Módszertani fejlesztésén dolgozik a vizuális memória
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ez a tevékenység elsősorban a fejlesztés vizuális memória. Ez az első és legfontosabb lépés a további alkotói munkában a gyermekek óvodai és a korai iskolás korú, ehhez szükséges nagyon törekednek arra.
Általában több alkalommal a sorban a gyermekek felhívni a képeket, amelyek alapján egyszerű vonalak: fűzők, kígyó, hosszú levelei, és azt kell mondanom, hogy a hasonlóságokat, a feladat végrehajtását idők.
A fejlesztés a vizuális memória kisiskolások és diszgráfia.
Bevezetés szenzoros oktatás - a fejlesztés a felfogása a gyermek és a kialakulását az ő elképzelései a külső objektumok tulajdonságait: a forma, szín, méret, térbeli helyzetét, a szag.
Nyílt osztály „vevő vizsgálatok turisztikai helyszínek. A fejlesztés vizuális memória "
Lecke a sportturizmus GBOU ZDTDiM.
A Módszertani javaslatok egy leírás a didaktikai játékok, gyakorlatok, hogy támogassa a fogyatékkal élő gyermekek vizuális észlelés, emlékezet, a figyelem.
A kreatív téma: „A fejlesztés a beszéd útján didaktikai játékok”
Jelentés kreatív temeuchitelya logopédus N.M.Mironovoy „didaktikai játék, mint eszköz fejlesztése beszéd gyermekek óvodáskortól a THP” Célkitűzés: a szakmai ma.