Tanácsok szülőknek képződésére kommunikatív képességek játékon keresztül, a társadalmi
Tanácsok szülőknek képződésére kommunikatív készségek játszani.
Vezető aktivitása óvodáskorú gyermekek - egy játék. Ez azt jelenti, hogy ez a játék nagyobb hatásuk van a teljes gyermekek fejlődését. Lehet, hogy ezért a játék technikák a leghatékonyabbak, ha a szülők szeretnék tanítani valamit, vagy csepegtetni bennük hasznos készségeket.
A játék szervezett egy bizonyos módon, pozitívan befolyásolja a kialakulását és interakció vzaimoobscheniya gyerekek. Mivel a stressz kutatók, játékok enyhíti pszichológiai korlátok, inspirálja önbizalmát, javítja a gyermekek kommunikációs társaik és a felnőttek.
A játék aktivitás baba önkényesen lehet elfoglalni, az egyéb embereket, hogy szerep-kapcsolatokat. Ez a játék kialakulását a gyermek komplex érzelmi kapcsolatok a felnőttek, társaik, javítja a fejlesztés a személyiség, a tudat.
Játék - életfeladatokat tanítanak a gyermek kommunikálni másokkal. Integrálják nemcsak a mozgás, a szó, hanem a motor-motor, pszicho-emocionális, verbális intonáció és kommunikatív emberi kódok, mi a legfontosabb a kialakulását kész a párbeszédre. Vezető alapja a kölcsönhatás az érdeklődés a szerepet. A játék során a gyerekek nem csak végre a játék intézkedéseket, hanem azt is mutatják a hozzáállás, hogy a partner a játékban.
Játék gyerek szimulál valós helyzetekben. Használhatja a különböző módszerek játék terápiát. Egyikük - létrehozását ujjbábokat tervezett eszközök Ann Blekueml. A teremtés babák jár a család minden tagja. A rendszer segítségével a bábok tudja kifejezni érzéseit, mint a harag, a félelem, zavar, szomorúság és az álmok és fantáziák. Játék bábokkal aktiválja a képzelet és hordozza a gyermek és a szülők. A babák játszhat egész show. Ha ez a technika egyszerű, és nem igényel nagy anyagi költségeket. Meg kell vágni két mintát semleges színű pamut anyagból készült, varrni őket a széleit, vagy tűzve, színes zsírkréta, ábrázoló karakterek különböző nemű, korú található különböző érzelmi állapotok. Így termelnek 15-20 ujjbábok. A játék során egy báb hoznak létre érzelmi kapcsolat a gyermek és a felnőtt, így a pozitív aspektusait a személy.
Az egyik feltétel a normális fejlődését a gyermek és a siker további iskoláztatás helyes kialakulását a beszédet az iskola előtti években. Bárkit, akár egy kisebb súlyú megsértése tükröződik a viselkedés a gyermek, annak tevékenységeit. Meg kell dolgozni a fejlesztési beszéd felek problémáinak megoldására megalakult a helyes kiejtés a nyelvtanilag helyes, következetes beszédet.
Játékok az úton az óvodába
„Ki a leghasznosabb.”
Ön tud nyújtani a gyermeket, hogy versenyeznek a figyelmet. Úgynevezett objektumot, amely találkozott az úton, párhuzamosan a megkülönböztető jellemzője ennek a témának. Például: „Láttam egy domb, ez a nagy” vagy „láttam az autót, ez nagy”, stb Ön tud nyújtani, és ez a feladat: a versenyt a gyermek a kiválasztásban a jelzéseket, hogy egy tárgyat. A győztes, aki felszólította több szót. Elvégzésével ezek a gyakorlatok, a gyermekek megtanulják, hogy koordinálja melléknevek a főnevek.
Meg lehet végezni az utcán sétálva egy gyermek. Végrehajtása során ez a játék nem csak a biztosított a megfelelő használat esetén formák főnevek, hanem a képesség, hogy pont. Csak akkor kell hívni minden szám fordítását tárgyak: például egy fa, két fa, három fa, stb és figyelemmel kíséri a pontos kiejtés a végződések esetében a főnevek és számokkal.
„Halak, madarak, állatok”.
A szó felnőtt „hal” a gyermek utalni kell a halfajták, és fordítva, ha egy felnőtt felsorolja és leírja például, süllő, csuka, ponty, baby gyorsan kell hívni egy általános szó.
"Mi (ki) zöld (vidám, szomorú, gyorsabb ...)?"
A konkrét kérdést, mint például: „Mi az a zöld?” Kell, hogy minél több különböző válaszokat: fű, levelek, krokodil öv, stb
„Találd tárgya egy pár más.”
Felnőtt utal egy pár tárgyat, akciók, képek, és a gyermek kitalálja: Apa, anya - ez családja, hús, hagyma a hamburgerek, torta, gyertya - ez a szabadság, stb A világ a gyermekek tudat alkotja néhány kérdést. Ezek mind érdekes. Fontos, hogy az ilyen helyzeteket, hogy javítsa a gyermekek beszédét.
„Neked adom a szót.”
Felnőtt és gyermek viszont egymásnak a szót, ami megmagyarázza a jelentését, ebben az esetben a gyermek is hívhatunk egy ismerős szót neki, és a felnőtt - az ismeretlen szót a gyermek, és nem csak magyarázza a szó jelentését. Hanem hogy neki egy ajánlatot. Az ilyen gyakorlatok gazdagodott a szókincse a gyermek fejlődik koherens beszédet.
Ön tudja játszani az egész családnak. Közösen kidolgozott javaslat három vagy négy szó, attól függően, hogy a családtagok számát. Minden játék van rögzítve egy szót egy mondatban. A jel, minden kell egy sorban, és olvassa el a mondat, hogy kiderült. A játék végezhetjük többször, a fontos feltétele, hogy minden alkalommal, amikor a játék legyen elromlott, akkor a javaslat más hangot. Például a tervezett ajánlat „tavaszi virágzás kék hóvirág”. A játék során a javaslat lehet: „Blossomed kék hóvirág a tavasz” vagy „Blue hóvirág tavaszi virágzás.” Minden alkalommal, amikor kap egy új ajánlatot, meg kell, hogy a gyermek, hogy elolvassa. Ez a játék elősegíti az intonációs kifejező beszéd, és segít létrehozni egy gyermek memória, figyelem.
Így a játék megváltoztatja a valódi kapcsolat a gyermekek és felnőttek válnak melegebb, közelebb, van egy közös ügy, ezáltal létrejött a kapcsolat, a megértés, hogy nehéz, hogy nem akkor.