Ez nem betegség, hanem egy állapot
A húga Natalia Vodianova és „Naked Heart”
Tatiana Morozova Natalia Vodianova meghívott minket, mint a szakértők a program „Minden gyermek megérdemli a család.” Natasha nem elrejteni azt a tényt, hogy a téma az autizmus - fontos neki személyesen. Natasha húga van egy súlyos fogyatékosság, és a családja tudja, első kézből, milyen nehéz élni támogatás nélkül.
Az Alapítvány hozta létre Nyizsnyij Novgorod Family Support Center „Naked Heart”, és mi Svetoslav segített vonat szakemberek a központ.
A központban a támogatás „Naked Heart” kap segítséget egy csomó gyerek, de semmi sem helyettesítheti a tapasztalatok és lehetőségek által kínált iskola. Kínáltunk találkozhatnak az iskola №46 tapasztalatok St. Petersburg, amely több éve építési programok gyermekek számára a legsúlyosabb autisztikus rendellenességek. Nyizsnyij Novgorod, munkatársaink tetszett az ötlet: mielőtt ilyen fejlett munkaprogram, akkor csak láttam az európai országokban.
Ezután meghívást kaptunk St. Petersburg Guide Nyizsnyij Novgorod Oktatási Minisztérium. Látták a saját szemükkel, hogy a gyermekek súlyos autista, viselkedési zavarok, súlyos tanulási nehézségekkel, amelyek közül sok nem használja beszéd - lehet tanulni valami újat, és az iskolában, és nem otthon.
Az Oktatási Minisztérium úgy döntött, hogy nyit egy óvoda súlyos autista funkciók és nehézségek viselkedés speciális iskolákban. Ez a megoldás is támogatja anyaszervezet „Veras”, amely együttműködik az alap.
Gyakran a meglévő tanítási módszerek nem alkalmasak az ilyen gyerekek. Mi Slava nagy élmény volt az együttműködés a külföldi egyetemekkel (mi - vendégprofesszor egy amerikai egyetemen), és úgy döntöttünk, nem kell újra feltalálni a kereket, hanem használja a tapasztalat a kollégák. Elkezdtük tanítani a tanárok, hogy a gyermekekkel, amely korábban senki sem tudta, hogyan kell dolgozni. Az alkalmazottak a Központ családok támogatása, „Naked Heart” és a „Veras” is segít a tanároknak Nyizsnyij Novgorod iskolák gyermekek nevelése - rendszeresen találkoznak a tanárokkal, megvitatják bonyolult ügy, megosztják tudásukat.
Több miért autista gyerek az iskolában, és mindannyian - zseni
Amennyiben az autista gyerekek megtanulják, amíg speciális osztályokat, és ha az igazság az, hogy mindegyik - egy zseni, mint a „Rain Man” című film?
Tatiana: Mindig voltak szülők, akik szeretnék a legjobb mindent a speciális gyermek. Nem minden járatják gyermekeiket árvaházakban.
Meg kell érteni, hogy az autizmussal élő emberek - ezek mind nagyon különbözőek. Ha autizmus nem volt nagyon súlyos, a gyermek biztonságos intelligencia és nem voltak súlyos viselkedési tudnostey tanult az iskolában. De azok, akik nem beszélnek, vagy valaki nehéz ülni az asztalhoz, kidobtak az iskolai élet. Magántanulói - jobb, mint a semmi; de ez rossz, hogy az anya vagy a nagymama ezt a verziót kell teljesen feláldozta a karrierjét, és általában, minden élet az otthonon kívül.
Svetoslav: Igen, és kevés esély van arra, hogy miután az otthoni iskoláztatás egy gyermek is valahogy használni a tudást a külvilággal. Végtére is, a gyermekek megtanulják nemcsak a tanár, hanem a társaik, és az élet - nem csak a formális tudás a fizika.
Ami a zseni. Amikor az emberek hallják a „autizmus”, akkor a leggyakrabban gondolnak az emberek, rendkívüli képességekkel, és ugyanabban az időben „furcsaság”. Mint a "Rain Man". Sőt, ezek a gyerekek, és minden alkalommal kaptak a középiskolában és az iskola a tehetséges gyermekek (ha nem volt súlyos viselkedési zavarok). De, sajnos, a zsenik között az autista emberek nem sok.
Tatiana: A projekt célja kifejezetten a gyermekek súlyos autizmus és rendellenességei viselkedés és kommunikáció. Nem állítjuk, abszolút know-how. Nos, ha az országban fejlesztenek különböző modellek, és az otthoni iskoláztatás, és a befogadó oktatás és a speciális iskolák.
A kihívás most - hogy továbbra is támogassa a tanárok. Örömünkre szolgál, hogy a projekt él, hogy a diákok, hogy a nehézségek ellenére ne küldjön magántanulóvá. A jövő év lesz az új osztályok. Ez nagyon fontos, mert az autista gyerekek nagyon sokat a legújabb statisztikák - 1 gyerek minden 68 gyermek. Ez a leggyakoribb fejlődési zavar.
Tatiana: Vegyük például az egyik osztály, ahol tanult négy fiú. Amikor nem jár iskolába, és csak meglátogatta a Family Support Center „Naked Heart”, a probléma az volt, hogy egyszerűen tedd az asztaluknál. Egy feküdt az asztal alatt, egy másik ugrás az osztályban, a harmadik fül maga dobolt. Első pillantásra úgy tűnik, hogy nem igazán érthető, és nem volt világos, hogy mit tudnak venni csoportos órák.
A tanárok nagyon szenvedélyes a folyamat - beszélni gyermekek körülbelül rokonok.
Arról, hogy milyen emberek élnek autista, ha felnőnek
Most a média sokat beszélnek az autista gyerekek. És sokkal kevesebb - mintegy a felnőttek. Milyen sors vár rájuk Oroszországban? Mi nyugati tapasztalat?
Svetoslav: Nyugaton sokan autista alkalmazunk. Valaki munka majdnem ugyanaz, mint mi van veled, de strukturált és nem igényel kommunikációt sokféle ember. Valaki részt vesz a programokon belül az úgynevezett „támogatott munkahely”, amikor az ember a munkahelyen kíséri különleges asszisztense.
Tatiana: By the way, hasonló programok léteznek Pszkov. Ez a műhely, ami foglalkoztat az emberek nem csak az autizmus, de más funkciókat.
Nagyon szeretem a brit gyakorlatban - ezek foglalkoztatják az autista emberek a postahivatalokban. Most szinte sokkal kisebbek, és ott dolgoznak már alulértékelt. És az alkalmazottak autista nem félnek a monoton kemény munka, sőt, hogy tökéletes legyen.
Azt mondták, a munkáltatók, az autista emberek sok közül az IT-szakemberek. Lehet, hogy valaki nem hirdet a diagnózist, és valaki nem tudja, hogy a „strannenkim” megfelelője, de az a tény is.
A St. Petersburg, van egy képzési központ „Anton közel van”, amely megnyitotta a rendező Szerelem Arkus. Ez a nap közepén, ahol minden nap körülbelül negyven ember - egyedül vagy oktatók. Vegyen részt a kreatív tevékenységek: rajz, dolgozik az agyag, hozzon létre rajzfilmek. Ezek nagyon különböző. Valaki befejezte a középiskolát, de nem tud dolgozni; valaki soha nem járt iskolába. Azok számára, akik látogasson közepén háromszor nagyobb, mint azok, akik már tanul.
A világban az állam segít, hogy dolgozzon ki a különböző programok az autista gyerekek, de a gyerekek nőnek fel gyorsan ... Szükségünk támogató szolgáltatások, munkaügyi központok, szabadidős klubok. Mi mással, hogy segítsen egy felnőtt? Betűk és számok tanult, és az élet megy tovább.
Az állami és a jótékonysági alapok
támogatási program autista emberek számára legyen az állami vagy jótékonysági? Mivel épült a Nyugat? Hogy vagyunk?
Tatiana: Ötven évvel ezelőtt, ugyanebben az Egyesült Államok és az európai országok nem voltak támogató program gyermekek súlyos autizmus. Minden mai életben, köszönhetően a szülők, akik harcoltak a jogaikért, és felkorbácsolta állapotban.
Ebben a tekintetben nem vagyunk egyedülállóak. Minden karitatív Oroszország kezdeményezhet alapok vagy aktív szülők. De ahhoz, hogy dolgozzon komoly, intenzív programok támogatása nélkül a hatóságok - nem reális. Ellenkező esetben, ez segít egy nagyon szűk körben az emberek.
A Nyugat, a vegyes finanszírozást találni. Keresztül kutatási programok és egyetemi programok támogatására, magánadományokból. Mindazonáltal, az állam mindig a legnagyobb hozzájárulást az. És ez nem csak az önzetlenség és az emberiség. Tartalmazza az autista emberek (és nem csak az autizmus, hanem egyéb fogyatékosság) intézményekben sokkal több, mint, hogy életben maradjanak a társadalomban.
A kapcsolat autizmus és az oltások és egyéb mítoszok
Milyen új és érdekes tanulmány az autizmus jelentek meg az elmúlt években?
Tatiana: Az elmúlt húsz évben a nyugati már számos tanulmány a témában az autizmus miatt mentális retardáció. Úgy szokott lenni, hogy az emberek 70% autista értelmi fogyatékosság. Most más statisztikai adatok. Ez azért van, mert nem volt más módja, hogy velük együtt dolgozni, például általánosan használt kiegészítő kommunikációs módszerek - olyan személy, aki nem beszél, keresztül képes kommunikálni kártyák, fényképek, az írott szavakat, tárgyakat.
Mindannyian használja több kommunikáció, amikor egy idegen országban - válaszd ki az ételt a menü, a hangsúly a utcanévtáblák. De még 15-20 évvel ezelőtt, amikor Slava most kezd a probléma az autizmus, a legtöbb szakértő azt állította, hogy „mindez további kommunikációs vezet az a tény, hogy az emberek nem beszélnek.” Kutatási eredmények azt mutatják, hogy ez teljesen rossz feltételezés. Alternatív közlemény nem akadályozza a fejlődését beszéd és még segít a fejlesztési, hanem jelentősen csökkenti előfordulásának negatív viselkedést. Man feltétlenül verte és harapás kifejezhetik kívánságaikat. A fejlesztés a viselkedése és jellemzői a szenzoros információfeldolgozás tudományok nagyon hasznos a fejlesztés a tanítási módszerek és gondozása az autista emberek.
Milyen más mítoszok létezik a problémát az autizmus?
Tatiana: Például, hogy az autizmus - ez a betegség, és ez gyógyítható. Ez nagyon zavaró, hogy a szülők. Tény, hogy az autizmus nem betegség, egy olyan állapot zavar, amellyel az ember született és élt egész életében. Nem lehet gyógyítani ezeket a nehézségeket varázstabletta vagy injekció formájában.
Egészen a közelmúltig tankönyvek írtak, hogy az autizmus nem létezik, hogy - egyfajta skizofrénia. Ez a vélemény, hogy a horror, még mindig előfordul. Vannak új mítoszok. A leggyakoribb -, hogy az autizmus fordul elő, mint egy reakció a vakcinálás. Ez a mítosz létezik és nem csak Oroszországban. Minden évben vannak olyan tanulmányok, amelyek nem bizonyítják, hogy az autizmus kapcsolódik vakcinák, mégis, mert vannak olyan országok, ahol nincs kötelező védőoltás. Nem a védőoltások, autista gyerekeknél.
Volt egy hatalmas mítosz is, a nemzetközi -, hogy az autizmus fordul elő a gyermek a hideg miatt, közömbös hozzáállása az anya vele. Jöttek fel még egy kifejezés - „női-hűtők, hogy” állítólag „befagyasztja” a gyermek az anyaméhben. Ez az elképzelés teljes mértékben cáfolható 50 évvel ezelőtt, és a 1970-es Világ pszichoanalitikus közösség rágalmazták bocsánatot kért a szülők.
Az eredete a mítoszok egyértelmű - a világon senki még nem talált egyértelmű oka az autizmus létezéséről. És létrehoz egy mezőt spekuláció.
Svetoslav: Úgy tűnik, hogy ez sérti annyira összetett jellege száma résztvevő gének, hogy a modern tudomány egyszerűen nem teszi lehetővé, hogy megtudja az okát. Egy dolog világos - az autizmus kapcsolatos genetikai és ez az emberi agy működését.
Tapasztalati úton, a kevésbé formális egészségügyi részt segélyprogramok autista emberek számára, annál inkább hasznot sarlatánok.
Mit alap és van személyes tervei a jövőre nézve?
Svetoslav: Az alap „Naked Heart” tervezi nagyon. Mi csak részt néhány saját projekteket. Ezt tovább kell fejleszteni a platform tanárok képzése. Mi továbbra is meghívja amerikai kolléga St. Pete iskola №46, továbbá a gyakorlati ismereteket, hogy a tanárok egy komoly tudományos és módszertani alapja. Mi továbbra is a fejlesztés a Nyizsnyij Novgorod iskolai projekt.
Tatiana: Ki az Alap hirdetett versenyt a nyári szabadság program a gyermekek számára - ez is nagyon fontos. Ezen kívül „Naked Heart” Nem ez az első alap jogi csapat a moszkvai központ gyógypedagógiai, amely segít a családoknak és szervezetek jogainak védelme értelmi fogyatékos gyermekek. Nyizsnyij Novgorod nyitott egy másik lakás támogatott nappali fiatalok és felnőttek fejlődési rendellenességek. Van egy felkészülés a fórum, „Minden gyermek megérdemli a család.” Folytatva programot építeni játszóterek - „Játék a jelentését.”
Most, hogy a kezdeményezés a „Naked Heart” Alapítvány csatlakozott a kormány, és van esély arra, hogy nem a gazdasági sokkok megakadályoz bennünket segítő autista gyerekek.