Értékek és értékelés
Az értékelés tárgya
A gyakorlati haszna az igazság teszi számunkra, hogy azonosítani a jó. Azonban a jól ismert negatív eredményt az igazság: .. Nyomorult és alacsony, kegyetlen és haszontalan, és olyan briliáns pszichológiai jellemzői vonatkozásában az igazság által adott Puskin: „Sötétség alacsony igazságokat kedvesebb számunkra, mint a mi felemeli megtévesztés.” És a Prédikátor könyvének igazi tudás értékeljük ezekkel a szavakkal: „Sokkal bölcsesség sok fájdalmat és aki nevekedik tudás increaseth szomorúság.” Ez nem véletlen: a tudományos ismeretek elvonásával következményeit, hogy hozza, és számos tudós tagadja a kapcsolatot a tudomány és az erkölcs. Ellentétben a tudományos ismeretek alapján, szenvtelen tárgyilagos leírásának univerzális kommunikációs, az értékelés, hogy megértsék a jelentését, hogy a kommunikáció, intellektuális és érzelmi tudatosság és tapasztalat jelentőségét. A paradoxon az értékítélet az, hogy a tudás nem akadályozza a tetszőleges értékelési jelenségek a valóság. Ha a kognitív interszubjektív ítéletek, nem függnek nézőpontok, értékítéletek szubjektív, különböző bázisok. Nagyon gyakran önkényes becslés, találkozunk a kezelőorvos megítélése szerint az esztétikai, politikai, erkölcsi, filozófiai, ideológiai értékeket. A fejezetben „ismeretelmélet” tudtuk mutatni, hogy az értékelést az eredmények, módszerek és eszközök - lényeges eleme a megismerés folyamata. Ez a funkció közötti eltérést magyarázhatja a valós érték hipotézisek, fogalmak, felfedezések és azok értékelését a tudományos közösség, a kortársai. Jelentős probléma az értékelés a tudományos érdeme téves elképzelések, hipotézisek. Ha igaz tudás határozza meg a kapcsolatban objektív valóság, annak oktatási értéke be van állítva a fejlesztési folyamatban a tudomány. jelentős hatást gyakorolnak a tanulási folyamatot. Annyi hamis elképzelések a múlt (az asztrológia, az alkímia, kalorikus elmélet) jelentős hatása volt a modern tudomány kialakulásában. Heurisztikus képességeit ezen téveszmék sokkal gazdagabb a kognitív tartalom.
Az értékelés tárgya
Az értékítéletek kifejezett emberi kultúra, a képességét, hogy megfelelően megértsék és érzelmi élményt. Tárgy megtestesülő értékek stabil és viszonylag változatlan igényeit és érdekeit az egyes illékony, ezért van szükség a folyamatos újraértékelése értékek, amely kapcsolatban van a szelektív hozzáállás, hogy a kulturális értékek, a tartós aktualizálása néhány és elhanyagolás mások.
schiesya tárgyát törekvéseinket, összeomlás, eltűnnek, ha a bázis. A szubjektivitás az értékelés magában hordozza az komoly következményekkel jár az egyén, a társadalom, a természet és így tovább. D. alá magát a zsarnokság azonnali kérdéses értékeket, egy személy annak kockázata, hogy egy olyan helyzetben összeomlása alapvető társadalmi értékek (ökológiai katasztrófa, a létesítmény a diktatúra, a veszteség a jogok és szabadságok az egyén) és értékek a személyes élet (az egészség elvesztése, a család, a barátok és a kedvenc munkája, és így tovább. d.).
Az alap értékelése
szabványok, függetlenül attól, hogy a cél. A közvélemény szimulációs tevékenységek formájában megfelel a szabályoknak és előírásoknak kapott pozitív értékelést, és értelmes tevékenység javára üzlet - negatív. Például a könyvben J. Lawrence. Péter és Raymond Hull „A Peter elv” azt mutatja, hogy a bürokratikus szervezet vezet teljes degeneráció elején egy értelmes tevékenység irányítási berendezés. Forgalomba mindenekelőtt a hivatalos halmaza felelősségi szabályokat, eljárásokat, azt eredményezi, hogy az a tény, hogy a teljesítménye a bürokrácia segítségével sokkal fontosabb, mint a cél; Papír sokkal fontosabb, mint a cél, amelyre létrehozták őket. Már nem látja az ember maga, szolgálja a közösséget. Úgy látja, a társadalom, mint a szükséges nyersanyagok megléte maga, profilok, bürokratikus eljárások.
Bármilyen értékelés jellemzi a téma, és annak szükségességét, értékeli a téma. De van szükség a teljes mély jellemző az a személy, olyan mértékben, hogy értékeli ezt vagy azt a jelenséget, a téma kifejezi az ő hozzáállása rá, valamint az igény, azaz a. E. A lényegi jellemzője. Ezért a megfigyelt változékonysága becslések szociológusok, ami igaz lehet, azaz a. E. A megfelelő kifejezésére objektív érték az objektum, és igaz, hogy van. E. hogy megfelelően kifejtsék véleményüket az értékelés tárgyát képezik. Ők is igaz lehet, de nem igaz; igaz, de nem; igaz, és nem igaz. Például az ítéletet a táj szépsége igaz lehet, de nem igaz, hiszen az ő nyilatkozata egyes elő kívánja a másik fél nézeteit magát, mint egy bonyolult ember, de nem a táj szépsége, ahová közömbös. Amint S. Maugham „képmutatás - a tribute, hogy ez fordítva is fizet az erény.”