Zsargonban az iskolában beszéd, a szociális háló a pedagógusok
- Bevezetés.
- A fő rész.
- Következtetés.
- Hivatkozásokat.
- Alkalmazás.
Nagyon korán kezdtem észrevenni, hogy az emberek kommunikálnak egymással néhány saját nyelvén, olyan szavakat használva, hogy nem érti mindenki, de csak egy bizonyos csoport. Például az iskolában, gyakran hallom, hogy az én osztálytársak, barátok, társak használja a szavakat, amelyek világos és csak nekik, de nem mindig érti meg mások. Ez olyan szavak, mint a hűvös, szuper, zashib és így tovább. Úgy döntöttem, hogy vizsgálja meg, és megtudja, milyen szavak ezek egy olyan szókincs. Kiderült, hogy ezek a szavak alkotják az iskola zsargon. Kíváncsi voltam, hogy megértsék az eredete, mint a különböző nyelvi iskolai szlenget. És én választottam a témát a kutatás: „zsargon az iskolában beszédet.”
A cél a munkát, amit ilyen módon meghatározott: a fogalom vizsgálatára zsargon, hogy megtudja, mi ez az iskolában beszéd, a fiatalok, hogy végezzen kutatást: besorolását, és a jargons használt beszédében, a fiatalabb és az idősebb diákok.
Ez magában foglalja a következő feladatokat látja el:
- pontosabban ismeri a koncepció zsargonban
- hogy tanulmányozza további szakirodalmat;
- hogy végezzen vizsgálatot. amelyek a diákok használják jargons, és ezek néhány csoportba osztottuk.
A munka 3 részből áll: 1. Bevezetés 2. A fő rész 3. Következtetés.
Módszerek: Research részben lehívása.
Zsargont. Ifjúsági szleng.
Oroszországban a 19. században még mindig a szemináriumban zsargon: azt használják, a hallgatók a speciális iskolák - bursa, amelyet az jellemez, szigorú fegyelem és aszketikus életmód. Szeminaristák gyakran éhes, és alátámasztja az a tény, hogy sikerült illegálisan. A szó ellopták a Bursatsky zsargonban: sbondili. slyapsili.
A közös tulajdon szleng szókincs - újradefiniálása obscheupotreblyayuschih szavak és megteremti kifejező. élénk metaforák.
Egyik jellemzője a fiatalok szleng folyamatosan frissíti lexikális erőforrások azok gyors átalakulása. Ez tele van olyan korszerű hallgatói címszavakban: Tarkan, kolbász, fék, stb kosyachki.
A szokásos zsargon adott nyelvet különböző frazeológia a használt szavak és használata szó építési eszközök. Előfordul, hogy a használata zsargonban hívják a vágy, hogy elrejtse a nyilatkozatok mások értelme.
Diák oktatás zsargonban általánosabb és „elnyeli” a zsargonban a diákok. Iskola zsargon neveit tartalmazza tárgyak (matesha - matematika, Pescia - ének, zene, fizra - edzés, stb ..), Iskolai vizsgálatok (széklet, Twix - értékelés '' 2 '', trendel - értékelés '' 3 '' és stb), néhány iskolai létesítmények (menza -. étkezési tubzike, tubarkas - WC, stb), egyéni iskolai személyzet (tanár -. tanár, zsákolás / deryuzhka - az iskola igazgatója), a tanulási tevékenység (Domashka - házi kontrosha - ellenőrzés művelet), és így tovább. d.
Valószínűleg minden iskolában mindig volt és lesz a szavakat, amelyek érthető mindenki számára. Mindaddig, amíg vannak olyan diákok és tanárok Domashka, smenka, tanár, Phys-RA lit-ra, Matica stb
Tehát a zsargon volt, van és lesz az iskolában szókincs. Jó vagy rossz? Zsargon nem lehet sem tagadni, sem visszavonni. Ez az idő múlásával változik, néhány szót halnak, mások - úgy tűnik, csakúgy, mint bármely más nyelven. Természetesen a rossz, amikor
zsargon teljesen helyettesíti a normál emberi beszédet. De a modern iskolás lehetetlen elképzelni anélkül, hogy a zsargon. A fő előnye - kifejezőkészség és tömörebb.
Azt akarom mondani, hogy: zsargonban mindig is volt és lesz a nyelvet. Az alkotás nyilvánul rechetvorcheskoe kezdődő emberek. Azonban ezek kívül az irodalmi nyelv, ezek alkalmazása arra utal, alacsony emberi kultúra, amely használja azokat. „A használata szleng szókincsét, - írja nyelvész LI Skvortsov - alom és durvul a beszélt nyelv.”
Összefoglalva, azt mondanám, hogy az ifjúsági szleng értünk egy sor rárakódó nyelven azt jelenti: nagy kifejező erővel, amelyeket a kommunikáció fiatalok tartottak baráti viszonyban.
Tehát a munka célja volt: a fogalom vizsgálatára zsargon, hogy megtudja, mi ez az iskolában beszéd, a fiatalok, hogy végezzen kutatást: besorolását, és a jargons használt beszédében, a fiatalabb és az idősebb diákok.
Miután áttekintettük a szakirodalom önálló tanulásra, én arra a következtetésre jutott:
- A felmérés szerint, hallgatók körében végzett minden korosztály élvezni a zsargon.
- Szinte az összes diákok azt mondják a könnyű átmenet a használata zsargon normalizált irodalmi nyelv, de néhány szleng szavakat és kifejezéseket annyira beépült a beszédek, hogy az átmenet a normatív nyelvi helyettesíteni őket nem tudnak.
- A tanulmány kimutatta, hogy a zsargonban a modern iskolás sok rokon daganatok: hawala, havchik, Hawk, vicces, hűvös, hideg.
- Most a fiatalabb generáció nem ismeri az eredetét az egyes szavak általuk használt beszédet.
Zsargonban az iskolában beszédet.
a) szó, amelyben az emberek:
Karem tesó-barát, haver
haver, jó ember, ember.
Batanik nagyon intelligens ember.
b) Offensive személy vagy személyek nevét:
Loch személy, aki könnyen becsapni.