Iránymutatások összeállításának portfolió csoportok
Portfolio - a kártya-csoport.
A siker nem jön veled ...
Fogsz sikerül.
Jelenleg a technológia portfolió széles körben használják az oktatás területén, beleértve a gyakorlatot kisgyermekkori nevelés. A jelentősége ennek a technológiának az alábbiak szerint. Először is, ez a célja, hogy a kölcsönhatás a résztvevők az oktatási folyamatban. Gyermekek, tanárok és szülők közösen vesz részt a teremtés egyetlen kreatív termék. Másodszor, ez az egyik módja annak, hogy javítsa a minőségét az oktatási folyamat, azaz a. A. Az ezzel a technológiával segít elérni a pozitív üzleti eredményeket, mint az egyén (gyermek tanára), és a csapat egészének (csoport DOW). Mi az a portfólió?
Vannak különböző megközelítések meghatározása "portfólió" (TG Novikova, AS Prutchenkov, IJ Gaitukayev, IG Yudina GK Seleucus Zagvozdkin VK et al.)
Annak ellenére, hogy a különböző fogalmakat az indoklás, a kutatók egyetértenek abban, hogy a portfolió az első helyen - ez a módja a rögzítés, tárolás és értékelése az egyéni teljesítmény egy bizonyos ideig.
Az alapvető jelentése a portfolió szerint TG Novikova, - „megmutatni mindazt, amit képesek.”
Leggyakrabban, beszélünk óvodás portfolió - kisebb a csoport portfoliójában.
Ez nem mindig van lehetőség és idő, hogy hozzon létre egy óvodáskorú portfólió. Ilyen esetekben segít a csoport portfólió, amely megmutatja az összes eredmények ennek a csoportnak a gyerekek.
* Iránymutatások összeállításához csoport állománya.
1. A cél a portfolió - gyűjteni, szervezni, és rögzíti az eredményeket egy csoportja óvoda, erőfeszítések, eredmények a különböző területeken, légkörét a nyitottság, az egység az összes résztvevő az oktatási folyamatban.
2. Portfolio segít cím fontos oktatási célok:
- csoport létrehozása tapasztal siker helyzet;
- tartani az érdeklődést a csoport nevelők megalakult a csoport portfolió
- erősítése kölcsönhatás a családok a tanulói csoportok, növeli a kamatot a szülők (törvényes képviselők) az eredményeket a csoport és közös tevékenységek az óvoda.
* Az, hogy megalakult a portfolió.
1. Portfolio csoport egyik összetevője a minősítés a téma-fejlesztési és oktatási - nevelési környezetben a csoport.
2. Az összeállítás a portfolió időszak - a tanév során.
4. Számviteli dokumentumok között a portfolió a csoport készített oktató-csoport.
* A szerkezet a portfolió a csoport.
Portfolió óvodai csoportban áll:
"Welcome!"
(Általános információk A csoport: csoport neve, kora, tanár, fényképek vagy rajzok egyes részeinek a csoport);
„Nézzük ismerkedés!”
(Jelentése egy fényképet az egész csoport, akkor is lehet tenni egy gyermek számadatok vagy kollázs összesen);
„A lányok
(Tartalmaz némi leírással a lányok: a nevüket, hobbi, kedvenc játékok, osztályok, stb ..);
„A fiúk”
(Tartalmaz némi leírással a lányok: a nevüket, hobbi, kedvenc játékok, osztályok, stb ..);
Lehetőség van, hogy növelje a javasolt szerkezetét a további szakaszok, például a
„Mi a nevünket.”
„Mi leszek, ha nagy leszek.”
(Vicces mondások gyermek)
„Mi vagyunk a művészek.” és mások.
* Programok a tanár, hogy hozzon létre egy portfólió.
1. A szolgáltató létrehoz egy portfolió csoport szerint a dokumentumok listáját.
3. Portfolio csoport feltölti anyagok fokozatosan, módszeresen, amennyiben a diákok részvétele a csoport oktatási nevelési folyamat időben azonosítani az összes elért eredményeket.
A tervezés egy csoport portfolió szülők bevonására. Szülői részvétel az előkészítő anyagok, design, feltárja a kreatív munkához és részvétel a gyermek életében az óvodában.