Diagnózis a kora gyermekkori fejlesztés
1. Figyelem
6 éve a gyermek, a feladatot végrehajtja, képesnek kell lennie arra összpontosítani rá. Ha során a kisgyermek lesz zaklatott, és elfelejtette, hogy mit kell tenni, a figyelem még nem eléggé fejlett. Ezen kívül, a gyermek nem okozhat nehézséget feladatokat ellátó növekvő nehézségi fokozatú, valamint ki kell alakítani az önkontroll készségek. A legegyszerűbb teszt figyelmet: válasszon két azonos képet, menjen át a labirintus, különbségek képekben. Diagnózis a kora gyermekkori fejlesztés célja elsősorban annak biztosítása érdekében, hogy azonosítsa a problémát (ha van) a lehető leghamarabb, és a korrekciós intézkedések megtételét időben.
2. Memória
Általában diagnózis végezzük 3 irányban asszociatív, rövid távú és hosszú távú. Hogy értékelje az asszociatív memória a baba az állást találni közötti kapcsolatok tárgyak (pl erdő - fa, felhő - ég). A hosszú távú memória lehet ellenőrizni, kérdezze meg gyermeke elmondani, mit csinált tegnap, vagy mit esznek reggelire. A teszt a rövid távú memória ajánlott, hogy egy ilyen teszt: a gyereknek, hogy nézd meg számos játékok vagy képeket, és kérte, hogy emlékezzen a helyét. Ezután a bizonyításra helyeken, és kérje a gyermeket, hogy meghatározzák, mit sem változott.
3. Gondolkodás
Ebben a korban a gyerekek, persze, senki sem igényli a képesség, hogy következtetéseket vonjanak le, és megoldani a logikai problémák, így tesztelés használunk megfelelő munkát térbeli megjelenítés képességét. A gyermek legyen képes leírni, mit lát a képen, és az értékelési eredmények kerül sor egy 4 pontos skálán (1 - a gyerek részletesen, hogy mit látnak a képen, 4 - nem vesznek részt a munkában, vagy nem érti, amit elvártak tőle) .
4. Beszéd
Annak vizsgálatára, annak fejlődését többféle feladat: jön a szavakat, hogy néhány levelet, elmesélni a szöveget, válasszon egy rím, hogy a szavak a javaslatot. Az eredmények értékelése az összes olyan feladatot, ez biztosítja egy átfogó értékelés a beszéd fejlődését.
5. Tanulási készségek
Diagnózis a kora gyermekkori fejlődés szükségszerűen magában ellenőrzésére, hogy a gyermek készen áll, hogy megtanulják, mert ez egy alapvetően új fejlődési szakaszában érte. Ha az óvodai tanulás zajlik a formájában a játék, az iskola lesz, hogy elsajátítsák a tudást összhangban a programban. Kérje meg a gyermekét, hogy a következő feladatok elvégzésére: felhívni néhány háromszög különböző színek, hogy ez utóbbi piros volt; betáplálási ponton a sejten belül, hogy végre diktálás mozgás több cella balra és jobbra, fel és le. A becslés készül skálán 1-4.
6. személyiség
Ez a kérdések széles körét: az önbecsülés, attitűdök magukat, és az őket körülvevő világot, a tudatosság a saját neme. Vizsgálatok gyakran hasonlóak a játék: felhívni magadra, a család, vagy amit a gyerek akar. Meg kell jegyezni, hogy a diagnózis korai gyermekkori fejlesztés célja nem bármilyen módon, hogy értékelje a gyermek. De miután elhaladtak egy egyszerű teszt, akkor érthető, a gyermek készen áll, hogy megtanulják, vagy meg kell tölteni az óvodában egy évre.