Olvassa el a könyvet a szociális és a munkaügyi kapcsolatok fejlődésének testnevelés, sport és idegenforgalmi m

A bemutatott termék fragmenst helyezzük egyetértésben a jogi tartalmát forgalmazó Ltd. „liter” (nem több, mint 20% -a az eredeti szöveg). Ha úgy gondolja, hogy a helyét a tartalom sérti mások jogait, kérjük ossza meg velünk.

előszó

Sport és testnevelés működik a mai Oroszországban képeznek különböző testnevelés és a sport szervezetek. Általában az orosz munka fizikai kultúra és a sport most töltik mintegy 100 ezer. Különböző sport- és atlétikai szervezetek elsősorban. Vezetők és a munkatársak a szervezet napi rendszerességgel kell megoldani széles körű a legváltozatosabb kérdések és problémák - a tisztító és szakadó jégpálya előtt a nagy sportesemények - mint például a vb és az olimpia. Beszéd szakmai nyelv, vezetők és a munkatársak minden sportszervezetek kell foglalkozni kezelése.

Sport kezelése szorosan kapcsolódik a fő tényezők, járadékok piacgazdaság - tulajdoni formákat, szabad árrendszer, a verseny, a jogot a szabad választás a sport vállalkozó, valamint a fogyasztók számára, függőség üzletember visszatér a munkája elvégzéséhez, és a helyzet a fitness és sport szolgáltatások piacát és et al. a felvétel a testnevelés és a sport rendszer a piaci viszonyok határozzák meg a megfelelő jellemzőit a menedzsment a szolgáltató iparban.

A piacgazdaság hozzájárul a vállalkozói szférában a testnevelés és a sport, a növekedés a tulajdonosok száma a sport és a sportszervezetek, bővítésére a szervezeti és jogi formáját, bővíteni és minőségének javítása, a fizikai képzés és a sport számára nyújtott szolgáltatások a lakosság számára.

A sport területén történetileg számos olyan elemből az emberi tevékenység. Sport hosszú története van, fejlődött az eredeti gyakorlat formái a munkaerő és a katonai tevékenység, az ember által használt céljára testnevelés az ókorban - futás, ugrálás, dobás, súlyemelés, evezés, úszás, stb.,. egyes fajok a modern sport alakult ki a 19. - 20. században. alapján a sport és a kapcsolódó területeken a kultúra - játék, sport és torna, öttusa, műkorcsolya, tájfutás, sport turizmus, stb.; műszaki sporta- típusok alapján a technológiai fejlődés: auto, motor, kerékpár, légi sportok, búvárkodás és mások.

Fizikai kultúra - szerves része az emberi élet. Beletelik egy elég fontos helyet az oktatásban, a munka az emberek. A testmozgás fontos szerepet játszik a társadalom egészségét, ezért az ismeretek és készségek a fizikai kultúra kell fektetni az oktatási intézményekben a különböző szinteken a szakaszban. Fontos szerepet játszik a nevelés és az oktatás a fizikai kultúra és tegye a felsőoktatás, ahol az alapja a tanítás alapján kell világos módszerek, technikák, amelyek mindegyike elrendezve egy jól szervezett és létrehozott egy képzési és oktatási hallgatók.

Testnevelés az emberek része a történelem. Megalakulása későbbi fejlődése szorosan kapcsolódik az a történelmi tényezők, amelyek befolyásolják a kialakulását és fejlődését a nemzeti gazdaság, államiságát, politikai és szellemi élet a társadalom. A koncepció a fizikai kultúra természetesen jön, minden teremtett intelligencia, tehetség, kézműves emberek, minden, ami kifejezi lelki természet, kilátás nyílik a világ, a természet, az emberi lény, az emberi kapcsolatok.

A szavak a görög költő Pindar írt kétezer évvel ezelőtt, még nem felejtették el, hogy ezen a napon. Nem felejtettem, mert az olimpiai verseny, végzett a civilizáció hajnalán, még mindig él a memória az emberiség.

Minden olimpia vált ünnep az emberek, egyfajta kongresszus az uralkodók és filozófusok, a verseny a szobrászok és költők.

Napok olimpiai ünnepségek - a nap az egyetemes békét. Az ókori görögök játszottak a béke eszköze, elősegíti a tárgyalások a városok közötti megértés elősegítése, és a kommunikáció az állapotok között.

Olimpia magasztos férfi, az olimpiai játékok tükrözi a világnézet, amelynek sarkalatos pontja volt a kultusza tökéletességét elme és a test, a eszményítésével harmonikus emberi fejlődés - egy gondolkodó és egy sportoló. Olimpionik - a játék nyertesének - honfitársak ajándékozni kitüntetéssel, amely elnyerte az istenek, a tiszteletükre műemlékek létre élete során komponált dicsérő ódákat, ünnepeken. Olimpiai hős lovagolt szülővárosában egy szekéren öltözött lila, koszorús, nem haladtak át a szokásos kapun, és a lyukon keresztül a falon, amely ugyanazon a napon lezártuk az olimpiai győzelem jött a városban, és soha nem hagyja el őt.

Azt találtuk, hogy a cég nem használja a munkaerő egykori sportolók: a merevségi követelmények élettani és pszichofiziológiai elemeinek stabilitását az egyes számos területen a munka növekszik. A lehetséges fizikai és mentális egészségét a népesség csökken.

Elemzés a fejlesztése a sport az Egyesült Államokban és más országokban azt mutatja, hogy az aktív lakosság hozzáállása a sport eredményeként kialakult egy jó média propaganda. Ez akár a média, elsősorban a televízió, attól népszerűsítése a sport és a gyakorlatok a fizikai kultúra és a sport tekinteni az élet szerves része a kultúra.

Szociológiai felmérések a lakosság, különösen a fiatalok részt a sportban, azt mutatják, hogy a sport egy kiindulási megértése az élet és a világ. Ez a sport legnyilvánvalóbb ilyen fontos értékeket a modern társadalom mint az egyenlő esélye a sikerre, a siker, arra törekedve, hogy az első nyerni nem csak az ellenfél, hanem magának.

Azok, akik sportiskola győződve arról, hogy a sport segített nekik, hogy növeljék önbizalmukat és lehetőségek, valamint a képesség, hogy használja őket. Sport tanít minket, hogy áldozatot kedvéért a cél elérésére. Tanulságok a fiatal sportolók a sportpályán, majd, mint általában, és segít az életben. Sok sportoló azt állítják, hogy ez a sport tette őket az ember képes arra, hogy egy személy. sport révén elvének a modern élet - „támaszkodnak magát.” Ez azt jelenti, hogy a siker mindenekelőtt attól függ, a személyes, egyéni adottságok - ambíció, a kezdeményezés, a szorgalom, a türelem, erős akaratú képességeit.

A hatékonysága szocializáció révén sporttevékenységek attól függ, hogy a sport értékeinek egybeesik az értékek társadalom és az egyén.

Ugyanakkor beszélt a pozitív aspektusait a szocializáció, a sport eszközeivel, azt nem lehet mondani a negatív tényeket a korszerű sport, amely komolyan érintette az értékét. A hajsza érmek és nyilvántartások vezetett a megjelenése egy ilyen negatív jelenségek a sport, mint a vágy, hogy nyerjen minden áron, a dopping, a korai specializáció, a kegyetlenség, az erőszak, stb Ezért egyre gyakrabban merül fel a kérdés, hogy egy humánus modern sport, amelyet meg kell tenni ahhoz, hogy ez a jelenség, hogy a nemes célok, az egyéni és társadalmi fejlődés?

Természetüknél fogva, sport, annak ellenére, hogy a benne rejlő versenyképesség, humánus, mert hozzájárul a személyiség fejlődését, segíti feltárni Titokzatos lehetőségei az emberi test és a lélek. Végrehajtása humanista lehetséges a sport nem történik magától, és sok tekintetben függ a célra, amelyre a társadalom használ sport.

A folyamatok kereskedelmi professzionalizációval vett túlzott és visszafordíthatatlan. Végén a XX században, a hivatásos sport vált szerves része a nemzetközi sport- és olimpiai mozgalom. Ma sok tudós, bírálta a meglévő utat a nemzetközi fejlesztési sport, próbálnak új modell a versenypiaci tevékenység. Különösen fontos tanulmányok a tömeg és a gyermekek sport. A már kialakult koncepció spartianskogo mozgás sportizirovannogo testnevelés, valeologicheskogo és az olimpiai fiatalok oktatására. Ezek az első lépések szükségesek, hogy megőrizze és fejlessze a humanista értékeket a sport.

A szerepe a testnevelés és a sport szerepe a személyiség

Érték potenciális sport lehetővé teszi számunkra, hogy megoldja a számos oktatási problémákat. Már jeleztük, hogy a sport - ez szakmunkásképző bátorság, a karakter és akarat. Sporttevékenység lehetővé teszi fiatal sportoló elviselni a nehézségeket, gyakran találkozott a gyermek az iskolában, a családban, más helyzetekben.

Elsődleges szocializáció legintenzívebb első felében az élet. Másodlagos szocializáció tartó második felében az ember életében, amikor szembesül a formális szervezetek és intézmények hívják intézmények a másodlagos szocializáció - az állami Sport Bizottság, szövetségek, média, stb

[Bezár] gombot. Dotrudovaya szakasz lefedi a teljes életciklus megkezdése előtt a munka. Másfelől, ezt a lépést lehet osztani két, többé-kevésbé független időszak:

a) a korai szocializáció, amely az időt a gyermek születése előtt a felvételét az iskolába, hogy van, amely időszak a pszichológiában az úgynevezett időszak korai gyermekkorban;

b) szakaszban a képzés, beleértve az egész időszak ifjúkori tág értelemben vett.

Persze, a fiatalok - itt az ideje a legfontosabb a kialakulását a személyiség, de a munka felnőttkorban nem lehet visszaállítani a számlák azonosítására tényezők a folyamat.

A gyakorlati oldalát a kérdést nem lehet eléggé hangsúlyozni: a felvétel a munkaerő szakaszában pályára szocializációs kérdés különösen fontos a jelenlegi feltételek kapcsán az ötlet a folyamatos képzés, beleértve a felnőtt. Ezzel a megoldással az a kérdés, vannak új lehetőségeket, hogy építsenek interdiszciplináris kutatás, például együttműködve pedagógia, így a rész, amely foglalkozik a problémák a munkaerő oktatás.

Nem véletlen, most tapasztalható időszak gyors fejlődése tudományágak, mint a gerontológia és geriátria.

Egy közvetett elismerése az a tény, hogy a szocializáció továbbra idős korban, a koncepció a jelenléte E. Erikson nyolc emberi kort (csecsemőkor, a korai gyermekkorban, szerencsejáték életkor, iskolás korú, serdülő- és felnőttkor, az ifjúság, középkorú, érettség). Csak az utolsó korosztály - a lejárat (post-65) lehet szerint Erikson, kijelölte a mottót: „bölcsesség”, amely megegyezik a végleges kialakulását identitás.

Bár a kérdés nem kapott egyetlen megoldás a gyakorlatban, vannak különböző formái felhasználásának az idősek aktivitását. Ez mellett szól, hogy a probléma, legalábbis a jogot, hogy a vitát. Fejlett az elmúlt években, a tanítás az ötlet a folyamatos kialakulását, beleértve a felnőttoktatást közvetve csatlakozik a vita megfelelő-e vagy sem lépésben befogadás posletrudovoy periodizációt szocializáció.

Jelenleg azonban a testnevelés és a sport az országban folytat csupán 8-10% -a él, míg a fejlett országokban ez az arány 40 - 60%. A legtöbb akut és sürgető probléma - az alacsony fizikai állóképesség a diákok. Az igazi volumene tanulók fizikai aktivitás nem biztosítja a teljes fejlesztése és erősítése az egészség, a fiatalabb generáció. Számának növelése tanulók minősített egészségügyi speciális orvosi csoportot. Prevalenciája a fizikai inaktivitás iskolások körében elérte a 80%.

Jelenleg a jogi és szabályozási keret területén testnevelés és a sport nem teszik lehetővé, hogy megvalósítsa a joga minden orosz állampolgár, hogy vegyenek részt a testnevelés és a sport.

Költségvetési támogatást nem rögzítik teljesen a fejlesztési igényeit mind az élsport és a sport mindenki számára, de a befektetők hajlandóak befektetni testnevelés és a sport, hogy ne hozzon létre a megfelelő körülmények között.

Elegendő számú rendszeresen részt vesz a testnevelés és a sport nagy részben a szinte teljes hiánya az egészséges életmód és értékek fizikai kultúra és a sport, a média, különösen a televízióban.

Egy komoly probléma a szféra testnevelés és a sport - a kiáramlás a külföldi képzett szakemberek, edzők és sportolók. Ennek az az oka, egyrészt, a magas szintű felkészültség munkatársaink, edzők és sportolók, az irántuk a kereslet a világban, és a másik - feltételek hiányossága, hogy befejezze a munkát hazánkban. Ezért szempontjából oroszországi átmenet a piacgazdaságba, a demokratikus társadalomban és elfogadása orosz emberi értékek és eszmék a rendszer fizikai kultúra és a sport az új igényeket.

Ez a rendszer az új környezetben van kialakítva, hogy egy átfogó megoldást a problémákra az emberi fejlődés és úgy kell irányítani, hogy:

- megőrzése és előmozdítása a fizikai és mentális egészség

- a konszolidációs társadalom erősítése egységét és kohézióját a nemzet;

- kidolgozott nemzeti és a nemzeti rendszerek testnevelés, amely lehetővé teszi, hogy teljes mértékben nyilvánosságra hozni a nemzeti hagyományok oroszországi népek, identitásukat;

- reprodukció az egészséges populáció;

- felkészülés a termelési tevékenységek és a katonai szolgálat;

- épület az emberek azon képességét, hogy alkalmazkodjanak a nehéz helyzeteket, és ellenáll a magas stressz terhelés;

- végző szabadidős tevékenységek különböző formáit, amely képes megfelelni az érdekeit és igényeit a különböző szegmensek a lakosság

- szükségleteinek kielégítése tömegsport szemüvegek;

- hozzanak létre egy erős sport ipari szerepel, mint egy eleme a gazdasági rendszer, az új Oroszország;

- fenntartja a vezető pozícióját az orosz sportolók a nemzetközi sportmozgalom és a gyorsulás a folyamatok integrációja Oroszország a globális rendszer;

- hozzanak létre egy új ideológiát megvilágítási tömegmédia (különösen a televízió) testnevelésre, a sport és az egészséges életmód.

Az egyik fő funkciója az állam, hogy megfeleljen az általános igényeit, beleértve az igények az egészséges életmód és a testnevelés és a sport. Ma meg kell, hogy dolgozzon ki egységes stratégiát a különböző minisztériumok és állami szervezetek, tudósok és szakemberek. Ez a stratégia arra kell irányulnia, ami a leginkább kedvező feltételek javítása az emberek a munkaerő, az oktatási intézményekben, a közösségben, helyenként a kikapcsolódásra.

A bemutatott termék fragmenst helyezzük egyetértésben a jogi tartalmát forgalmazó Ltd. „liter” (nem több, mint 20% -a az eredeti szöveg). Ha úgy gondolja, hogy a helyét a tartalom sérti mások jogait, kérjük ossza meg velünk.

Olvasta a könyvet? Keress meg!

Írjon a rendszergazda csoport - Sergei Makarov - levelet