A csoportos szoba az óvodában
A csoport a gyerekek játszanak, hogy a szükséges ismeretek enni, és még aludni. Ez történik abban az esetben, ha a szerkezeti jellemzői a helyiségek nem biztosít külön szobában alszik és kikapcsolódás a gyermekek számára.
Mint általában, a csoportok és a felső középiskolás korosztály szoba több funkciójú, amelyek közül a következőket lehet meghatározni:
- játékterem;
- a helyszín kialakítása és képzések;
- étkező;
- hálószobában.
Ezért a belső kialakítás a szoba csoportot kell gondosan átgondolt és tervezett figyelembevételével differenciálódását funkcionális területeken. By the way, az egészségügyi normák tevékenységi óvodai oktatási intézmények is jelenlétére utalnak egyértelműen elhatárolt és elkülönített zónák által, és az ilyen követelmények indokoltak.
Bútor-csoport.
Először is, meg kell, hogy fordítsanak különös figyelmet az elhelyezése bútorok a csoport szobában. Szabvány szerint, minden csoport az óvoda legyen elérhető a következő bútorok:
- Asztalok és székek a gyermekek - párosul a növekedés minden gyermeknek. Ennek figyelembevételével, vannak jól meghatározott egészségügyi szabványok, melyek mi legyen a magassága egy asztal és szék a gyermek egy bizonyos magasságot.
Van egy bizonyos színkódolt magasságú asztalok és székek. Ezen kívül, minden szék legyen egy kép, amelyen a gyermek képes lesz emlékezni a széket, és megkülönbözteti a többitől. Ideális esetben, a jelölést a képet meg kell egyeznie: egy szék, szekrény a ruhák a váróban, a törölközőtartó és a fejtámla. Így a gyermek lesz könnyebb navigálni, és képes lesz arra, hogy megtalálják a szükséges eszközöket, hogy ez gyorsabb.
- Szekrények játékok - is van, hogy egy bizonyos magasságot óvodás minden korosztálynak. Ebben az esetben a szekrények kell rendelkeznie egy kiegészítő falra szerelhető. Ez úgy történik, megfelelnek a biztonsági előírásoknak a szekrény nem felborult, ha a gyermek hajlik meggondolatlanul vagy fit rajta.
Arra is szükség van, hogy válasszon a szekrények tárolására játékok, figyelembe véve a tényt, hogy az anyag, amelyből készült, könnyen lehet kezelni a mosó- és tisztítani a szennyeződésektől. Az óvodában, szaniter - higiénikus kezelését a bútorok rendszeresen, ezért szekrények kell készíteni vízálló anyagból, vagy be van vonva egy védő réteg festék.
- Tokok ellátások - A tárolásra szánt képzési támogatások, valamint a sajátos nevelési irodalomban. Lehetnek bármilyen magasságban, mert csak azokhoz a tanár.
De az egészségügyi előírásokat előfeltétele a további szerelési szekrény a falfelületre. Az is kívánatos, hogy a szekrények színű közeledik az általános színséma a belső design csoport szoba az óvodában.
- Asztal és szék tanár - szintén nagyon fontos bútordarab a csoport szobában. Ideális esetben a tervezési alkalmasnak kell lennie az általános stílust tervezés csoportok.
Néha a helytakarékosság a csoport szobában asztal és szék pedagógus kerül a váróban, ami szintén egy öltözőt az óvodában. Ez is nagyon kényelmes, mert a tanár a lehetőséget, hogy megünnepeljük a gyermekek felvételének részvételével jelentés kártyát, és ugyanabban az időben beszélni a szülőkkel számos szervezési kérdéseket.
- Gyermek ágy - kerülnek csoport szobában csak ha van egy külön helyiséget a hálószobában. Ágyak óvoda lehetnek hagyományos és emeletes, amelyek szintén gyakran használják, hogy helyet.
Emlékeztetni kell arra, hogy a gyerekek óvodai és a második legfiatalabb csoport kizárólag egyfokozatú Az alacsony ágyon, de a gyermekek és az idősebb középiskolás korosztály használhatja az emeletes ágyak, ami lezárható az oldalán a védőrács, ha szükséges, hogy megakadályozzák az ősszel egy gyermek egy álom .
Ágyak óvoda készülhet fa alapú anyagra. valamint a fém. De ez inkább egy korábbi évek trendjét, mert a fém ágy óvodában maradt szovjet időkben.
- A szőnyeg a padlón csoport szobában is szükséges attribútum a gyermekek ne üljön egy hideg, nem borított padló. Azonban annak szükségességét, hogy a szőnyeg eltűnik, ha a befejező padlóburkolatot használt technológia „Fűtött padló”.
Ahelyett, szőnyegek, akkor világos és színes szőnyeg modern design. Van egy csomó előnye - a felület matt, mert könnyebb kezelni esetén a szennyeződés. Ezen kívül a szőnyeg sokkal lágyabb, mint a szőnyeg. és ez segít megelőzni a sérülések és zúzódások alatt a gyermek esik.
Dekoráció csoport.
Díszítő falak a csoport szoba óvodában gyakran eltérő típusú improvizált anyag - egy színes karton, öntapadó fólia Oracal, valamint számos típusú anyagok, amelyeket fel lehet használni egy nagyon szokatlan és ismeretlen formában.
Például, mint a nyersanyag előállítási figurák tündér kis állatok vagy rajzfilmfigurák lehet használni a szokásos polisztirol álmennyezeti, amelyeket értékesített minden boltba. Mennyezeti burkolólap különböznek olcsó, és könnyen vágható a számok bármilyen alakú lehet szokásos ollóval vagy éles késsel. Ezen felül, a kép egy kicsit terjedelmes, ami vonzóbbá teszi a dekoratív szempontból.
Szintén, hogy különböző készítmények használt mennyezeti szegélylécek, szintén készült expandált polisztirol vagy hab. Ezek olcsó, könnyű és nagyon könnyen, hogy a különböző dekoratív részleteket.
Így része a csoportnak.
Az óvodai csoportok óvodáskorú gyermekek számára minden életkorban meg kell szervezni a regisztrációs számos tematikus részből áll.
- „Lelkünk”
- „Corner magány”
- „Információk a szülők”
- „Hazafias nevelés”
- „Kis független kreativitás”
- "Music Corner"
- "Rules of the Road"
- „A természet és a világ körülöttünk”
- „Testnevelési és Sport Corner”
- „Touch terület”
- "Book Corner"
- „Helytörténeti Corner”
- „Egészségügyi Corner”
- „Védelme az emberi élet védelme”
- "Corner of Fine Arts"
- "Corner of Duty"
A tematikus sarkok a csoport az óvoda helyiség volt pedagógus, valamint a legaktívabb tagja a szülő bizottság. Fontos, hogy gyakorolja a képzelet és a kreativitás, hogy segítsen a részek, hogy a belső tér egy szokatlan csoport, de ugyanakkor érdekes és vonzó a gyermekek számára.
Szubjektív - szerepjátékok.
A legfontosabb szerepe a gyermeknevelés játszanak telek - szerepjátékok. Segítségükkel a gyermek megtanulja, és megszerzi az alapvető ismereteket a fogyasztói és szakmai tevékenységét az emberi tevékenység. Óvodáskorú gyermekek különböző korcsoportokban, ott vannak a következő típusú cselekmény - szerepjátékokat:
- "Barber"
- „Építők” ( „egy házat”)
- „Család” ( „Lánya - anya”)
- "Drivers"
- "Születésnap" ( "Meet the vendégek")
- „Dr. Ó mennyire fáj”
- "Ebédlő" ( "Cafe")
- "Zoo"
- „Óvoda”
- „Űrhajósok”
- „A könyvtár”
- „Utazás”
- „Közlekedési szabályok”
- „Iskola”
Kellékek a legtöbb telek - szerepjátékok lehet vásárolni egy játékboltban, de nem ott néhány játékot, és sok tanár inkább csináld magad, felhasználva a különböző rendelkezésre álló anyagok és technikák. Az ember csak az irigység a képzelet pedagógusok, hogy az ilyen egyszerű és a legtöbb hétköznapi elemek képesek létrehozni a leghihetetlenebb dolgokat! Miért csak színes süteményeket szivacs mosogatás, hungarocell cukorkát színes csomagolóanyagok vagy kolbász vekni hab!
Így a kellékeket a cselekmény - szerepjátékok bizonyos szempontból is válhat része a belső design csoport szoba, mert néhány játékot tartalmaz túl sok elemet, és csak külön a szoba sarkában.
