Formáció azonosság (identitás) - szerepe zavart - Pszichológia
5. Formation azonosság (identitás) - szerepe zavart.
A probléma lépett fel a tizenévesek, hogy összehozni az összes elérhető ebben az időben ismeretek magukat (amit ők fiai, leányai, zenészek, diákok, sportolók), és gyűjtsük ezeket több képet önmagáról személyes identitás megérteni, hogyan múlt és a jövő, amely logikusan következik belőle. A meghatározás az identitás, ez E. Erickson, három eleme van. Először is, az egyén kell képezni önkép alakult a múltban, és egyesíti a jövőben. Másodszor, az embereknek szükségük van a bizalom a tény, hogy dolgozott ki, mielőtt a belső integritás fogja fogadni mások, amelyek relevánsak a számukra. Harmadszor, az emberek elérni „a megnövekedett bizalom”, hogy a külső és belső tervei integritás megállapodást. Az észlelés meg kell erősíteni a tapasztalat személyközi kommunikáció révén visszajelzést. Szerepe zavar jellemzi a képtelen választani a karrier, vagy folytatja tanulmányait. Sok tizenéves érezni az értéktelenség érzése, a mentális zavarok és céltalanság. E. Erickson hangsúlyozta, hogy az élet - folyamatosan változik. Kedvező problémák megoldásának egyik szakaszában az élet nem garantálja, hogy nem fog újra megjelenik a következő szakaszban, vagy hogy egy új megoldást a régi problémák nem lesz megtalálható. Pozitív minőség társul sikeres kilábalás a válságból időszak serdülőkor - a hűség. Ez jelenti, hogy az a fiatal, hogy elfogadják és betartják az erkölcs, az etika és az ideológia a társadalom.
A serdülőkor - időszak gyors és egyenetlen növekedés és fejlődés, ha van egy intenzív növekedés a testet, javítja az izmok gép, a folyamat csontosodási a csontváz. Az idegrendszer még egy tinédzser nem mindig képes ellenállni az erős vagy hosszú hatástartamú ingerek és befolyásolja azok gyakran bemegy egy állam gátlás, vagy éppen ellenkezőleg, az erős területén [31]. A központi szerepet játszik a testi fejlődés serdülőkorban pubertás, amely jelentős hatást gyakorol a belső szervek működése. Teen válságok kapcsolódó feltörekvő tumorok, amelyek közül a középső helyet foglalja el „egyfajta felnőttkor”, és kialakult egy új tudati szintre. Átértékelése a megnövekedett kapacitás határozza meg a vágy, a tizenévesek, hogy egy bizonyos függetlenséget és autonómiát, fájdalmas érzések és a harag. Fokozott kritikusság kapcsolatban felnőttek akut reakció a kísérlet mások kisebbíteni a méltóságukat, kisebbíteni lejáratuk, hogy alábecsülik a jogi lehetőségek okai vannak a konfliktusok serdülőkorban. Intenzív formában erkölcsi fogalmak, gondolatok, hiedelmek, elvek, hogy a tizenévesek elkezdi vezetni a viselkedésüket. Gyakran a serdülőknél, a rendszer a saját követelményeknek és előírásoknak nem felel meg a követelményeknek felnőttek. Az egyik legfontosabb pillanata az a személy, a tinédzser egy önálló fejlesztés, az önbecsülés; van egy érdeke, hogy maga a tulajdonságokat a személyiség, az kell összehasonlítani magunkat másokkal, hogy értékelje magát, hogy megértsék az érzéseiket és tapasztalataikat. Amint azt számos tanulmány, a jelenléte pozitív önértékelés, önbecsülés előfeltétele normális fejlődését a személyiség. Ugyanakkor az önszabályozó szerepe folyamatosan növekszik az általános iskolától a serdülő- és fiatal felnőttkorban. Az eltérés a önbecsülését egy tinédzser, és ő állítja vezetett akut érzelmi tapasztalatok, a túlzott és nem megfelelő válasz, kifejezés harag, agresszió, bizalmatlanság, a makacsság. Évesen 12-17 éves különösen akut, néhány ékezetes jellemvonások. Az ilyen accentuation, anélkül, hogy önmagában patológiai, azonban felvetik a lehetőségét a trauma és kóros viselkedés. válság kamaszkor lényegesen, ha a hallgató ebben az időszakban vannak viszonylag állandó személyes érdekek, mint a kognitív, az esztétikai érdekeit, és így tovább. jelenlétében tini stabil személyes érdekek és ezzel tervszerű, belsőleg célzottabb és szervezett. Kritikus átmeneti időszak véget ér megjelenése különleges személyes oktatás, amelyet nevezhetünk „önrendelkezés”, ez jellemzi a figyelmet magára, mint a társadalom tagja és a célja az életben. Az átmenet serdülőkorban elején fiatalos kor gyorsan változó belső helyzetét a jövőre válik az alapvető iránya a személy. Lényegében beszélünk képződését kor ebben a szakaszban a legösszetettebb, legnagyobb cél-meghatározási mechanizmus, amely kifejezett, hogy létezik egy személy egy „terv” terv az élet [1,25,42].
Információk a „nemek szerinti jellemzői serdülők nehéz élethelyzetben”