Konzultáció (senior csoport) térképén érdeklődés egy óvodáskorú gyermek ingyenesen letölthető,
érdeklődés térkép az óvodások.
Határozza meg az érdekeit és adottságai gyermekek - ez nagyon nehéz, mint bármely más pszicho-diagnosztikai munka. Pedagógus, a bemutatott eljárás kaphat alapvető információkat az irányt az érdeklődés a diákok. Ez viszont lehetővé teszi számukra, hogy objektívebben megítélni képességeit és tehetségét a karakter a gyermek.
Abban a vizsgálatban, irányított preschoolers érdekeit figyelembe kell venni, hogy az érdekeit a gyermekek többsége ebben a korban egyértelműen differenciált és instabil. De ez nem lehet ok, hogy ne tanulmányozza őket. Anélkül, tájékoztatás a hajlamok és a gyermek érdekeit oktatási intézkedések alkalmatlanok lehetnek.
Ugyancsak fontos az a tény, hogy bár a kutatók figyelmét hiányában abszolút egybeesése érdekek és hajlamait az egyik kezét, és a képesség és tehetség - másrészt, van egy szoros kapcsolat, amely már a korai szakaszában a személyiség fejlődését fejezzük világosan közöttük. A gyermek érdeklődését, mint egy szabály, hogy a tudomány vagy a tevékenységi kör, amelyben a legsikeresebb, az elért eredményeket, amelyek gyakran ösztönzik a felnőttek és társaik. Így a hajlam jogszabály indikátora a képesség és tehetség, egyrészt, és kiindulási pontként - a másikon.
Hogy a kapott információ volt cél, célszerű, hogy végezzen felmérést ez a módszer nem csak a gyermekek, hanem a szülők. Ehhez el kell készíteni választ lapokat a résztvevők száma - ez a leginkább időigényes művelet. A felmérés végezhetjük csoportosan. Az utasítások nagyon egyszerű, és nem igényel sok erőfeszítést tanulni. Azt is feldolgozza az eredményeket egy rövid időre.
Utasítás a szülők számára.
A válaszokat az űrlapot, jegyezzük fel a nevét és vezetéknevét. A válaszok kerülnek sejtek, amelyek száma megfelel a számos kérdést. Ha mit mondanak az ügyben, én nem szeretem (saját szempontjából) a gyermek, tedd a ketrecben (-); ha úgy tetszik - (+); élvezni - (++). Ha bármilyen okból úgy találja, hogy nehéz válaszolni, akkor hagyja üresen sejt.
Minden kérdésre szavakkal kezdődik: „Do szeretem. "
1. Oldjuk logikai rejtvények és feladatok intelligencia.
3. Az ének, zene lejátszása.
4. Vegyen részt a testmozgás.
5. a többi gyerekkel játszani a különböző csoportos játékokban.
7. Van valami a konyhában (mosogatni, hogy segítsen előkészíteni az ételt).
8. Játssz a műszaki tervezők.
9. A nyelvtanulás, érdeke és az új ismeretlen
10. Függetlenül rajzolni.
11. sportolni, szabadtéri játékok.
12. felügyeli a gyerekek játékokat.
13. Séta az erdőben, a mezőn nézni a növények, állatok és rovarok.
14. Séta a boltba.
16. Játék a találgatásokra szavak (városok, nevek az állatok).
17. Függetlenül össze történeteket, meséket, történeteket.
18. Figyeljük meg a rendszer a nap, nem él a reggel.
19. Beszélni új idegenekkel.
20. Care otthoni akváriumok, tartalmazzák a madarak, az állatok (macskák, kutyák és mások.).
21. megtisztítása után magad, noteszek, játékok és egyebek.
22. Construct, festék repülőgép projektek, hajók és mások.
23. Ismerkedjen meg a történelem (látogasson el a történeti múzeum).
24. A saját, megkérdezése nélkül felnőttek, hogy vegyenek részt a különböző vi¬dami art.
26. Magyarázza valami más gyermekek vagy felnőttek (meggyőzni, hogy azt állítják, hogy bizonyítsák az vélemény).
27. gondozása háziállatok és növények, hogy segítsen nekik, hogy kezelje őket és másokat.
28. Segítő felnőttek nem takarítás lakás (por, söpörte a padlót, és így tovább. P.).
29. Kényeztesse magát, nem a matek az iskolában.
30. Ismerkedjen társadalmi jelenségek és nemzetközi eseményekre.
31. Vegyél részt dramatizálásával, játékok, színre előadások.
32. A sportolás a szakaszok és körök.
33. Segíts másoknak.
34. A munka a kertben, a kertben, a növekvő növények.
35. Assist magát, és varrni, hímezni, nem mosoda.
Összeállított kérdések alapján feltételes részlege hajlamait a gyermek hét területen:
matematika és a technológia terén; humanitárius területen; művészeti tevékenység; testnevelés és sport; kommunikatív érdekeit; természet és tudomány;
háztartási feladatok, a munka önkiszolgáló.
Számolja meg a előnyeiről és hátrányairól a függőleges (plusz és mínusz kioltják egymást). Dominancia, ahol a legnagyobb számos előnye van. Összefoglalva, különösen a készítmény a következtetéseket kellene módosítását objektivitását a vizsgálatot. Azt is meg kell vennie, hogy egy tehetséges gyermek érdekeit minden területen lehet egyformán jól kifejezni; míg a gyermekek száma néha megfigyelhető hiányában kifejezettebb hajlamok; ebben az esetben beszélni bármilyen adott típusú tájékozódás a gyermek.
Ez a technika nem csak diagnosztikus, ez segíthet a döntésben és a büntetés és oktatási feladatok ellátására; ez segíthet, hogy fokozzák a munkát a szülők ezen a területen, ösztönzik őket, hogy vizsgálja meg a saját érdekeit és hajlamait gyerekek, nekik a lehetőséget, hogy legalább gondolni ezt a kihívást. A kapott eredmények nagyon hasznos lehet, mint a referencia rajz megfigyeljük a gyermek. Az is érdekes összehasonlítás a válaszok az oktatók és a szülők. Ez létre fog hozni egy objektív képet az irányt a gyermek érdekeit és területek azonosítása helyreállító munka, mind a gyermekek és a szülők veled.
Tehetségek a gyermeknek, hogyan lehet felismerni őket?
Tehát a gyermek nagyon nyilvánvaló technikai képességét. ha:
- Érdekelt a legkülönbözőbb gépek és mechanizmusok;
- szeret tervezési minták, szerszámok;
- ő a „dig” a hiba okát és a kiszámíthatatlan gépek és készülékek szereti titokzatos vagy meghibásodhat a gép;
- ki tudja javítani a sérült eszközök és mechanizmusok használt régi részek, hogy új játékok, berendezések, kézműves, megállapítja, eredeti megoldások;
- szeret, és tudja, hogyan kell felhívni; „Látja” a rajzok és vázlatok mechanizmusokat;
- Érdekel egy speciális, akár felnőtt szakirodalom. (6 jellegzetes jelei)
A gyermek zenei tehetsége. ha:
- Szeretem a zenét, és a rögzített zene mindig arra törekszik, ahol meg lehet hallgatni a zenét;
- gyorsan és egyszerűen reagál a ritmus és a dallam, gondosan hallgat rájuk könnyen emlékszik rájuk;
- ének, vagy játszik valamilyen hangszeren, befektetni teljesítése egy csomó érzés és az energia, valamint a hangulat;
- alkotó saját csengőhangok;
- Megtanultam, vagy tanulás játszani semmilyen hangszeren.
(5 jellegzetes jelei)
A gyermek képes a kutatás. Mire:
Művészi tehetség fog megnyilvánulni a gyermek úgy, hogy:
- gyakran, amikor nem volt elég szó, hogy kifejezzék érzéseiket arckifejezések, gesztusok és mozdulatok;
- hajlamos arra, hogy érzelmi reakciók másoktól szenvedély valamit mondott;
- megváltoztatja a hangnem és a véleménynyilvánítás, önkéntelenül utánozza a férfi, amely azt mondja;
- egy nagy vágy, hogy beszélni, hogy a közönség, amely hajlamos a közönség felnőtt volt;
- könnyű lepni „utánozza” valaki szokások, testhelyzetek, kifejezések;
- rugalmas és nyitott;
- szereti és érti az értéke egy szép és egyedi ruhát. (7 jellegzetes jelei)
-E a gyermeknek kiváló intellektus. ha:
- megelőzve társaik az iskolában, és nem feltétlenül kitűnő tanuló, gyakran panaszkodott, hogy az iskolában nem volt unatkozott;
- sokkal jobb és szélesebb, mint sok társaik tájékoztatták a fejleményekről, és közvetlenül nem kapcsolódó kérdések az ő (a világpolitika, a gazdaság, a tudomány, stb);
- van egyfajta méltóság és a józan ész, megfontolt túl évei, még óvatos;
- nagyon érzékeny, figyelmes, gyors, de nem feltétlenül meleg, reagál minden új és váratlan az életben.
(8 jellegzetes jelei)
Ne haragudj a csintalan - csak a sport tehetség.
- Ő nagyon energikus, és mindig azt akarja, hogy;
- merte gondatlanság. Nem félnek a zúzódás és sérülés;
- szinte mindig van fölényben a harcok, és nyer minden sport játék,
- Nem ismert, amikor kellett megtanulják, hogyan kell ügyesen ellenőrzött korcsolya és síléc, bálok, klubok;
- jobb, mint sok társaik fizikailag fejlett és koordinált mozgást, mozog könnyen, műanyag, kecses;
- jobban kedveli a könyvek és egyéb szórakoztató játékok csendes, versenyek, sőt céltalan szaladgált;
- úgy tűnik, hogy nem igazán nem lehet megunni;
- Ő mindenféle sport, vagy valaki számít az érdeklődés, de ő a hős sportoló, akit nyíltan vagy titokban utánozni.
(8 jellegzetes jelei)
A gyermek irodalmi tehetség. ha:
- beszélt semmit, képes ragaszkodni a kiválasztott jelenetet anélkül, hogy elveszítené az alapötlet;
- szeret fantáziálni és improvizálni a valós eseményeket, az esemény ad valami új és más;
- dönt a szóbeli vagy írásbeli történetek ilyen szavakat, hogy megadja az érzelmi állapot, élmények és érzések a karakterek a cselekmény;
- ábrázolja karakterek álmai él és érdekes, humanizált;
- a szeretet, egyedül, történetek írására, vers, nem fél, hogy kezdjük el írni egy új, saját életéről.
(5 jellegzetes jelei)
Végül a művészi képességek a gyermek lehet mutatni, hogy ez:
- szótalálási vagy fulladás őket folyamodott rajz vagy szobrászat érdekében, hogy kifejezzék érzéseiket vagy hangulat;
- rajzaiban és képek sokféleségét tükröző tárgyak, emberek, állatok, helyzeteket és nem a „hurok” a kép valami egészen udavshegosya;
- elkötelezett a műalkotások, hogy átgondolt és nagyon koncentrált, amikor a figyelmet vonzott a műalkotás vagy táj;
- a szabadidődben szívesen sculpts, fest, rajzol, egyesíti anyagok és festékek;
- arra törekszik, hogy a mű, amelynek nyilvánvaló gyakorlati értéke - dekoráció az otthoni, ruházat, vagy ilyesmi;
- nem félénk, hogy kifejezzék saját véleményüket még a klasszikus művek, és azt is megpróbálja kritizálják őket, ami teljesen ésszerű érveket.
(6 jellegzetes jelei)
Megismerjék ezeket a „azonosító jelek” tehetség kar papírt és ceruzát és aránya pontjában (2-5) minden jellemzője mind a nyolc leírások tehetségét. Ha bármelyik funkció különösen alkalmas a gyermek, hogy őt az öt pontot, ha az Ön véleménye van kifejezve, csak jó - négy pontot, és így tovább. (De ne tegye a becslés az alábbi két pont!)
Ezután összegezzük a pontokat belül mind a nyolc profilok minden fajta tehetség. Az így kapott összeget osztva a száma tehetség jellemzőit (például, mennyisége kapott pontszámait összeadtuk értékelésekor sportos tehetségek, el kell osztani nyolc).
Már ebben a szakaszban a kutatás akkor képes lesz arra, hogy meghatározza a legkifejezettebb tehetség a gyermek. De ez a munka még nem ért véget, most kell építeni egy grafikont a szintet a gyermek érdekeit.
Construct koordinátatengellyel. A vízszintes tengelyen a nyolc (a fajok száma vizsgálták a tehetségét) pozíciókat. A függőleges tengely kerül egyenlő távolságra a számok 2 keresztül 5. Metszéspontjában vetülete az átlagos értékelés pontszámok formájában, és alkalmazza a tehetség pont. Csatlakozó adatpontok, akkor kap a kívánt menetrend.
Miért van szükség egy? Annak érdekében, hogy a helyes döntés, ha úgy dönt, hogy a baba egy időben foglalkozó zene és úszás, valamint a matematika és a rajz. Az ábrából, akkor képes lesz arra, hogy értékelje a kilátások a baba.
Ne aggódjon, ha a vonal a gráf csúcsai - kínál azonosítására szolgáló módszer tehetséges gyerek segítségével egy kérdőívet is meglehetősen egyszerű, de a tehetség van egy olyan tulajdonsága sokáig, hogy végezzen egy „rejtett életet”, és nem jelenik meg gyorsan és világosan. Nem rossz, ha tölteni ugyanazt a munkát egy másik gyerek az azonos korú a gyerek, akkor segít bejutni a kapott kimenetet.
Egy utolsó megjegyzés - ez a profil használható kihallgatásra gyermekek öt éve, bár a pontosság jelentősen javult, amikor a gyermek hat vagy hét éve.
És most az oka!