tini motiváció
Motiváció tinédzser - mi motiválja a tinédzser mozogni egyik vagy másik irányba. Például: megtanulni, hogy dolgozzon, megszerzésére, beszerzése, hogy a kezdeményezést, hogy megosszák másokkal, stb
Tanulási motiváció serdülők
Egy tinédzser legfontosabb ok a szellemi és kognitív tervet. Ők érthető, soznavaemy a tudásszomj, hogy szükség van a saját feladat, a vágy, hogy bővítsék látókörüket, elmélyítése, rendszerezése tudás. Ez az a csoport, motívumok, amely megfelel egy specifikus kognitív tevékenység, szellemi szükségletek, a pozitív érzelmi tónus. Követve ezt a magyarázatot, a hallgató folyamatosan és lelkesen dolgozik az anyaggal, vagy még inkább, hogy megoldja a problémát egy oktatási, tekintet nélkül a fáradtság, végül, így más hajtóerő, és zavaró.
Különösen az iskolás motiváció például serdülőkorban
A hazai pszichológusok úgy vélik, hogy az egyik központi daganatok az időszakban - egyfajta érettség, amely kifejezett a vágy, a függetlenség, az önállóság, a nyilatkozatot a személyes méltóság. Összehasonlítva magát egy felnőtt, tinédzser nem lát különbséget köztük és a felnőttek. Ő (kamasz) elutasítja hovatartozását, hogy a gyerekek, de nincs értelme a valódi, teljes értékű felnőttkorban, de van egy nagy szükség elismerése a felnőttkor mások. Ez a tapasztalat nagyon fontos a személyiség fejlődését serdülőkorban. Ez serkenti a serdülő, amelynek célja a céljuk értékeket. berendezések. szabályokat, amelyek az ő véleménye, támogatják a fogalma róla, mint egy felnőtt. Sense érettségi határozza meg a vágy, a serdülők, hogy megszerezzék a készségek és tulajdonságok jellemzik, véleményük szerint, egy felnőtt és megtestesülő meglévő „igazi férfi” minták és az „ideális nő”. Azt akarják, hogy részt vegyenek az ügyek, amelyek most először állnak, és amennyiben igazolni tudják a lehetőségeiket.
Mi a hozzáállást tanulási tevékenységek és tanulási motiváció serdülőknél? Ebben az időszakban csökkent motiváció gyakorolja ezen növekedése miatt az érdeklődés a külvilág, valamint a lelkesedés szocializációs társaik. Másrészt, vannak kialakítva érett formáit a tanulási motiváció, az átmenet egy új, magasabb rendű tanulási tevékenység, amelynek során a hallgató feltárja neki értelemben egyaránt önképzés és önfejlesztés tevékenységét. az átmenet egy másfajta hozzáállás a tanuláshoz, megszerzése ebben az időszakban a személyes értelmét.
Egy tinédzser érdekes, hogy bonyolult. Érdekli a művészet rejtvények, ahol meg tudja mutatni a személyes kezdeményezés. megmutatni, hogy mit tehetek.
