A téma a vallás az ókori görögök
Gysin Natalia G.
Rzhev, Tver régióban
Tárgy: A vallás az ókori görögök
Célkitűzések: A tanulmány alapvető kultuszok az ókori görög istenek és újra raj, hogy megismertesse a mítoszok róluk ;? ? Ólom diákok megértéséhez az általános törvények: a vallási meggyőződés lépnek being- miatt az emberek függőségét a természet erőit; tovább építi a munkaképesség, szöveget és ábrákat a tankönyv? adóvevők, kiosztani fontos.
Equipment: Térkép „Az ókori Görögország (közepéig V században ...).”
Aktualizálása a támogató diákok tudásának, amelynek témája „A vers
Homérosz „Iliász” és „Odüsszeia” "
Felkészülés szóbeli választ a kártya számát 26.
Készítsünk részletes választ arra a kérdésre: „Mi a jelentősége
Homérosz vers „Iliász” és „Odüsszeia”? "
Ehhez, ne feledje:
Milyen események tükröződnek verseiben ókori görög költő, Homérosz?
Próbálja megmondani, hogy mi a pontos információkat tudunk
megkapja a tartalmat a példa ilyen versek minden járat
Mi értékelik mások az ókori görögök?
Egy példaértékű tanulói
? A vers „Iliász” és „Odyssey”, az ókori görög költő, Homérosz futam meghatározná a trójai háború és az egyik túlélő a karaktere - Odis EGK ?. A munkálatok a sok fiktív, de néhány hiteles? Sósav információk nyerhetők. Például az olvasást a fantasztikus történeteket, hogy történt Odüsszeusz, megértjük, hogy a görögök értékes másokban a bátorság, intelligencia, a képesség, hogy ne adja fel, mielőtt a nehézségeket az élet, az elkötelezettség és a szeretet szeretteiknek. Így Homérosz művei, amely nagy jelentőségű irodalomban? Kiirtását és a történeti források életéről az ókori görögök.
Differenciált munkát a diákok írásban róka? Points (5-7).
Attól függően, hogy a szint a gyermekek fejlődését a tanár választja az? Danie magát.
a) Munkafüzet (Vol. 2), a referencia № 9 (p. 8).
b) Olvasd el a részleteket a vers, és válaszoljon a kérdésekre. Duzzadt véres zúzódás csíkkal a hátán egy csapásra. Thersites lapult a szeméből áradt nagy könnyek.
Férj és óriási növekedés a barlangban élt egyedül. Átadás ez juh és kecske, valamint sem a többiek nem hajtotta,
Rose és fehér Oszlop terjedt a vitorlát, mindannyian lementünk a hajót, és elindult, hogy a nyílt tengeren.
a) Munkafüzet (Vol. 2), a referencia № 14 (12. o.).
b) Oldja meg a problémát.
Miért homéroszi költemények voltak tagjai sokkal később trójai? Teni a háború? Volt ilyesmi az orosz történelem és az irodalom? (Orosz eposzok hősökről halmozunk a XV-XVI században. Amikor Oroszország lett a nagy teljesítmény, de a hősök eposzok élt a XI-XIII században. A különbség épít nekik? Nia majdnem ugyanaz, mint a trójai háború és Homérosz költeményének.)
A szóbeli szavalat a kártya számát 26 és osztálytársak emlékszem rá (lásd terv vélemény. Számú lecke 10).
Az átmenet a tanulmány egy új témát
A beszélgetést a diákokkal.
Adj meghatározása „vallás”. (Spirituális - egy személy hit a természetfeletti.)
Miért vannak a vallási meggyőződés? (Mivel az emberek nem tudták megmagyarázni a természet jelenségei.)
Olvasás verseit Homer, láttuk, hogy a tartalma a vstre? Chayut nevét a különböző görög istenek, akik, vagy éppen ellenkezőleg, nem segít a hősök műveit. Ma az osztályban nézzük meg a különböző görög istenek.
Egy pillantás a mítoszok az ókori görög istenek.
A tanulmány egy új téma
A mítosz Demeter, Dionüszosz, Prometheus.
A fedélzeten: a téma a leckét, új szavak: Olimposz, az istenek: Zeusz, Hádész, Démétér, Dionüszosz, Héphaisztosz, Cerberus - a kutya három fej és a kígyó farka
A görögök úgy gondolták, hogy a fő istenek élnek egy nagy család felnövő? Cauchy paloták tetején Olimposz. A legfőbb istene a görögöknél volt Zeusz, ez volt az isten az eső, mennydörgés és villámlás. Ábrázolt mo? Guchim középkorú férfi. Ő uralja az eget. Zeusz hullám kezét - mennydörgés gördült ki az égen, mennydörgés - és a ráöntött eső. Négyévente Olympia megszüntetni? Wali olimpia tiszteletére az isten Zeusz. A legenda szerint Zeusz Olympia legyőzte apjuk koronát.
Kron mondta, hogy a gyerekek elveszi az ő hatalma. Az? GDS úgy döntött, hogy enni a gyerekek, született Rhea. Egyszer, amikor Zeusz született, Rhea úgy döntött, hogy csúszik neki egy követ bepólyálva. Így történt, hogy Zeusz tartózkodott, és ha felnő - verte az apja.
Munka illusztrálja „az istenek és istennők Görögország„s. 133 Vie? Gasina.
3. táblázat kitöltésében a tanulmány az anyag (a könyvben).
Olvassa el a mítosz Démétér és Perszephoné, a Prométheusz,
a. 134-135 Vigasina.
Melyik istenek védnökei egyes osztályok az ókori Gre? Kov? (Héphaisztosz - a védőszentje kovácsmesterséget, Demeter - cover vitelnitsa mezőgazdaság, Dionüszosz - védőszentje bor.)
Miért a görögök különösen tisztelték Zeusz és Poszeidón, és újra? Lygia egyiptomiak nem tegye az isten a mennydörgés és villámlás, vagy isten a tenger? (Ez annak köszönhető, hogy a különböző természetes éghajlati körülmények, amelyben éltek a görögök és az egyiptomiak. Az egyiptomi SMOs? Ti nem eső, a Földközi-tenger nem játszanak a zhiz? Nem nagy szerepe van. Görögországban, szintén nem folyó, mint a Nílus, amelyen múlna az egész gazdasági élet az országban.)
Miért az ókori görögök ábrázolják az istenek az emberek? (Hittek a hatalom az ember.)
Mi az ember, szemben a régi görögök úgy gondolták, csak a ódákat? Foot Isten, aki teremtette a világot? (Zsidók).
V. kötőanyag vizsgálták
Senki sem most úgy véli, hogy az istenek élnek tetején Olimposz. A hit az olimposzi istenek csak legendák
és mítoszok. Azonban a tudósok és mi után kutatnak a mítoszok az ókori görögök. Miért az ókori görögök hittek a létezését olim? Piyskih istenek? (Azt nem tudta megmagyarázni a természeti jelenségek, ahonnan függött időnként az életüket.)
Miért most az emberek nem hisznek nekik? (Mivel a tudomány tudja magyarázni sok komplex jelenségek a természetben.)
Magyarázza meg, miért a tudósok tanulmányozzák a legendák és mítoszok? (Ez egy történeti forrás, ez lehetővé teszi, hogy elképzelni egy olyan világot, amelyben az ókori görögök éltek.)
VI. Összefoglalva az eredményeket a leckét
Házi feladat: olvasni a 28. § vagy a 24. § Vigasina Mihajlov Skog ;? készítsen részletes választ arra a kérdésre: „Miről hit-alapú hit körében is megvolt az ókori görögök?”; a kíváncsi: milyen bravúrokat végre Hercules?
A görög mitológiában Herkules tartották Zeusz fia és Alcmene hercegnő. Az első napon az élet a felesége Zeus, Hercules követett - bo ginya Gera. A roham az őrület, ami küldték az istennő neki, Hercules megölte a feleségét és gyermekeit. Ehhez kellett végrehajtani tizenkét munkájával, a szolgáltató a gyáva mükénéi király Eurüsztheusz. Az első két kihasználja leírt tankönyv.
Harmadik bravúr - a pusztítás és a kiutasítás Stymphalian madarak (élő, közel a város Stimfala). Madarak kellett réz karom és csőr, és tollakat bronzból készült. Leejtése tollak, megölték az embereket, és Ms.? Votnyh mint a nyíl.
Hercules segített az istennő Athena. Adott neki két réz timpanon, ami hamis isten Héphaisztosz. Az irányt Athén hős van rajtad? Juice egy domb az erdő közelében, ahol a fészkelő madarak, és elütötte a cintányérok, és amikor a madarak a terror szárnyalt az ég felé, lőni őket, és meghajolt.
Negyedik bravúr - gyönyörködtető kerineyskoy őzsuta, amely az istennő Artemisz küldött, mint a büntetés, hogy az emberek az üres mezőbe. Doe volt arany szarv és a réz, nem tudva, a láb fáradtság. Hercules üldözték la? Új év, megsebesült egy nyíl, fogott, és hozta Eurüsztheusz Mükéné.
Ötödik bravúr - a felvétel egy vaddisznó, rendelkeznek óriási erő és élt a Mount Erimanfe. Hercules cry üldözte a vaddisznó ki a bozótból, hosszú üldözött és végül hajtott be a mély hóban a hegy tetején. Vaddisznó megrekedt a hóban, Hercules kötött vele, és vitte Mükéné. Látva vaddisznó, Eurüsztheusz félelem elbújt egy hatalmas bronz edény.
Hetedik bravúr - Makrancos tűzokádó krétai bika. Isten Poseidon feláldozni küldött King Minos bika, de a király elhagyta a nyáját, és hozott egy áldozatot egy másik állat. Ezután Posey? Don szenvedő szarvasmarha veszettség és a bika kezdett feldúlják a szigeten. Hercules fogott, és megszelídítette a bikát, majd átkeltek a tengeren rajta.
Nyolcadik bravúr - Makrancos emberevő lovak a trák király Diomedes. Lovak volt láncolva a vasláncokat a standokon, és Diomedes dobta kiszolgáltatva a vendégek a városban. Hercules vezette a lovakat a hajóra, de a parton elkapta a dühös Diomedes. Hero megölte Diomedes és visszatért Eurüsztheusz.
Kilencedik mutatvány - egy kampány az ország az amazonok az övében queen Yip öntözni. Ez az öv a jele a hatalom az egész amazonok, és nagyon szerette volna, hogy van egy lánya Eurüsztheusz. Hercules összegyűjtött hősök között (ez volt, és Theseus), átkelt a Fekete-tenger és legyőzte az amazonok. Hippolyte fogságban hős elengedni, de vitte övet.
A tizedik bravúr - kampány a tehenek óriás Geryon szélén a föld, a partjait az Atlanti-óceán ?. Hercules kellett átmenni a szigetre, ahol élt egy óriás szörny (az Geryon három törzs, három fej, hat kar és hat lába van), és legyőzni őt a csatában.
Mikhailovsky FL Története az ókori világ.
Kapcsolódó dokumentumok:
. tele órák a történelem az ókori világ 5. osztályba
33. Religiyadrevnihgrekov 125 ELJÁRÁS 125 III.Perehod hogy vizsgálja meg egy új témát 127. aktualizálása támogatja a diákok ismereteit a témában »Religiyadrevnihgrekov« 1. Felkészülés szóbeli választ a kártyán.
Módszertani komplex fegyelem „History of the Ancient World” képzési irány
személy. A Missing Link. - M. 1979. Korostovtsev MA Religiyadrevnego Egyiptomban. - M., 1976. L. Cottrell időben. Council). Azt is meg kell viszont egy másik témában - religiidrevnihgrekov (forrás - „Theogony” a Hésziodosz, amely nyilvánosságra.
ReligiyaDrevney Görögországban. mitológia
a témában. Kun NA „Legendák és mítoszok az ókori Görögországban” Kolobov KM EL Ozeretskoe „Hogyan élnek drevniegreki” Kulagin. és drevniygrek - ura az ég - Zeusz. Adj meghatározása „vallás” a szempontból az ókori emberek. (Vallás - van.
Témakör történet tanulmányozása állati viselkedés kérdéseket a témában
Kérdések a témát. 5. Figyelemmel állatok Communications Kérdések a témát. Topic 6. ösztönös viselkedés kérdések a téma. Téma 7. Képzési Kérdések a témát. Téma 8. társa vagy a segéd Isten. Így religiidrevnihgrekov vadászat istennője Artemis van ábrázolva szarvas.
Lecke I. rész Az élet primitív emberek témakör I. primitív vadászok és gyűjtögetők
A XI-IX század BC NE LECKE RELIGIYADREVNIHGREKOVTEMA 6. VIII. MEGHATÁROZÁSÁBAN szolga rendszer és az oktatás. Feladat 2. lecke 6. RELIGIYADREVNIHGREKOV leckét generalizált ábrázolásai tanulók mintegy religiidrevnihgrekov. Diákok találkozunk.