Áttekintés csomópont kognitív fejlődés az előkészítő csoport „megtisztítani a Földet a hulladék”
Farfekvéses Városi óvodai nevelési intézmény
„Óvoda kombinált típusú №3«lenyelni»
Kozelsk Kozelsk kerület Kaluga régióban
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenység
kognitív fejlődésre
„Tisztítsuk meg a Földet a hulladék”
előkészítő csoport tutor
Tisztítsd meg a bolygó szemetet
Integrálása az oktatási területek: művészileg - esztétikai fejlődését (rajz, zene, testi fejlődés, beszédfejlődés.
• Egy rendszer a gyermekek a környezeti kérdésekkel kapcsolatos, a megoldások keresését.
• képződése készségek környezetbarát írástudó viselkedés a természetben, miközben pihennek a folyón.
• A fejlesztési szellemi és gyakorlati ismeretek javítása ökológiai állapotának a környéken.
Kidolgozása • kreatív képességek
Kidolgozása • kommunikatív tulajdonságokat.
• Oktatási természet szeretete, tisztelete neki.
Felszerelés: laptop, multimédia installáció, gouache, ecsetek, korsót vízzel, szalvéták, papírlapok, poszter állvány, folyók elrendezés, db zöld és piros, szemeteszsákot, cukorpapírokon, labdák, kancsó a szennyezett víz kancsó tiszta víz, tájékoztatót „Védje a környezetet!” gyermekek számára.
Előkészületek: tárgyalások a környezetvédelmi témák, „Hogyan kell viselkedni az erdőben”, „Hogyan kell viselkedni a természetben”, „Mi van a lábunk alatt.” Olvasott történetek, versek, közmondások a természet, hogyan kell védeni a környezetet. Profil képek a hozzáállást természet.
Tanár: Gyerekek, ma bemutatjuk a vendégek. Tegyük fel, hogy köszönni nekik. Most mondjuk együtt a kedves szavakat:
Együtt a nap felállni,
A madarak énekelnek,
Jó reggelt! Egy tiszta nap!
Így szép élünk!
Tanár: Srácok, most bemutassam a nap és a meleg mosolya a saját kezét, kiterjed rá a tenyerét. Úgy érzi, a nap szelíd, kedves, meleg? Ez megvilágítja és melegíti bolygónkat. És a nevét a bolygónk?
Gyermekek: A Föld nevű bolygóról.
Tanár: Így van srácok. Nézd meg a képernyő itt van a Föld bolygó! A bolygó egy hatalmas, óriási léggömb. Egy ilyen nagy dolog, hogy sok-sok napig, esetleg hónapig, megelőzni őt körül. Oh, srácok, mi az? Miért van bolygónkon a fekete foltok?
Föld Voice: I - Föld! I - Föld! I - Föld! Emberek, bolygó veszélyben van! Földlakók, hallasz engem? Segítség! Ments meg!
Tanár: Gyermek föld fordul hozzánk segítségért. Mit gondol, ahol ezek a fekete foltok?
Gyermekek: Lehet, hogy szennyeződés.
Tanár: Azt kell mondani, hogy a nagy kárt okoz a bolygó emberek. A hiba az emberek folyik az erdők szennyezés, hulladék tavak, innen a bolygó fekete foltok. Azt javaslom, hogy segítse a Földet. Ehhez el kell menni a térképen, és segít. Lásd, amely arra hív minket, hogy küldjön kártyákat?
Tanár: Azt javaslom, hogy menjen. Ide óvatosan lépésre át dombocska a dombocska, vidám, hogy ne szakadjon egy gallyat, átléphetnék kender.
Tanár: Így jött az erdőbe. Igen, valóban az erdő hívunk segítséget.
Gyermek: sárga juhar sírt éjjel,
Maples emlékeznek zöld volt.
Sárga nyír is csökkent,
Tehát Birch is sírt. (E. Moshkovskaya)
Tanár: Miért sírnak a fák?
Gyermekek: Tudtak lebontják, gallyazás vágjuk.
Tanár: Hogyan segíthetek az erdőben?
Gyermekek: Ne törje a fákat nem vágják le a növény fiatal fákat.
Tanár: Ez így van. Most azt javaslom, hogy felfüggeszti a fiatal természetvédők és fákat. Ehhez foglaljon helyet a környezetvédelmi laboratóriumban. Mielőtt a papír és tinta. Az Ön feladata, hogy dolgozzon egy félig fa, félig módszerekkel állítjuk elő monotype. Mielőtt belevágnánk, nézzük kinyújtani a kezünkből.
Finger játék „Fák”
Itt a fák (gyermek mutat mindkét kezünk tenyere ujjakkal kitömörítés)
Juhar, hegyi kőris, tölgy, szil kőris, nyár, fa, fenyő, (jobbról az ujjait)
Mi találkozunk az erdőben.
Gyerekek végre rajz monopitiya fák.
Tanár: Mit gyönyörű szerezzen egy fa. Tegyük őket. (Gyerekek ragasztott műveik papíron)
Forest Voice: Jól srácok. Ön igazi fiatal természetvédők! Mit kap egy sima, szimmetrikus és szép fák. Köszönöm szépen!
Tanár: Srácok, segít az erdőben van, de tovább kell lépnünk. Nézzük meg a térképen. Hova menjünk?
Tanár: Srácok, menjünk óvatosan lépkedve a barázdák, séta élénken. Így jött a folyón. Oh, srácok, figyeljetek. (A hang a folyó)
Tanár: Mi a baj a folyón?
Gyermekek: A víz, a sok szemetet.
Tanár: Ó, fiúk, figyelj.
A hang a folyó, az emberek épített egy csomó gyárak. Hulladék ezen vállalkozások leeresztik a folyókba és szennyezik őket. Olajszállító tartályhajók baleset során vízbe öntjük tengeren. Tehát szennyezett a folyók. Nézd, milyen piszkos I vizet. (Megjelenés dekanter szennyezett víz)
Tanár: Nézd meg, hogy milyen koszos a víz benne hulladék. Ezért vagyunk hallottam nagyon nehéz a víz áramlását. De nem csak a gyárak szennyezik a folyók.
Dramatizálás „Mivel lehetetlen, hogy fellépjen a folyón”
Hagyjuk két gyermek játszik egy labda, dobd szemétbe, és menj.
Vannak új lakókocsik - teljes hátizsák, a labda a kezében. Ők séta a folyó mentén, és nem talál egy szabad, tiszta helyen pihenni, megzavarodtak.
1 gyermek: Azért jöttünk, hogy a folyó,
A szabad hely,
A folyó közelében nem található.
2 gyermek: itt ülni, és ott ülni (mutat a turisták)
Napozni és enni,
Rest, ahogy akarnak,
Több száz felnőtt és gyermek.
3 Gyermekek: (jön egy olyan helyre, ahol a szemetet szórt)
A folyó partján, már eltelt,
Helyezzük az új talált
De itt felült.
4. Gyermek: égett tűz égett papír.
Túl részeg volt, evett,
Nasorili és távozott.
Mi telt el természetesen a ...
5. Gyermek: Hey guys! (Mutatja a tiszta folt)
Itt van egy hely, ahol bár!
Forrásvíz! Csodálatos kilátás!
Gyönyörű strand! Kicsomagolja a csomagtér!
Csomagold poggyász, labdázni, dobja a szemetet. Elmegy, hogy megvitassák a vakáció.
Gyermek: úsztunk, napsütötte.
Égő tűz, fociztunk.
Fun, mint tudjuk!
Alkoholfogyasztás gyümölcslé, cukorka, étkezési,
Choral énekelnek ...
Az összes többi, és balra.
Tanár: És maradt a tisztás
A kihalt tűz
Két üveg törött általuk
Két átázott fánk -
Röviden, egy hegyi szemetet.
Ismét vannak a főszereplők, és próbálja megtalálni egy hely a pihenésre. Után vándorolt a part mentén, és nem találja a helyét a pihenésre, hazamegy, és azt mondják.
Gyermek: Azért jöttünk, hogy a folyó,
Csak tiszta város
A folyó közelében nem található!
Menj, de megállítja a tanár.
Tanár: Várj, srácok! Tudom, hogy segít, és a folyóba. Let'll hívja a fiúk együtt, és tisztítsák meg a folyópart szemetet. Összegyűjti az összes szemetet zsákokba, és visszatér az óvodába dobni egy tartályban. (Szemétgyűjtő)
Hangja a River: Köszi srácok! Azt gondoltam volna, hogy meghaljon a szemetet, de megmentettél! Most itt vagyok, tiszta, világos. Gyere el hozzám, te, én nem félek, mert akkor nem dobja szemetet én partján. Barátok vagyunk most. És én készített egy ajándék az Ön számára. (Megjelenés dekanter friss vízzel).
Tanár: Srácok, menjünk köszönöm a folyó egy ilyen ajándék. Végtére is, víz nélkül nem tudunk élni. Tiszta víz - ez egy csodálatos ajándék, sajnos, a világban egyre kevésbé. Meg kell védenünk a folyók, így mindig is átlátható és tiszta. Köszönöm folyón!
Voice of the River: Ma van a legjobb nap az életemben!
Tanár: Srácok, már segített a folyón. De itt az ideje, hogy menjen vissza az óvodába. Lássuk hová megyünk kártya ajánlatokat.
Tanár: Srácok, gyere vissza ugyanúgy. Ide óvatosan lépve át a barázdák, séta élénken. Így jött az erdőbe. Nézd meg a fiúk az erdőben ismét valaki és namusoril. Felajánlom a papírokat gyűjtött a csomagot. És azt javaslom, a játék „helyes - helytelen.” Vegyük a chipek és meg kell nézni a képernyőt. Ha látja a helyes dolog, akkor vegye fel a zöld chip, és ha rossz - piros.
Tanár: Gratulálunk! És most nézd meg a térképet. Hol vagyunk a magunk módján?
Gyermekek: Az óvodában.
Tanár: Menjünk óvatosan lépésre át dombocska a dombocska, vidám, hogy ne szakadjon egy gallyat, átléphetnék kender.
Tanár: Srácok, itt vagyunk újra az óvodában. Ma tettünk egy nagy munka, hogy segítsen a természet. Emlékezzünk, hogy milyen segítségre volt az erdőben? (Válaszok gyermek)
Tanár: Ha gondoskodunk a fákat az erdőben lesz örömmel állatok, madarak és az emberek. Miután minden fa - egy ház minden élő szervezet számára.
Tanár: És milyen segítséget kellett a folyón? (Válaszok gyermek).
Tanár: Ha a víz a folyóba tiszta, akkor jó lesz folyó is, a hal, a vízi növények és magunkat öröm pihenni egy tiszta strandon.
Tanár: Srácok, nézd meg a bolygót. Mi történt vele most?
Gyermekek: ismét egyértelmű, anélkül, hogy fekete foltok.
Föld Voice: Köszönöm srácok a segítséget. Szeretném emlékeztetni a szabályokat, ha követi őket én mindig tiszta és zöld.
• Ne hagyja a szemetet az erdőben.
• Ne zajt az erdőben
• Ne tüzet az erdőben
• Ne dobja szemetet a vízbe
• Ne hagyja szemetet a parton
• Ne mossa a kerékpárokat a tározók.
Tanár: Gyerekek, hogy ne felejtsük el a szabályokat, és tudnánk róla beszélni, hogy a barátok és a szülők, adok neked egy tájékoztatót „Védje a környezetet!”.
Tanár: Nézzük vigyázni a bolygót!
Az egész univerzum nincs hasonló.
Az egész világegyetem egyetlen,
Mert az élet és a barátság akkor adott nekünk!
Tanár: Ez utunk véget ért. Köszönöm mindenkinek a segítséget.