Ajánlások a tolerancia kifejlődése
Ne feledje, hogy a legfontosabb kérdéseket tesznek fel, hogy nem az emberek, hanem magában, de a választ kell keresnünk együtt
A fejlesztés a személyközi kapcsolatok alapján megalakult a tolerancia
Senki sem bölcs nem toleránsak.
Tolerancia - a hajlandóság, hogy elfogadja a „más”, mint azok, és hogy kölcsönhatásba lépnek velük alapján megértését és elfogadását. A tolerancia tisztelet, elfogadás és megbecsülés a gazdag sokszínűségét világ kultúráját, a kifejezési formáit és módjait az emberi lét.
Szótár tolerancia:
Modern szótár az orosz nyelv T.F.Efremovoy - „harag”
Nos harag. 1) a) Feeling irritáció dühös, ellenséges smb.; rosszindulat. b) Az expressziós ilyen érzések; harag, düh. 2) elavult. Wicked szarkazmus.
Modern szótár az orosz nyelv T.F.Efremovoy - „lustaság”
1. Nos lustaság. Hiánya a vágy, hogy a munka, vagy nem l. idegenkedés dolgozni. 2. predikatív köznapi. A vágy hiánya, vadászat; Nem akarom.
Negatív érzelmi állapot által tapasztalt ember, mint az igazságtalanság vele, és saját tehetetlensége következtében eltérés a várakozások és a tényleges viselkedés a kölcsönható partnerek, olyan helyzetekben, személyes jelentőséggel bír.
Az a képesség, hogy vonják, hogy empatikusak, hogy segítse a nehéz pillanatokban, és megosztani mások örömét. FM Dosztojevszkij azt írta: „Az együttérzés a legfontosabb és talán az egyetlen törvény az élet az egész emberiség.”
A minőséget a témában (személy vagy csoport) jellemzi elkötelezettségét és hajlandóság szankciókat sikere vagy kudarca a saját tevékenységét. Minden okunk megvan azt hinni, felelősségteljesen, amely nélkül az emberi kultúra nem létezhet és fejlesztése. Felelősség három részből áll - a figyelmet a helyzetet, és ezek szerepe is; A tapasztalat, hogy mi történik; akarati tulajdonságok találhatók külön intézkedéseket. Alakult felelősség bizalom igényesen példázza.
Az a felismerés, belső értéke senkit. Tisztelet - akkor tekintendő figyelembe veendő. Tisztelet az alapja minden emberi kapcsolatok.
Modern szótár az orosz nyelv T.F.Efremovoy - „tisztelet”
tiszteletben tartása [tekintetében] sze 1) a) Az az érzés, a tisztelet, a hozzáállás, alapja az a felismerés az előnye a magas minőségű smb. akkor L. b) Az a felismerés,, jelentősége, értéke vmit.; magas pontszámot vmit. 2) Perrin. razg.-redukáló. Szerelem, szenvedély vminek.
Az egyik általánosan tisztelt erkölcsi tulajdonságok, ami arra utal, emberi elkötelezettség valódiság, az őszinteség a kapcsolatot másokkal, és magaddal.
Modern szótár az orosz nyelv T.F.Efremovoy - „Őszinte”
Őszinte [becsületes] 1. m. Razg. Aki őszinte, lelkiismeretes, nem képes színlelni;
emberek. 2. mn. 1) a) őszinte, egyszerű, becsületes, nem tud színlelni. b) telítve a tulajdonságokat, hogy érzékeli őket eredő őket. 2) Az extrahált igazat egyenes lelkiismeretes hozzáállását. 3) Perrin. Ne vétkezzetek elfogadott szabályai erkölcs; szemérmes.
Milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie egy toleráns ember, és milyen személyiségjegyek befolyásolják, hogy így legyen?
- Először is, nem fáj a gyerek.
- Másodszor, hallgatni a véleményét, és számolni vele.
- Harmadszor, tanulni megbocsátani sérelmeit, és kérjen bocsánatot a gyermeket. Ez a legnehezebb pillanatban, de ugyanakkor, és ami a legfontosabb, mert a gyerekek szívesen igazságérzet.
- Negyedszer, hogy képes tárgyalni nélkül veszekedések és destruktív konfliktusok. A kifejezés „destruktív konfliktus” kifejezés konfrontáció, ami az „ellenség” kár, erkölcsi vagy fizikai. Természetesen a mindennapi életben lehetetlen elkerülni a összeférhetetlenség, vágyak és vélemények. A feladat -, hogy kapcsolja a konfliktus konstruktív, aminek következtében a gyermek beszélni az ellentmondások és a közös elfogadása kompromisszumos megoldásokat.
- Ötödször, lehetetlen, hogy megalázzák az emberi méltóság a gyermek -, hogy figyelmen kívül hagyja azt, hogy tiszteletlenség a hobbija, stb
- Hatodszor, ne erőltesse a gyermeket erőszakkal kell csinálni, amit akar.
Minden ember mindig valaki másnak a gyermeke.
Teljes körű fejlődését interperszonális kapcsolatok alapjául kialakulásának tolerancia diákok körében fordul elő, az egyidejű hatása két intézmény - az iskola és a család. Kínálunk a következő ajánlásokat:
Mondjuk mit mondani - ez a legnagyobb művészeti oktatás, ami azt mutatja, az igaz és mély kapcsolatot a szülők és gyermekek.
-próbálja megérteni a gyermeket, és megtudja, mi volt az indítéka a tetteiért;
-próbálja megérteni a élményeit;
-értékeli nem a gyermek személyiségének, és az intézkedés, hogy ő tette. Például a gyermek eltört egy poharat, és akkor lehet hallani: „Ó, te gazember, ismét kitört a pohár!” A legmegfelelőbb lenne egy mondás: „Fiam, megtörte a pohár nem vágja magam Hozz, kérlek, söpörje, és távolítsa el a töredékek együtt.?”. És ez nem történik meg újra, az eset lehet használni, mint egy edzés, mondta a gyermek, „Azt hiszem, a poharat tört, mert tartotta rossz”;
-hagyja, hogy a gyermek megértse, hogy függetlenül attól, hogy az intézkedés érzel iránta pozitívan
-Ne hasonlítsuk össze a gyerek a többi gyerekkel.
- Lehetőleg ne egyen a beszéd kifejezések, amelyek hosszú ideig marad a gyermek elméje: „elfoglalt vagyok most (a):”, „Hányszor mondtam neked!”, „Te mindig minden mászás”, „Mit nem lett volna” .
- Annak érdekében, hogy megfelelően megszervezni a kapcsolatot a gyerekekkel során párbeszédet, arra törekszenek, hogy leküzdésére:
-foglalkoztatási gát (te állandóan elfoglalt a munka, a házimunkát);
-felnőttkor gát (nem érzi a tapasztalat, a gyermek nem érti az igényeiknek);
-gát „oktatási hagyományok” (ha nem veszi figyelembe a megváltozott helyzet az oktatás és a fejlettségi szint a gyermek próbál előidézni a pedagógiai hatását szüleik);
-gát „didaktizmus” (Ön mindig próbál tanítani a gyermekeket is).
15.Sovershenstvuyte kommunikációs készség a gyerekek:
-fejleszteni a képességét, hogy figyelj, hogy ne szakítsa meg a beszélgetőpartner, emlékeztetni rá: „Kérem, hallgassa meg, mit mondanak mások, majd mondd magadnak:”;
-ha a gyermek elfelejti, hogy mondjuk a beszéd etikett képletek (üdvözlő, búcsú, hála), a közvetett emlékeztetem róla;
-fejleszteni a képességét, hogy kapcsolatba léphessenek az a személy, a gyerekek játszanak a helyzetet: „Beszéljünk egymással bókokat”;
-fejleszteni a képességét, hogy kommunikálni szavak nélkül felajánlja nekik a játék „Through Glass”, „idegen”, „Mondd versek kezét.” Próbálja 15 perc keresztül kommunikálni arckifejezéseket és gesztusokat.