A „ismeri a szakma egy orvos és egy nővér a második junior csoport”
Daria Smirnova
A „Bevezetés a szakma orvos és nővér a második junior csoport”
A projekt témája :. „Bevezetés a szakma orvos és ápoló”
A projekt résztvevői: a tanár, egészségügyi dolgozó, a gyermekek és a szülők a második legfiatalabb a csoportban.
Projekt típusa: rövid; kognitív kutatás, kreatív projekt.
A sürgős a projekt abban a tényben rejlik, hogy a jártasságot a szakma egy orvos és egy nővér óvodások gazdagítják a tudás és a megértés a munka a felnőttek, bővíteni a szókincset, és megismerhetik a fontosságát és jelentőségét a szakma.
A cél -, hogy egy átfogó képet óvodáskorú gyermekek körülbelül az orvosi szakma és a nővér különböző típusú gyermekek tevékenységét.
- Gazdagítják a gyermekek képviseletét az orvosi szakma és egy nővér;
- Amelyet a kezdeti előfeltételei kereső tevékenységet.
- Továbbra is felhalmozódnak, és bővíteni a szókincs gyermekek;
- Fejleszteni kommunikációs készség gyermekek;
- Fejleszteni a képességét, hogy játszani a játékot különböző intézkedések, amelyeket a gyerekek nézni az életben, tárgyak segítségével hordoz;
- Fejleszteni a kreatív képességeit gyermekek a termelési tevékenységet
- Fejleszteni kell a tevékenység és a kíváncsiság
Ismeretszerzés a szakma orvos és nővér;
Részletes szókincse gyermekek
Az a képesség, hogy a játék a különböző intézkedéseket, amelyek a gyermekek nézni az életben, a tárgyak - képviselők;
Kommunikációs készségek fejlesztése;
Fejlesztése kreatív képességek a gyermekek.
A fejlesztés a tulajdonságokat, mint a kíváncsiság, aktivitást.
1. Szervezeti és előkészítő szakaszban
2. Gyakorlati szakasz
3. Az utolsó szakaszban
Szervezeti - egy előkészítő szakaszt.
• A kiválasztott program és módszertani támogatást a projekt
• vizsgálata elméleti keretek és a tapasztalat a tanárok
• A kiválasztás az anyag a plakát „Mi van egy bőröndöt az orvos?”
• Hozzon létre egy albumot a történet képeket, amelynek témája „A munka az orvos és a nővér”
• A kiválasztott rajzfilmek, audio költészet és a zene.
• A kiválasztott fiction (novellák, versek, találós kérdések)
• feltöltése fejlesztőkörnyezet
Feltölti a fejlődő környezet:
- Kicserélni a régi helyettesítő tárgyakat az új;
- Deposit „Lotto szakma” társasjátékok;
- Frissítse játékasztalokat a szemvizsgálat.
Tájékoztató - Kutatási Programok
1. foglalkozás gyerekekkel, „Mi van a zsákban?” És egy kirándulást az orvosi rendelőben.
Anyagok: egy zsák, kötszerek, vatta, sztetoszkóp spatula, fecskendő csomagolás tabletták, maszk, kalapács, forró vizes palackot, egy fehér köpenyt.
Tanár: - Srácok nézd, mit hoztam egy zsák ma! Akarod látni, mi van benne?
viszont a gyerekek kikerülnek a zacskókat, megkérdezte, hogy milyen tárgy, mi ez, hogyan kell használni. Szókincset gyermek sztetoszkóp, spatula.
Tanár: Nos, mi minden van a zsákból, mint a fiúk, hogy ki birtokolja kitalálni ezeket a dolgokat, akinek szüksége van a munka?
Gyermek: - orvosok, ápolók.
Tanár: Srácok, azt szeretné látni, hogyan nővér dolgozik?
Kirándulás az orvosi rendelőben.
2. vizsgálva a cselekmény képeket a kép egy orvos és egy nővér.
Az előkészítő szakaszban a projekt album létrehozására egy történet képek ebben a témában. Kezdetben úgy látjuk, hogy a képeket, mint egy csoport, és megvitassák. A jövőben a gyerekek láthatók a saját képet.
Olvasás művészeti és irodalmi alkotások
Reading "Dr. Aibolit" Chukovski A. Kardashov "A doktor."
Talk „Hogyan kell viselkedni egy orvosi rendelő?”, „Miért van szükség a vakcina?”
A közös tervezés a plakát „Mi van egy bőröndöt az orvos?”
Előkészületek: előre, hogy a kép az orvosi műszerek, ragasztó a plakát címet.
A felhasznált anyagok: A2 lap, a kép Orvosi műszerek, ceruza, ragasztó, toll.
Pedagógus megkérdezi a gyerekeket a kérdést: „mi eshet egy bőröndöt az orvos?”. A srácok alapján a meglévő tudás, viszont a továbbiakban elemeket lehet eltették az orvosra. Gondozó megkéri a gyermeket, hogy miért kell ezt vagy azt a tárgyat. Megkeresi a képet, és a gyermek ragaszkodik a plakát képet.
1. rajz „hagyma”.
Előkészületek a gyerekekkel: növekvő zöldhagymát a gyerekekkel, beszéljünk a tulajdonságok az íj használatát az íj, mint orvosolni megfázás.
2. Modellezés „kezeli a medvék, amelyek viselik talpra”
3. Az alkalmazás „ER”.
1. Telek és a szerepjáték játék „Kórház”
2. táblázat játékok „feladványok szakma”, „Lotto szakma.”
Munka szülők
A szülők segítik a befejezése a játéktér „kórházi” - varrás munkaruha orvos és nővér.
- Így mappák peredvizhek szülőknek a következő témában: „egészséges életmód”, „Mi a teendő, ha egy gyerek fél a doktor?” „Flatfoot”.
- Levezető öntudat végzett munka;
- A projekt végrehajtásával „Bevezetés a szakma orvos és nővér” egy mappában;
- Kiállítás a gyermekek munkái.
Összefoglaló GCD a középső csoport „megismerése” Ambulance „orvos szakma autonóm önkormányzati óvodai nevelési intézmény” Elkhovskoye óvoda „Cheburashka”, „Összefoglaló a közvetlen és az oktatás.
Pedagógiai projekt a második junior csoport „Bevezetés a szakma szakács pedagógiai projekt. A projekt résztvevői: A gyermekek a második legfiatalabb a csoportban. Projekt típusa: csoport, a kreativitás, az információ, játékok. Tag.
Pedagógiai projekt a második junior csoport „Ismerkedés a szakács szakma” Projekt típusa: csoport, a kreativitás, az információ, játékok. Résztvevők: a gyerekek a második legfiatalabb csoport, a tanár, a szülők célja.
Hosszú távú munkatervet a gyerekek az első fiatalabb csoport, hogy megismertessék az „orvos” Bevezetés a szakma révén másoknak aktív gazdagodás és játékélményt a gyermekek Rugalmas építési részletgazdag játékkörnyezetet aktiválódik.
A „Bevezetés a szakma orvos és nővér” (óvodáskortól) Beküldte: pedagógus MBDOU d / c №97 Pavlova Irina Ivanovna Projekt típusa: kognitív és kreatív gyerekek életkora: 3-4 év időtartamra.
Pedagógiai projekt „Bevezetés a szakma szakács” pedagógiai projekt „Ismerd meg munkahelyek szakács” A projekt célja, hogy egy átfogó képet a gyerekek a szakács szakma. Célkitűzések.
A projekt „bevezetése óvodás 4-5 évben a szakma” cirkuszi »Cél: hogy megismertesse a gyerekeket a foglalkozások emberek eljáró cirkuszban; szélesíteni a látókörét a gyerekek a témában. A projekt céljai: 1. Oktatás.
A „Bevezetés a szakma” űrhajós „relevancia. Bármely szakma előbb-utóbb elérhető lesz, ha nem az összes, az sok. De az űrhajós szakma sem kivétel.
A „Bevezetés a szakma varrónő” OMC Education Management PGO Városi költségvetés óvodai Polevsky városrészt „Óvoda № 53” Mentor.