Tanulás, hogy segítsen másoknak
32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Figyelem 50% kedvezmény a tanfolyam! siess fájlba
kérés
Átképzés 30 kurzus 6900 rubel.
Tanfolyamok minden 3000 rubel. 1500 rubelt.
Továbbképzés 36 kurzus 1500 rubel.
Jótett ünnepel jó.
orosz közmondás
Célkitűzés: A hallgatók ismerjék annak fontosságát, hogy az ember.
Sikerkritériumok: érti a „segítséget”, „kölcsönös”, „önzetlenség”;
-umeyut segítséget nyújtanak az emberek és a természet.
-soperezhivayut, érzékeny és barátságos másoknak.
-szintetizálni tudásukat kollázsok „Jó üzlet jó fog reagálni.” „Szükségük van a segítségünkre”
-képes egy csoportban dolgozni
Források: a udiozapis dal a rajzfilm „Cat Leopold autó,” a labdát, markerek, ragasztó, ceruzák, színes papír, egy papírlapot, képek, diavetítés, kép a kollázs
1. A kör az öröm. vers olvasás. Plato Voronko. „Segítség a fiú”
A földön elejétől a végéig
Boy megy, hogy segítsen.
Ahol az emberek ültetnek kertek,
És ott növények egy sorban.
Ő felmarkolt egy vödör vizet,
Felvettem, és töltött két vár.
Kotrók dig prud-
Ő osztja őket a munka.
Hordoz ásott pesok-
Már nyögve ő szán.
Minden és mindenki segített
Segítség, mint én:
Carpenter és kovács,
Testvér, anya, apa.
Micsoda nagyszerű ebben a régióban,
Ahol a növekvő segít!
-Kik említett vers? Miért olyan furcsa név? Melyek a legfontosabb szavakat a vers?
(Mi ez dicsőséges földet.
Ahol a növekvő segít!) Van egy ember. nyújt segítséget, támogatást. Hogy a világ egy jobb és kedvesebb.
2.Igra „tudok segíteni”
A diákok álljanak körbe. Tanár dobja a labdát, hogy az egyik tanítványa, és megkérdezi, hogy van konkrét segítséget a felnőttek. A diákok először a válasz a következő szavakkal: „Én segíteni ...” (pl víz a virágok, söpörni a padlón, mosogatni). Ha a javasolt intézkedés első osztályos elvégzésére nem engedheti meg magának, a labda visszakerül a tanár. A játék addig tart, amíg minden gyerek kedvez.
3.Delenie csoportokba képek segítségével.
4.Prezentatsiya gyerekek munkájának „Hogyan tudok segíteni otthon” (a házi)
5.Rasskaz tanár egy prezentációt.
Az előadás tartalmát rasskazaL.Kaminskogo „Kinek segít a jobb?”.
Egyszer volt egy király. És volt három lánya - Alina, Pauline és Evelyn. ? Od Najd király hívja leányait és azt mondta:
- Ma sétáltam a palotát, és csak elborzadva: a teljes káosz! Könyv feküdt a padlón, cipő a párkányok, és a ruhák a saját ágy! És mindenütt - cukorpapírokon származó édesség! Ezért úgy döntöttem, ma nem a takarítás. És azt szeretném kérdezni: hogyan fog segíteni?
A legidősebb lánya Alina azt mondta:
-, hogy hogyan tudok segíteni. Amikor elkezd tisztítás, bekapcsolom a lejátszót, és tegye a kedvenc rekordot „Kings mindent tud.” Vidám dalokat azonnal tegye a tisztítás!
- És jobb lenne, ha bekapcsolja a TV - mondta a középső testvér Pauline - ott fog mutatni program „Látogatás a mese.” Én alaposan nézni, és csak annyit elmondani. És te hihetetlenül gyors összegyűjtött minden a palota!
- És mit tartalmaznak? - kérdezte az apja legkisebb lánya.
- én pedig a porszívó, - Evelyn mondta - nem először tettem a dolgokat. Majd veszek egy seprűt, és azt fogja söpörni a szemetet. Ezután porszívó por eltávolítására. Ezután egy nedves ruhával törölje le a párkányok és az összes bútor. És amikor minden világossá válik, akkor üljön le együtt, és tévézni.
- Nos, - mondta a király - most már tudom, hogy én csak egy igazi segítő.
Gondolod bármelyik ápolók nevezhetjük igazi segítő? Miért? (A tanulók válaszait).
Feladat: „Ki gyorsabb”
A diákok két csoportra oszthatók három. A feladat - két ember tro Bys és ügyesen egy kézzel, hogy a harmadik ruha, rögzítse a gomb ?. Fontos, hogy minden diák dolgozott egy kézzel. A győztes az hármas. amely gyorsabban működik, mint bárki más.
Mit gondol, milyen tulajdonságait karakter szükséges, hogy megnyerje ezt a gyakorlatot?
Mindezek diákokat a tanár írja a táblára
Kreatív tevékenységek: hozzon létre egy kollázst a következő témában: „Jó üzlet jó fog reagálni.” „Szükségük van a segítségünkre.”
Tanár még szélesebb körben egy papírlapra előfőzött kép gyermekek végző megvalósítható munka: etetés háziállatok. ültetés, öntözés növények, takarítás a könyvtár, a gyerekek játékokat. A következő rajzlap: képek a fogyatékkal élők, az idősek, a gyermekotthonok, a betegek, a hajléktalanok állatok, éhes madarak (télen), a szennyezés a természet.
- Annak érdekében, hogy egy másik személy, akkor képesnek kell lennie, hogy sokat magának. Ezért óvatosan kell karnyújtásnyira. És ami a legfontosabb, a másokon való segítés, próbálja meg, hogy figyelmes és barátságos.
Idézet lecke - Folk közmondás mondja: „A jótett jó fog reagálni.”
Kölcsönös érdeklődésre számot tartó emberek egymásról segít minden ember úgy érzi, fontos.
A diákok álljanak körbe, és énekelni egy dalt a rajzfilm „Car of Leopold”
A.Hayta szó, a zene B.Saveleva
I have fun ma este