Játékok és gyakorlatok kialakulásának ének és kórus képességeit gyermekek 4-6 év

„Az éneklés, játék!” (Játékok és gyakorlatok kialakulásának ének és kórus készségek).

Játékok és gyakorlatok kialakulásának ének és kórus képességeit gyermekek 4-6 év

Adunk a feladatot: veletek vagyunk minden ma - a zenei támadást. Osztályunkon megkapta a hívást, hogy meg kell menteni az egyetlen lény, aki bajban van (mi - ne hívja). Ülünk az autóban, kezdjük meg (a rezgés az ajkak és felemelését pitch). Hozta, megy az úton, mi az úton vannak fordulat, dudorok, mélyedések (vibráció az ajkak, az állandó változás pitch). Jött egy tisztás, ott áll egy kunyhóban csirkecomb. Bemegyünk a kunyhóban, és a falak mozogni kezdett, tartsa a fal (shtrobass) tartotta a falak, a jól végzett! a mennyezet most esik ránk, tartsa a mennyezet (shtrobass). Aztán bement a kunyhóba, Baba Jaga, aki nem volt rossz jó, és meghívott minket, hogy egy gőzfürdőt úton. Először felszáll a fürdőben fogantyúk: az egyik karját előre, a másik megveregeti a vállát, hogy a tenyér lefelé. Kiejteni a „th th th” -tól nagybetűs a kisbetűs. Hover mell: megpaskolja a mellkasán, húzza ki a „oh-oh” közepén nyilvántartásba. Hover has: megpaskolja a hasa kézzel húzza a „oh-oh” kisbetűvel. Nos, warm up a szamár: Pats a szamár, húzza ki a „oh-oh” a magasabb regiszterben „sajnálom magam.” Mi Hála Baba boszorkány és végrehajtani, hogy a helikopter (vibráció ajkak az alsó és a felső regiszter és vissza). Mi landolt a réten. Volt egy nagy fa és nyikorgott (shtrobass). Ült egy fa Pinokkió, és a fa alatt gonosz Karabas. Pinocchio félt tőle, és egy kis hang azt mondta: „Ó!” És Karabas dühös volt, hogy nem tudott szerezni, a Pinocchio és a vastag hang „Ó!”. Pinocchio vittek magukkal, átkerült a rakétát, és repül (kisbetűs felső „at-at” egy párszor). Megálltunk a megfelelő réten, és ott, egy kis cica ül egy bokor alá, és azt mondta, egy vékony hang „miau!” (Többször fejhangon nyilvántartás). Míg utaztunk, elvesztettük anyámat, bement az erdőbe, és hívott minket „Ay!” (Fejhang). Mi futott az anyja, ezen utunk véget ért.

A tanár azt mondja, a történet, a gyerekek végre a szükséges intézkedéseket.
Ez a játék segít, hogy aktiválja a hangképző, fejleszt beszéd és a légzést.
Egyszer volt egy kis lovat. Szerette, hogy fusson. Ennyi. (Gyermekek gyorsan „klikk” nyelv félmosollyal (magas).) A ló élt az anyjával - a jó és a szép lovakat. Ő volt a baj. (Gyermekek lassú „click” nyelv, húzza a száját (alsó)). És nagyon gyakran Ló szeretett futni a versenyt az anyjával. (Más magas - alacsony, gyors - lassú "click" nyelv). De egy nap, erős szél fújt. (Aktív hosszú kilégzés a szájon keresztül 4-szer). Ló jött az anyja, és megkérdezte: „Tudok járni?” ( „Snap” nagy aljáról a hang „y” a tetején a „o” - „y - o”?). „De hol fogsz menni? - Anya azt mondta - az utcán egy erős szél. " (A felső „o” az alsó „a”, „a - y”.) De a ló nem figyelt rá, és futott ( „Snap” magas). Hirtelen látta, hogy egy elszámolási szép virág. „Ó, milyen szép” - gondolta Ló, futott egy virágot, és elkezdte szimatolni azt. (Be az orron keresztül - egy könnyű, csendes, kilégzés - a szájon keresztül a hang „a” lassú 4-szer). Csak nem volt egy virág, egy gyönyörű pillangó. Ő lebegett és elrepült. A ló vágtatott tovább. ( "Snap" magas). Ló hirtelen hallottam egy furcsa hangot. (Long hang "sh-sh-sh"). „Gyere-ka bezárom” - úgy döntött, ló ( „kattintások” magas). Ez egy nagy kígyó mászott egy fára, akkor nagyon megijedt ló (hang „sh” rövid 4-szer). A séta során Ló hallottam egy csomó szokatlan hangokat. Itt futottam egy hedgehog (a hang „f” 4-szer), zastrekotal szöcske (hang „ts” 4-szer), repülő bogár (a hang a „g” hosszú), majd - a szúnyog (a hang „z” hosszú). A szél egyre erősebb (hosszú lejárat). Fagyasztott ló (a hang „brrr” 4-szer), és rohant haza ( „click” magas). Felé a ló ki belőle jó anya ( „Snap” alacsony lassan), ez lett meleg ló (csendes levegőt a kezét nyitott száján keresztül 4-szer).

Felébredtem ma reggel majmok feszített, mosolygott, ásított, pokorchili a tükörben arcok, intett egymásnak. Úgy döntöttünk, hogy fogmosás. Mi vegye fel a banánt, rágott, és hirtelen egy majom Chi-chi vette el a majom banán Chu-chu. Chi-Chi jó volt (fun ajkak), valamint a Chu-chu szomorú volt (szomorú ajkak). majom majd repedezni kezdett dió, elrejtette őket mögött az arcára, majd a másik. Aztán látta, hogy egy sündisznó, és elkezdte lélegezni. Hedgehog adott nekik egy virágot, és azt akarták, hogy illata. Aztán hajtott egy anyajegy az autó, és felajánlotta nekik egy kört. Joy majom elkezdte csókolni orr, arc, áll, homlok és környékén. Monkeys kezdett fújni a buborékokat. Ezután a majmok kezdett libikóka (hang glissando), és rázta a régi baobab (pokryahtet hang).
Végezetül azt szeretném mondani, játszani a gyerekekkel az osztályban, amennyire csak lehet, mert ha létrehoz egy gyermek a játék helyzetet, élénken írja le, mit kell tenni, majd a tanulási folyamat lesz sokkal gyorsabb és egyszerűbb. Nagyon remélem, hogy a fiúk, mint énekes a férfi testvériség lesz kreatív aktív, sikeresen részt versenyeken és fesztiválokon (amit sikeresen tenni 3 év), és ami a legfontosabb, felnőni méltó emberek.

Játékok és gyakorlatok kialakulásának ének és kórus képességeit gyermekek 4-6 év

szép dolog! a sok munka, a gondolat, érződik minden játék, minden mondatban! Úgy gondolom, hogy hála a játékok, leckék, szórakoztató, érdekes, informatív! Közben elérni ilyen jó eredményt szerint a diplomák és szobrocskák! Kívánok további sikeres, és a fiúk - az egészség és a jó szerencsét!

Kapcsolódó cikkek