Orosz nyelv és kultúra a beszéd - CMD
3. A termék 327 és 85 egyenlő 27.795.
4. Ha elvenni a 573.241 95,28, kapsz 573,145.72.
5. Rack 1785 könyvet.
Gyakorlat 6. Nyissa meg a zárójel kiválasztja a megfelelő beállítást. Motiválja a választás.
1. Szerencsére találkozott hosszú idő után (két-két) (egy).
2. ügyesen becsapta gonosz farkas (három, három) (sertés).
3. A találkozón részt vett (öt és öt) (tábornokok).
4. A városban található a (mind kettő) oldalán a folyó.
5. Mi volt (három, három), és ők (öt és öt).
6. A hóvihar nem gyengült alatt (három, három) (nap).
7. A (kettő-kettő) idősebb fivérek és fiatalabb.
8. (mindkettő két) oldalán a sugárút fát ültettek.
Feladat 7. között az idézett szavak kombinációja vannak tévesek. Kijavítani, indoklás válaszát.
Ezek három, öt lány, öt c elyh három tized százalék, a hét óvodák, két olló, három a kapu, harminckét diákok, öt bátor, hét és fél százalék, három ház.
Feladat 8. Lemezszámokban szó, ami miatt a jobb eset. Tedd le következtetéseket a deklináció számok elemként kulturális portré a beszéd a hangszóró.
A résztvevők száma között változik 457 és 502.
Napóleon serege állt mintegy 134 ezer katona és tiszt 587 ágyú.
1917-ben az orosz hadsereg volt kell tölteni 3375 eszközöket, beleértve a 1850 harcosok.
A város, ahol nem volt mintegy 120 ezer ember, 572 feletti a tizedet szántó, 257 -. Haying, 735 - erdők, 528 - a víz.
Az a világ vége 1989-ben több mint 320 villamoshálózatok legfejlettebb villamoshálózat Leningrádban, a 2402 autók és 64 útvonalakat.
Több mint 350 csarnokok tartjuk közel 3 Mill. Művek. Körülbelül 845 nyelvet és dialektust beszélnek Indiában.
Emlékezni. számok - a kártya teljes hang szólt kultúra.
4. A névmások
Feladat 1. Úgy véljük, hogy az nem mond. Miért? Jelenlét nem ajánlott, hogy beszéljen a harmadik személy, de ha
ez szükséges, válassza ki a nevét, keresztnevét és apai, névre; Csak akkor beszélhetünk róla, hogy használja a névmást. Ez motiválja a sajátosságait orosz népi kultúra, ahol volt egy eufemizmus, hogy ebben az esetben szimbóluma a gonosz erőket.
Névmások jelzi Evett fentebb főnevek, áll az ugyanabban a formában, mint a nem, a számot. Az ész és a komikus abszurd a fenti állítások, hogy a névmás kapcsolódik a főnév diák. és a névmás azt
kapcsolatos a „levél”. Meg kell változtatni a kifejezést (például „Hogyan szervezzük szabadidő hallgatók”), vagy a sorrend megváltoztatása szavak (például: „Ez egy levél, hogy a hajó, és hamarosan a horgonyt”).
Feladat 3. Mi az oka nem tisztázott nyilatkozatai: „Megkérdeztem egy elvtárs, hogy a saját jegyzeteket?”
Ennek az az oka a bizonytalanság az állítás téves névmások egy adott mondat, mint van két téma akció: I barátja. és egy névmást tudható be mindegyik. Ezért azt kell mondanunk: „Kértem egy barátom, hogy előadásain.”
Feladat 4. Hogyan írnád le az alakja névmások használata a karakterek egy beszéd író művei - „falusiak” Rasputin: „Che beszélj a nevét.”
Forms „a név” és „Che” van gruboprostorechnuyu színe a művészet beszéd, ezek és más névmások ( „Kuzia”, „syudy”, „kaki”, „övék”, „EVOH” és mások.) Használnak, mint egy trükk, hogy Az emberek újra, nyelvjárási beszédet.
Irodalmi legjobb az, hogy adjunk a kezdeti „N” a személyes névmások kombinálva elöljárók: velük ahhoz neki / neki, ők és mások.
Feladat 5. Mi a zavart és tréfás megjegyzések: „Határozottan volt neki, amikor jön a harcot vele?”
Homályos nyilatkozatok összekever névmások, így nem mindig helyettesítheti főnév névmást. Azt kell mondani, például „kap szűk Paul, mikor jön a harcot az ő ideológiai ellenség”.
Feladat 1. Bontsa ki a konzolok, tegye névmások a megfelelő formában.
Mi (ő, én, ők is). Tovább (I, ők meg). Fent (ő, ő, én).
Köszönet (ő, ő meg, mi, ti). Mert (ő, ő, te, én).
Mert (ő, ő, ők, mi).
Mivel a (ő, ő, ők, akkor mi). Követve (ő, ő, ők, te).
2. gyakorlat: Open zárójelben válassza ki a kívánt alakú névmások. Indokolja meg választását. Megjegyzés variáns és téves névmások.
1. (neki ez) nem volt az a könyv, amit kért.
2. Mivel a (neki ez) hallgattuk előadást.
3. Around (ők) mindig volt egy csomó ember.
4. Egy osztálytársam meghívott minket (Me, őt), hogy látogassa meg.
5. Minden (övék és azok) megjegyzések feküdt az asztalon.
Feladat 3. Keresse meg a hibákat kapcsolódó névmások, magyarázni. Javítsa ki a mondatokat.
1. Úgy tűnt, az ő második. Volt egy gyönyörű kilátással.
2. Victor és Sasha kezdett beszélni, és megígérte, hogy jöjjön.
3. A fiú a kutyájával hazatért.
4. Az arca kerek.
5. Ő udvarias, kedves, mindent, amit kért, ő ad.
6. A láb süllyed a hó szinte a térdét. Nehéz volt kihúzni.
7. A kutya mellé.
8. Kalasnyikov mondja a király, hogy ő ölte meg a gárdisták.
9. A történet tükrözi a konfliktus az emberek és az elnyomók.
10. feltárása kép Sobakevich Gogol folyamodtak groteszk, összehasonlítva a medve átlag.
11. Mind a földtulajdonosok Chichikov rábeszélte, hogy menjen vele.
12. Találkozó Chatsky Famusov nem hozott neki semmi jót. Úgy látja, mint egy lelkes ellenfél mindent az új.
13. Turgenyev hős vezet fokozatos tudata hibákat.
14. Bazarov vita Pavel Petrovich tanulunk hitét.
15. A vezetők kínált induló hogy elfoglalják helyüket.
16. Amikor vitt Nilovna kikiáltása beszéd Paul, megragadta
5. Az ige formák
Feladat 1. Miért kétértelmű mondatot: „A diákok küldött gyakorolni?”
Néhány ige Xia kettős jelentése van - stradalnoe és vissza, hogy néha létrehoz egy kétértelmű jelentése van: a diákok maguk küldik vagy irányított? Ezekben az esetekben, ahelyett stradalnoy jobb, hogy egy másik „diák megy gyakorolni.”
Feladat 2. Hasonlítsd össze: Sok látta Kruchina Az században. (Nikitin)
És senki elejétől a világ nem látott ilyen ünnep. (Puskin)
Ki között a költők jogok „látott” vagy „látható”?
Ezekben a szövegekben, eszik egy szót, ami létezik a stilisztikai variációk.
Látták - a köznyelv irodalmi opciót. Vidal - Elementary.
Ezek különböznek a stilisztikai színe következő igealakok:
Javallott beszéd, persze, könyv formájában. Köznapi, népi formák használhatók a szakterületen a beszéd, hogy képviselje az élet az emberek, ahogy AS Puskin költeménye „Ruslan és Ludmilla”.
3. feladat: „Ha szerencsés vagy én biztosan nyerni legközelebb.” Hol van a hiba itt?
A hiba formájában ige „nyerni”: a másik ige (biztos, hogy talál magának, törje, napfogyatkozás, porszívózás) formában
csoport „elégtelen” igét nélkül penész 1 személy egyes szám jelenlegi vagy jövőbeli időben. Hiányzó formák fejezik leíró: (a), remélhetőleg nyerni akarnak.
Feladat 4. Hogyan mondani, hogy „Menj!” Vagy: „Menj! „? Hogyan, hogy ebből a formák a felszólító ige?
Irodalom a következő formái elengedhetetlen:
Feladat 5. Melyik forma a helyes: „hinti - fröccsenés”, „mozog - mozog”, „csepp - csöpögő”, „meta - mecset”?
Mindkét forma helyesek, de szemantikailag különböző (értékek). Például:
1) "fröccsenő - splash" - ez azt jelenti, "Spray" (például, fröccsenő víz);
„Spritz - elszélesztelek én” - azt jelenti: „spray cseppek” (pl: sár fröccsenés, szikrák feltör;
2) A „mozgó - mozog” - ez azt jelenti, „mozog, húzásával vagy bármi (például mozgó bútorok);
„Move - DET” van egy ábrás jelentése: motiválni, ólom (például: ez hajtja egyfajta együttérzés), és be van állítva, hogy / jön mozgásba (például: a vonat mozog a platform
vagy a vonat közlekedik több napon);
3) A „csepp - csepp” - azt jelenti: „esik csepp csöpög”
(Pl verejték csöpögött a homlokáról, csöpögő gyógyszer);
"Dripping - caplets" - azt jelenti, "flow" (pl tető mikrokapszulák és daru caplets);
4) „meta” - „fém” kifejezés az olyan kifejezések „dobja hurok szegély”;
„Meta - mecsetek” kifejezést az „dob mennydörgés és villámlás.”
Feladat 6. Hogyan mondani, hogy „én vagyok a hosszú ideig a NOB az esőben”, vagy „Moknul az esőben?” Hogyan alkotnak a múlt igék utótag-is. jelezve a fokozatos növekedése a hosszú távú állapot?
Azt lehet mondani, „utánzat” és „moknul”: mindkét változat helyes. De ajánlott használni rövidebb formában a következő igék:
Feladat 2. Ha lehetséges, tegye a javasolt formában a műveletek az 1. személy jelenlegi vagy jövőbeli időben. Ha ez nem lehetséges, adja meg az okát.
Judge, repülni, hogy úgy érzi, porszívózás, törje, létrehozni, hogy nyerni, hogy kövesse, nyikorog.
3. gyakorlat Forma formájában egyes szám harmadik személyű ige. Ha több formában megmagyarázni, mi okozza.
Splash, csúszda, kínozzák, hogy dobja, fütyülni, miau, dorombolás, csöpög, öblítés, hinta, csípés, tûz, szárny.
4. gyakorlat Nyitott zárójelben kialakítva Forma 1 ige személy egyes szám. Ha ebben a formában nem használják, helyette egy leíró forgalom.
1. (félni), hogy ha én nem (volt ideje) előkészíti a műhelyben, akkor (azért jött, hogy) egy kínos helyzetet.
2. Ha nem (tudom), hogy hogyan kell viselkedni, én általában (felesel).
3. én (záró) jön, hogy látogassa meg a nyáron.
4. Holnap (megy) Szocsi (remélem), hogy egy pár napra (menedékhely) van a régi barátok.
5. fogok keményen edzeni, és biztos, hogy (win) a versenyben.
6. (jön), hogy a farsangi és (eclipse) az összes ünnep pompáját.
Gyakorlat 5. Bontsa a zárójelben adja meg a megfelelő formában az ige. Magyarázza szemantikai különbségek a párhuzamos formában.
1. Amikor ő volt a vasalást, akkor (fröccsenés, spray) vízzel.
2. az autó kerekei (fröccsenő víz, spray) szennyeződést.
3. Az intézkedések (mozog, mozog) együttérzés.
4. Reggeltől estig ő (mozog, mozog) bútor.
5. konvoj (mozog, mozog) a parkolótól hétkor.
6. Vonat (mozgás, mozgatás) csaknem egy nap.
7. Pot (csöpög, csöpög) a homlok.
8. Top (csöpögő, csöpögő) egy nap.
9. A düh ő (dob, dob), mennydörgés és villámlás.
10. A gép simán (metán füstök) hurok.
Gyakorlat 6. Hasonlítsa össze a igealakok. Adják stílusjegyek.
1. kijutni - kijutni, szállítására - végezze, hogy virágzik - virágzás, szövés - sző, evezés - evezés, szállítására - szállítására, szállítására - hírek.
2. Cox - sohnul NOB - moknul, vis - visnul, ágyék - szaga megdöntötte - leváltották, emelt - emelte fel, Gus - gasnul.
3. eltűnt - eltűnt, kimerült - issyaknul, vak - oslepnul, dinitrogén - zakisnul, elszáradt - halt meg, namok- namoknul, zachah- zachahnul.
Exercise 7. Válassza ki a formáját a szentség, a vonatkozó irodalmi norma. Indokolja meg választását.
1. Moksa - moknuvshy, nedves - promoknuvshy.
2. Merzshy - merznuvshy fagyasztva - zamerznuvshy.
3. Gasshy - gasnuvshy, sötét - ugasnuvshy.
4. Sohshy - sohnuvshy, szárított - zasohnuvshy.
Feladat 8. A részeket a munkálatok S. Jeszenyin megtalálják a igealakok kívül kortárs irodalmi normákat.
1. Döntés a szelíd arc, Alvó száma sírás fűzfa.
2. Nagyobb, magasabb, forgószél, felhők podymi!
3. Mi mindannyian, mindannyian ebben a világban romlandó, csendesen folyik Réz levelek.
Légy áldott örökké,