Terv összefoglaló órák angolul (10. évfolyam), hogy miként fiatalok kifejezhetik
Áttekintés az angol órák 10 osztályban a témáról:
„Mivel a fiatalok kifejezzék egyéniségüket?”
(Hogyan tizenéves kifejezni önmagukat?)
- Hogy elmélyítse a diákok ismereteit az ifjúsági szubkultúrák Az aktív szókinccsel formákon keresztül csoportos munka;
- Kidolgozása monológ beszéd, kommunikációs készségek javítása, szókincsbővítéshez;
- Foster tiszteletben a kultúra Oroszországban és más országokban, a formáció a tolerancia.
Típusa tanulság: nem szabványos munkaformák a csoporttal.
módszertani támogatás órák: olyan számítógép, multimédia projektor, csúszdák, tesztek, szótárak, tankönyv „angol 10-11” szerkesztette VP Kuzovleva.
A módszerek és technikák:
- reproduktív. A lejátszás az előzetes tudás, reprodukció tudás a gyakorlatokat;
- részleges keresést. keresni a saját válaszait, válogatott információt az adott témában, munka különböző információforrások - az internet, lexikon, tájékoztató szöveg, referenciaanyagok;
- projektben. fajok védelmét szubkultúrák projektek;
- verbális. verbális kommunikáció az egész leckét.
- információs és kommunikációs technológiák
- technológiai probléma-alapú tanulás
- technológia kollektív kölcsönhatás.
A formáció az egyetemes oktatási tevékenységek:
személyes UUD- kognitív motiváció angolul tanulni, tiszteletben a nemzeti és a kulturális hagyományok, az ország fejlődése tolerancia képviselőinek külföldi állam, a tudatosság a tanulók személyes felelősségét a kapott eredményeket a csoport azon képességét, hogy az önértékelés;
szabályozási UUD- célmeghatározás, meghatározása és megértése a tanulási feladat, tervezési tevékenységük összhangban a feladat; tisztánlátás eljárás és az intézkedés következtében; megnyilvánulása tájékoztató kezdeményezések oktatási együttműködés. A képesség, hogy értékelje az eredményeket és elvégzi tükrözi azok tevékenységét;
UUD- kognitív képesség kivonat vonatkozó információkat különböző forrásokból strukturálása állítja be, mint a termék a kreatív tevékenység, hogy végezzen egy összehasonlítást. építeni logikai, beleértve a létesítmény ok - okozati összefüggések, megfogalmazni a következtetés;
kommunikációs ECU - képesek meghallgatni és megérteni a beszédet mások, hogy kifejezzék gondolataikat céljaival összhangban a kommunikáció, hogy dolgozzon a gondolataikat beszéd (angolul szinten egy mondat vagy rövid szöveges), hogy megtanulják, hogy végezze el a különböző szerepeket a csoport, a képesség, hogy koordinálja a pozíciókat az egyes egy másik, együttműködve a szükséges segítséget, hogy jöjjön egy közös döntés a közös kreatív tevékenységek.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Áttekintés az angol órák 10 osztályban a témáról: „Hogyan fiatalokat, hogy kifejezzék egyéniségüket. »(Hogyan tizenéves kifejezni önmagukat?)
CMD Kuzovlev VP
A tanulság végezzük a 2. osztály a program BM Nemenskogo. Ez a lecke elkötelezett a Űrhajózási napja.
1. Hogyan segít a gyermeknek megtanulni is. „2” nélkül liszt nincs tudomány. "
„Mivel a fiatalok kifejezzék egyéniségüket» «Hogyan Teens kifejezni önmagukat»
Áttekintés angol órák a 10. évfolyamon. Az alkalmazott technológia: „Párbeszéd a kultúrák”.
Fejlődő leckét „Miért tizenévesek szubkultúra válasszam? Hogyan kifejezni egyéniségüket.
Tanulság CMD Kuzovleva.10 osztályban. Profil urovenObrazovatelnaya cél: a fejlesztés idegen nyelvi kommunikatív kompetentsii.Metapredmetnye céljai: 1. fejlesztése a képességét, hogy a kitűzött célokat, meg problem2. fejlődés.
Hogyan válhat egy barátját, hogy a gyermek, hogyan kell keresni a bizalmát
Néhány egyszerű tipp, hogy kommunikáljon a tizenévesek.