5 Ways, hogy dolgozzon ki a vizuális memória
Memória kap az ember, hogy segítsen kapcsolatot a múlt a jelennel. Ha nem lenne a memória az emberiség nem lett volna fejleszteni és előrelépett. Ez egy történelmi emlékezet nem ismételjük meg a hibákat a múltban. Azonban ez a skála az emberiség. És mi szükség memória minden ember külön-külön?
Vannak különböző memória: hallás, látás, motoros motor. Ez lehet rövid vagy hosszú, vagy mechanikus érzékelő. A fő funkciója a memóriát az emberek - ez a felhalmozódás, a konszolidáció, megőrzése és az azt követő reprodukciója az egyéni tapasztalat.
Minden típusú memória saját fejlődésének útját, de talán legfőképpen a személy kell fejleszteni vizuális memória. Milyen módszerek léteznek erre?
1. Figyelem és figyelmet ismét
Vannak emberek, a természet megfigyelése. Fogott egy idegen helyen, ők emlékeznek mindent látsz, és aztán könnyen reprodukálni azt a memóriából. Ezt úgy lehet elérni, és önkényesen. Minden nap, séta ugyanazon az útvonalon, akkor tárolja az összes tárgyat a pályára: házak, kerítések, fák, transzformátor szobák, majd, mint mondják, hogy eljusson a célállomásig, vissza az egész útvonalat a memóriában.
De ha a hét folyamán változtatni az útvonalat, a különböző tárgyak emlékezni bővül még, ami azt jelenti, hogy a képzés egyre intenzívebb. Ebben az esetben kívánatos, hogy ne csak emlékezni a szín vagy több szintes a ház, hanem, hogy hány ablak a padlón szélesség, vagy hány bejárata van, vagy mi swing lévő játszótéren a ház előtt. „Gördülő” a memóriában a teljes szalagot fordított sorrendben, és emlékezve az összes ezeket a részleteket, akkor lehet elérni fenomenális vizuális memóriát, és az út mentén, hogy legyen nagyon figyelmes, amely viszont, létrehoz egy készség fejlesztésére egyéb tevékenységek: például az a megfigyelés lesz jó büntetőjogász, szakértői vagy pszichológus.
2. Association
Az asszociatív gondolkodás több mint velejárója emberek művészi képességeit, sok ilyen képesség nyilvánul meg gyermekkorban. Vannak gyerekek, hogy látható egy hagyományos széken a pilótaülésbe vagy trónt a király. De a kor, a vágy, hogy keresik a szövetség jön semmi, mert a felnőttek nem rendelkeznek ilyen a képzelet erejével.
Ahhoz azonban, hogy a fejlesztés a vizuális memóriát fog emlékezni az egyesületek. Például, emlékezve az utat a térképen, akkor hasonlítsa össze a kígyó vagy szalagra. Logók, emblémák, néhány karakter lehet venni egy bizonyos értelemben. Ez csak akkor szükséges, hogy töltse ki ezt a rejtett jelentését minden ilyen jel. Belátható, csak neked, de amit akart.
3. fotókat
Miután elsajátította ezt a módszert, idővel lehetséges lesz, hogy tároljuk a teljes szövegek első pillantásra (lásd. „Hogyan dolgozzunk ki fotografikus memória”). Meg kell kezdeni a képzés két vagy három szó, amelyek tárolják egy pillanat alatt. „Szakítás” szemüket a szöveget, meg kell csukd be a szemed és képzeld el. Ha siker lesz hozzárendelve, akkor elkezd emlékezni javaslatot, akkor a fenti, de néhány ember sikerül csinálni, még egész szövegeket. De ez a kiváló szintet csak akkor lehetséges, tartós napi torna.
Akkor a vonat és a képeken vagy apró tárgyakat. Keres olyan komplex képet 10 másodperc alatt, meg kell próbálnia egy-két percig, hogy visszaszerezze a memóriájában a legapróbb részletekre is. Ha először emlékezni fognak legfeljebb tíz, majd miután számos fokozott képzés emlékezetes részek elérheti húsz vagy annál több.
Ugyanez vonatkozik a tárgyakat. Ha valaki kap ki a dobozból apró tárgyakat, így őket az asztalra, majd eltüntetésével egy darabig, majd később meg kell emlékezni őket. Kezdve öt hét elemet tudunk elérni tárolására mintegy húsz, vagy akár több elem.
4. Eljárás a római szoba
Ez a módszer, más néven a lánc Cicero - ez egy nagyon hatékony módja annak, hogy megtanulják, hogy struktúra információt, hogy jobban emlékeznek rá. A lényeg ez: meg kell mentálisan megjegyzett tárgyakra hogy egy ismerős szobában, de szigorúan meghatározott sorrendben (például a szobájában). És majd később reprodukálni a szükséges információt, akkor meg kell emlékezni a szobában.
Látszólag így volt Cicero, a híres római filozófus és szónok, mielőtt a teljesítményt. Séta a házát, letette a legfontosabb pillanatait beszédében ismerős vagy kedvenc sarkokat. És azt mondja, hogy mintha újra át ezen az úton, emlékezve legfontosabb pontokat. Akkor, persze, lehet használni, mint egy ilyen „adattár” nem csak egy szobát, vagy egy házat, hanem az utcai szekrény, vagy akár az asztalon, amíg ezek a dolgok ismerősek voltak, hogy emlékezzen a legtöbb ilyen „sarkok”.
5. mnemonika
Vannak technikák tervezett önhipnózis vagy hipnoterápia. Az emberek, akik hajlamosak az ilyen funkciókat lehet a helyes gondolkodásmód, hogy emlékezzen egy könyv, egy életen át. De az ilyen egységek, de a gyakorlatok asztalokkal Schulte hozzáférhető bárki számára. Ezeket használják a tanulási gyorsolvasás, mint amikor dolgozik táblázatok sebességének növelése vizuális keresési mozgások és felgyorsítja a felfogás a vonatkozó információkat. Úgy segít kiterjeszteni a periférikus látást.
Kezdetben Schulte asztal programozáshoz használt nejrolingvisticheskogo indukálni állam a magas termelékenység kapcsolási tudat és a teljesítő szekvenciális logikai műveleteket.
A legegyszerűbb módszer lehet gyakorolni összehasonlítani hasonló képeket, amelyek egy sor különbségeket. Vagy éppen ellenkezőleg, egy ilyen képet, ahol megtalálja az összes szinte lehetetlen, és az egyetlen egyesület okozhat a fejében a szükséges információkat.
Természetesen a vizuális memória fejlesztése természetesen az emberek, akik szolgálatban kell emlékezni egy csomó ember: a tanárok, vezetők, vezetékek. Azonban fontos, hogy megértsék, hogy még hiányzik a jó memória, mint olyan, nem egy mondat, és az állandóan fennálló képzések jó eredményt lehet elérni. A legfontosabb dolog - nem a gyakorlatokat a rendszerben.