Áttekintés csomópont tervezése „tornyok a Kreml” elemekkel mnemonika, Zdorovesberegajushchie
Natalia Korikova
Áttekintés GCD az építkezés „Towers a Kreml” elemekkel memorizálás, egészségügyi takarékos technológiák
Áttekintés komplex közös oktatási tevékenységek
Gyermek előkészítő csoport a témáról. „Design építőanyag” Towers Kreml „elemekkel memorizálás. Zdorovesberegajushchie
Integrálása az oktatási területeken. A tudás, a művészi és esztétikai, beszéd és fizikai fejlődését.
Cél. Javítani az oktatási szinten a gyermekek.
Feladatok. Nagyítás képviseletét gyermekek Moszkva - Oroszország fővárosa. Ok gyermekek érzelmi válasz egy költői leírása Moszkva érdeke Oroszország fővárosa. Vezessük be a közmondások és mondások, amelyek tükrözik a hozzáállás az emberek a fővárosban. Biztosítsa a képviselet a gyermekek a Kreml, mint a régi várat. Megismerkedhetnek a sokszínűség a Kreml tornyai. Fix képes építeni a tervezett elemi rajz rajz vagy megvalósítani a saját terve. Ismerje meg, hogy hozzon létre egy közös kézműves kombinálásával az egyes épületek gyerekek. A mnemotablitsy találkozik egy vers F. Glinka a "City of csodálatos, csodálatos város ...". A logikus gondolkodás, a memória, tervezési képesség.
Előkészületek. Vizsgálva a kép a moszkvai Kreml (várfal tornyok), vagy az egyik, hogy rendelkezésre áll a városban, a látnivalókról Moszkva, Moszkva beszél az esemény, a moszkvai Kreml. a címer, zászló, himnusz, Oroszország és Moszkva, olvasott történetek, versek Moszkva. Hallgatva a himnuszok, dalok Moszkva.
Anyagok, eszközök és berendezések. elektronikus média, a laptop, projektor, csúszdák és illusztrációk ábrázoló általános formája a moszkvai Kreml. Szpasszkij-torony. Nagy Iván harangtorony, moszkvai Kreml katedrálisok. Cár Cannon, Tsar Bell. Felvétel a dal „Moszkva” Gazmanov. Képek diagramok különböző tornyok. Egy sor építőanyag minden gyermeknek. Carlson baba. Mnemotablitsy a szem gyakorlatok és egy verset Moszkva.
Motiváció. Carlson szeret utazni, és fedezze fel a tető a torony, és azt akarja, hogy megtalálják a megfelelő információt a Kremlben. repül át a tornyok. Carlson vezet be a látnivalókat moszkvai Kreml tornyai.
Produktív munka. Építése tornyok és falak a Kreml. alatti gyermekek rendszerek nélkül.
Haladás a közös tevékenységekben.
Pedagógus azt mondja a gyerek, hogy ma meglátogatott Carlson, aki arról álmodik, hogy repülni a Kreml tornyai és tanulni valami érdekeset a Moszkva. Ezért fogunk beszélni Moszkva - a főváros hazánk, a város fő Oroszországban. Fontos, hogy minden ember, aki él Oroszországban. Még Puskin, aki élt régen azt írta:
Moszkva. Mennyi ez a hang
Az orosz szív egyesült,
Mennyi kölcsönöz.
Moszkva - egy nagyon szép város. Van egy közmondás. „Ki Moszkva nem történt meg - nem látta a szépséget.” És így mondják. „Moszkva messze van a szem és a szív közel.” Gyakran az emberek hívja őt „anya-Moszkva”.
Van egy vers (mnemotablitsa) Moszkva, amelyről ismert, hogy minden ember az Oroszországban élő, - mondja a tanár. - Ez a vers Fedor Glinka a "City of csodálatos, ősi város":
Csodálatos város, az ősi város,
Ön megértette a végükön
És a külvárosok és falvak,
És a kamarák és paloták!
Öltözik egy szalaggal szántók,
Minden pestreesh akkor a kertben;
Hány templomok, hány torony
A hét dombra.
A régi templomok
A szem nem megragad az utcákon hosszú.
Ez az anya Moszkva!
Ki, sportoló, elviszi a karjaiban
Ki hozza le a Zlata sapka
Ki fogja emelni a cár Bell?
Ki fog fordulni a cár Cannon?
Kalap, aki büszke ember, akkor nem emel
Abban a szent kapu a Kreml!
Harsonák ugyanolyan örök dicsőség,
City of templomok és kamrák!
Grad közepén, jégeső szív,
Native orosz jégeső!
Miután elolvasta a tanár azt mondja, a gyerek és a Carlson, hogy Moszkva áll a hét dombra, a folyó partján, az azonos nevű. Moszkva már régóta díszített gyönyörű templomok, templomok, paloták. Nem csoda, hogy azt mondják, körülbelül Moszkva - a fehér kő, arany. (Képen a Kreml katedrálisok.) És most Moszkvában, sok ősi templomok, valamint számos házakat építettek, sok évvel ezelőtt a Moszkva utcáin. És most építették sok új szép épületek, otthonok, iskolák, óvodák, klinikák, és mások.
A Moszkva szívében áll az ősi Kreml. Láttad a tévében tornyok a Kremlben. Halljuk a harangjáték a Szpasszkij-torony. Ettől kezdve a televíziós programot szentelt a legfontosabb események az ország. Aki jön a Kreml. feltétlenül szeretné megnézni a „Ivan-csengő.” Cár Bell és cár Cannon. (A következő illusztrációk harangtorony Nagy Iván, a cár Cannon cár Bell.) "Ivan-csengőt" néven Nagy Iván Bell. Korábban ez volt a legmagasabb harangtorony Moszkvában. Ha látni kupolája - „Golden sapka” - meg kell fej magas.
Ezután a tanár folytatódik. „A régi időkben, minden része a Kreml kapui, hogy távolítsa el a kalapot jeleként tiszteletben matushke- Moszkva.”
Filmvetítést ábrázoló látnivalók Moszkvában, különböző szögekből a Kreml. tornyok.
Szem gyakorlatok. (Mnemotablitsa).
Játék 1. „Ne hibázik.” Feladatok. Aktiválása motoros aktivitás, a fejlesztés figyelmét, logikus gondolkodás, a memória, erősítő ismeretek Szentpéterváron és Moszkvában.
A gyerekek két csapat. A tanár állapítja illusztráció látnivalók Szentpéterváron és Moszkvában. egy
csapat kiválasztása csak a kép a St. Petersburg. Egyéb - Moszkva. Ki fogja gyűjteni az első, ő is nyert.
Game 2. "figyelj." Feladatok. A fejlesztés a figyelem, memória, logikus gondolkodás, aktiválását motoros aktivitás (taps).
A tanár azt mondja a nevét a folyók, hidak, templomok, terek és egyéb látnivaló Moszkva, Szentpétervár, miután azt mondta, hogy a gyerekek tapsolnak, ha meghallják a nevét Moszkva látványosságait.
A tanár megáll részletesebben a megtekintését a Kreml illusztráció. kérve a gyerekek. Miért volt szükség egy ilyen nagy és vastag falak, ezért a torony felett a falon. amelyek az általuk használt, ezáltal növelve képviselete gyermek kapott korábban. Carlson is megpróbál válaszolni a kérdéseket és segít a gyerekeknek, hogy építeni tornyok. Kreml fal.
Mentor kínál gyerekek építenek a szőnyegen nagy ősi Kreml. mondja a gyerekeknek, hogy válasszon egyet a képeket, vázlatai a torony építése, vagy gyere fel a toronyba.
Aki azt akarja, hogy építsenek egy tornyot. Ez is részt az építőiparban a várfal között a tornyok és az építőiparban a kapu be. Ellenőrizze a gyerek, az egyik közülük, hogy mit fog tenni, hogy segítse a gyermekek maradni a szőnyegen, hogy ültek egy körben, anélkül, hogy akadályozná a munkát egymás majd, hogy képes legyen kapcsolódni egymással a tornyok „bástyák” a kapukat. Mielőtt a gyerekek elkezdik építeni, úgy egy vagy két áramkör, emlékszem, milyen az épület egyes részei anyagra milyen geometriai alakzatok; elhelyezett tereptárgyak, meghatározó irányát összehangolása a falak (anélkül, hogy ez a fal lesz íves).
Ezt követően, a gyerekek egyenesen saját épületek. A tanár lehet elfoglalt szervező közötti kölcsönhatás gyerekek együtt dolgoznak (például az épület a torony kapuja és részben a fal, kérésére a gyermekek -. Biztosítja a szükséges segítséget.
Ha a teljes építési kész, úgy kell tekinteni. Állvány tornyok és kapuk. beépített program keretében, és a koncepció; megfigyelhető azok a gyerekek, akik dolgoztak a kórusban, és simán. Pedagógus megjegyzi, hogy hála a türelmét, és az a tény, hogy minden összejött, együtt dolgoztak - tudtuk gyorsan építeni egy ilyen gyönyörű épület. Azt kéri a gyerekeket, hogy emlékszik, mi közmondások és mondások a témában tudják. ( „A türelem és egy kis erőfeszítéssel.” „Nem kell száz rubelt, és száz barátok.” „Nélkül a munka, és nem a halakat a tóba.”)
A tanár azt reméli, hogy a gyermekek és a Carlson barátságos rendszerek, együtt vannak, és játszani szerkezetét. Építőipari marad a szőnyegen estig ingyen gyerekeknek játékok. A játék szerkezete lehet rekonstruálni.
Reflection. Emlékezés minden, ami a közös vállalatban.
Képek az épületek a gyerekek.
Analitikai Review „birtokló korszerű oktatási technológiák és technikák” Mentor MDOU „Óvoda kombinált típusú” Golden Key „a város Szaratov régió Balashov Nekrasov H, B, használ neki.
Szórakozási lehetőségek „The Mansion egy új utat” az egészség-takarékos technológiák (átlagéletkor) Szórakozási lehetőségek: „A Kúria egy új utat” az egészség-takarékos technológiák (átlagéletkor) Tanár: Firsova NV tanár -defektolog.
Áttekintés tanulságok helytörténeti „Small útmutatókat a történelem, a Nyizsnyij Novgorod Kreml” Fiatal vezetők mesélni a Nyizsnyij Novgorod Kreml löket események: Előkészületek: egyéni interjúk szülőkkel.