangulatban van elhagyni a leckét.
(Minden szín a táblázatban)
Abstract leckeanyag tartalmaz körülvevő világ „őszi változások a természetben” az 1. osztályú ( „Iskola 2100”).
„Őszi változások a természetben”
Előadás a leckét a világ 2. fokozatú.
Őszi változások a természetben. Alkalmazása színes papírt.
Integrált leckét a világ és a képzőművészetet. Gyermekek menni egy utazás az őszi erdőben, bővíteni ismereteit esik életében bekövetkezett változásokról a növények és rovarok.
A szűrővizsgálat a téma: „Őszi VÁLTOZÁSOK természet”
A szűrővizsgálat a téma: „Őszi változások a természetben.”
Lecke-túra a városi park „Őszi változások a természetben.”
Változásainak nyomon követését az őszi természet.
A „Tündér-esnek vagy ősszel jellegének megváltozása”
A prekte részt vett a diákok az osztályban. A gyerekek két csoportra osztottuk, amelyek mindegyike felelős a munka része: „fotós” fák fényképezett alatt lombhullás és adni.
Séta egy csoportban iskola utáni 2. osztályban.