Orális magazin „A világ a matematika - - uchmet
célok:
1. Elültették érdeklődését a matematika, mint egy eleme az emberi kultúra.
2. Tesztelje tudását, szélesíteni látókörüket, és fejleszteni az értelem a diákok.
célok:
- Elültették érdeklődését a matematika, mint egy eleme az emberi kultúra.
- Tesztelje tudását, szélesíteni látókörüket, és fejleszteni az értelem a diákok.
Veduschiy1: Mindenki tudja, hogy a matematika egy különleges helyet foglal el az emberi élet. Ma tehát, végzünk orális magazin „A világ a matematika.” Mi fog bevezetni, ha a matematika történetében, matematika tudósokkal, megoldani szórakoztató rejtvények.
Veduschiy2: Az első oldalra az orális magazin „Költészet”
1uchenik:
Ó, matematika, mindig!
Légy büszke, szép, egy!
Nagyságodat végtelen,
Tehát szánják!
Mindig táplált dicsőség
Ó, a fáklya minden földi fény!
Te méltóságteljes királynő
Nem ok nélkül nevezte Gauss!
2. tanuló:
Nagy zsenik a teremtés,
A királynő az összes földtudomány,
Ön minden csodálatra méltó
Kedvenc témák!
Akkor minden tudomány segít
Sbiralsya megfizethetetlen ajándék
És velük együtt egyengeti
Az út a távoli világokat!
3 diák: a matematika föld, büszkélkedhet kiváló a.
Te vagy a tanulás, az anya, és ápolják Önnek.
A számítások méltóságteljes hajók bolygók
Nem az ünnepi szórakozást, de a kedvéért a földi élet.
És, hogy az emberi gondolkodás generációra végzett felbecsülhetetlen ajándék
Nagy zsenik teremtés járat távoli világok!
Az évszázadok legyezte akkor dicsőség ragyogott minden földi testek,
Te csoda impozáns királyné nevezte Gauss.
Szigorú, logikai, fenséges, kecses a levegőben, mint egy nyíl.
A hervadhatatlan dicsőség az évszázadok során szerzett halhatatlanságot.
Dicsérem az emberi elme teszi mágikus kezek
Remélem ebben az évszázadban, a királynő az egész föld tudományok.
Veduschiy1
Második stranitsanashego orális zhurnala- „Aforizma matematika”
1uchenik
Aki nem tudja, matematika nem lehet megtanulni más tudomány, és még nem tudja érzékelni, hogy nem ismerik.
Roger Bacon
2uchenik
Igaz filozófia sugározzák nekünk a természet; de érthető ez lehet az egyetlen, aki megtanulta, hogy megértsék a nyelvét, amellyel ő szól hozzánk. Ez a nyelv a matematika.
Galileo Galilei
1uchenik
Ha tényleg tud valamit, tudjuk, hogy ez a tanulmány a matematika.
Pierre Gassendi
2uchenik
A matematikusok olyanok, mint a szerelmesek - ahhoz, hogy egyetértenek az egyszerű kijelentés matematika, ő fogja vezetni a vizsgálat, amelyet újra kell elfogadni, és ez a vizsgálat - a másik.
Bernard Le Bovier de Fontenelle
1uchenik
És csak akkor a matematikai meg kell tanítani, hogy szem előtt annak érdekében.
MV Lomonoszov
2uchenik
Minden természettudomány fekszik, mint az igazság, de az ő matematika.
Immanuel Kant
1uchenik
Nem lehet, hogy egy igazi matematikus, anélkül, hogy egy kicsit a költő.
Karl Theodor Weierstrass
Ötödik stranitsanashego orális magazin „Matematika vicc”
Miniatűr № 1.
Computer 1 (K-1) megkérdezi Kompyutera2 (K-2):
-Tudja, hogyan kell megosztani?
-Igen.
-Ezután osszuk 9 3.
--Kérem. (Írások közlemény: Kötött de-Th).
Miniatűr № 2.
K-1: - eltávolítása a gyökerek képesek?
K-2: - Igen, természetesen. Meg kell húzni a szár a növény erősebb és ez letölteni a gyökér a talajban.
- Nem, úgy értettem, a másik gyökér, például 9.
- Ez lesz a „Kilenc”, mert A szó „kilenc” utótag „öt”.
- Nem egészen értem, mármint a négyzetgyök.
- négyzetgyök nem történik meg. Ezek a fonalas és rúd.
- számtani átlaga négyzetgyök 9.
- 3, mert Március 2 = 9. (A tábla írja √9¯ = 3).
***
Két iskolás. Az egyik azt mondja:
- Azt nem tudom, hogy hinni a matematika tanár ... Tegnap azt mondta, hogy a 6 + 4 = 10, és ma, hogy a 7 + 3 = 10 is.
***
tanár:
- És most megmutatom neked a Pitagorasz-tétel.
Diák hátulról asztalok:
- Megéri? Úgy gondoljuk, a szót.
Elültették érdeklődését a matematika, mint egy eleme az emberi kultúra.
Tesztelje tudását, szélesíteni látókörüket, és fejleszteni az értelem a diákok.
Veduschiy1: Mindenki tudja, hogy a matematika egy különleges helyet foglal el az emberi élet. Ma tehát, végzünk orális magazin „A világ a matematika.” Mi fog bevezetni, ha a matematika történetében, matematika tudósokkal, megoldani szórakoztató rejtvények.
Veduschiy2: Az első oldalra az orális magazin „Költészet”
Ó, matematika, mindig!
Légy büszke, szép, egy!
Nagyságodat végtelen,
Tehát szánják!
Mindig táplált dicsőség
Ó, a fáklya minden földi fény!
Te méltóságteljes királynő
Nem ok nélkül nevezte Gauss!
Nagy zsenik a teremtés,
A királynő az összes földtudomány,
Ön minden csodálatra méltó
Kedvenc témák!
Akkor minden tudomány segít
Sbiralsya megfizethetetlen ajándék
És velük együtt egyengeti
Az út a távoli világokat!
3 diák: a matematika föld, büszkélkedhet kiváló a.
Te vagy a tanulás, az anya, és ápolják Önnek.
A számítások méltóságteljes hajók bolygók
Nem az ünnepi szórakozást, de a kedvéért a földi élet.
És, hogy az emberi gondolkodás generációra végzett felbecsülhetetlen ajándék
Nagy zsenik teremtés járat távoli világok!
Az évszázadok legyezte akkor dicsőség ragyogott minden földi testek,
Te csoda impozáns királyné nevezte Gauss.
Szigorú, logikai, fenséges, kecses a levegőben, mint egy nyíl.
A hervadhatatlan dicsőség az évszázadok során szerzett halhatatlanságot.
Dicsérem az emberi elme teszi mágikus kezek
Remélem ebben az évszázadban, a királynő az egész föld tudományok.
Második stranitsanashego orális zhurnala- „Aforizma matematika”
Aki nem tudja, matematika nem lehet megtanulni más tudomány, és még nem tudja érzékelni, hogy nem ismerik.
Roger Bacon
Igaz filozófia sugározzák nekünk a természet; de érthető ez lehet az egyetlen, aki megtanulta, hogy megértsék a nyelvét, amellyel ő szól hozzánk. Ez a nyelv a matematika.
Galileo Galilei
Ha tényleg tud valamit, tudjuk, hogy ez a tanulmány a matematika.
Pierre Gassendi
A matematikusok olyanok, mint a szerelmesek - ahhoz, hogy egyetértenek az egyszerű kijelentés matematika, ő fogja vezetni a vizsgálat, amelyet újra kell elfogadni, és ez a vizsgálat - a másik.
Bernard Le Bovier de Fontenelle
És csak akkor a matematikai meg kell tanítani, hogy szem előtt annak érdekében.
MV Lomonoszov
Minden természettudomány fekszik, mint az igazság, de az ő matematika.
Immanuel Kant
Nem lehet, hogy egy igazi matematikus, anélkül, hogy egy kicsit a költő.
Karl Theodor Weierstrass
A matematika művészet - hívja különböző dolgokat az azonos nevet.
Jules Henri Poincaré
Harmadik stranitsanashego orális magazin „Történelmi”
Távol a Union
És nekünk oly sok éven át
Egy nehéz év bennszülött Syracuse
Kiállt a tudós Archimedes.
Sok Tüzérségi Defense
Ezeket úgy tervezték,
Hosszú küzdött város rugalmatlan,
Bölcsesség tanítása tárolni.
De a törvények katonai szerencse
Mostanáig senki sem veszi figyelembe,
És az ellenséges egységek
A sötét lyukak a fal.
Gondolt titokzatos lefedett
Nem tudta, hogy a város az ellenség,
És az elmélkedés a földön forró
Következtetések bizonyos körökben.
Vett egy átgondolt, nem büszke,
Elfelejti, aktuális ügyek -
Hirtelen furcsa akkord
lándzsák rajz árnyék suhant.
De a gyilkosok nyugodt ijesztő,
Ő nem, hogy megalázták, nem remeg,
Kézi, védő
Nem maga, hanem a rajz jeleket.
Belenézett a szemébe a katonák bátran:
Ölj, ha egy ilyen dolog,
De ne lépjen a kerekek! "
Szeretnék dolgozni, mint egy toll,
Szülőföld adja magát teljesen,
Ahhoz, hogy a csatatéren il kórházban
A magam részéről nem volt nagy dolog számomra,
Annak érdekében, hogy már a szív
A pusztulás:
„Személyesen - ölni, öregasszony,
De vonal támadás nem mer! "
Jogosan méltó verseket énekelt
A tulajdonságai a gyökerek a Vieta tétel.
Ez jobb elmondani, mint az állandóság:
Megszorozzuk akkor a gyökerek - és kész roll is:
A számlálóban a nevező, és
A összege gyökerek egyenlő az azonos frakció.
Bár mínusz egy töredéke - ez a bajt -
A számláló a nevező is.
Boy ment syurtuchke gazdag,
Ahhoz, hogy a boltban vásárolni dohány és Madeira.
Tisztelettel meghívjuk a fiatalabb testvér,
Vidám hostess, és tovább menni.
Kísérték az ajtót, sóhajtozó fáradtan,
Miután veti fel a kezét: „Freak!
Négy cent csalt újra,
A négy cent most nem egy kicsit!
Valaki, akit túl sokat beszéltem, de egy kiemelkedő tudós,
Matematikus néhány M. Galois.
Hogyan lehet felfedezni az egyetemes törvények
Ez itt, mondhatom, a fejem?! "
De ő felmászott a padlásra, megtévesztette az általa
Elvette az áhított felvázolt tetőtérben por
És bizonyítani ismét a könyörtelenség,
Hogy a tulajdonosok a jól táplált gyomor - nulla.
Mint az egyik sötét bűnök
Mert bolondok nedokazuem zseni.
Mi egy fiatal könyökkel léc,
Veszekedő a lyukas zseb
A vezető a hallgató a horda,
Tehát cinkosan kacsint
És akkor egy futó ugrás
Egyetemi tanár, mind a átszervezés?
Mi az öreg az folios
És a király gyűrűjével gyémánt,
Kézi levelet kellemetlenséget?
Anélkül, hogy engedélyt kért,
Keresztül a korszak elképedt
Titokban ugrás újra.
Igen, ez olyan ritka volt,
Adieu, fiús pihe!
Méltóbb, mint a folytatásban a nézők,
Leap láthatatlan, megvető -
Szomorú lejárat folytatásban.
Easy progressivnichat diákok,
De íme, nézd - a szegény ember halt meg,
És annak ellenére, hogy dühbe gurul -
Már lógott pelenkák elsőszülött
Ahogy a fehér vetélt zászlót.
Ki címzetes tanácsos?
Ki nőtt fel - ő „lendült jobbra.”
De a zseni a lejárat nem tértek,
A fiatalok kereszttel
[No] a párhuzamos párhuzamos.
Poluchestnosti a világon nincs „-
Nem volt benne, azonban a téma iránt.
Görög neked az agarak nauskat,
Minden tudatlan - hóhér kampón.
Ez Mouravievs Hangman ott.
A zseni kinevetik, hamisan.
Közben, míg alá finshampan
Ettem erdei szalonka a Brusnichka Bulgarin
Ön védett a kolera Kazan.
Negyedik stranitsanashego orális magazin „Matematikai fókusz”
Válasszon egy diák vagy tanár. Ajánlat szorozva 10 majd vonjuk ki a terméket a kapott száma egyetlen számjegy 9. Say választ. Magician felhívja az életkor.
Ötödik stranitsanashego orális magazin „Matematika vicc”
Computer 1 (K-1) megkérdezi Kompyutera2 (K-2):
-Tudja, hogyan kell megosztani?
-Ezután osszuk 9 3.
--Kérem. (Írások közlemény: Kötött de-Th).
K-1: - eltávolítása a gyökerek képesek?
K-2: - Igen, természetesen. Meg kell húzni a szár a növény erősebb és ez letölteni a gyökér a talajban.
- Nem, úgy értettem, a másik gyökér, például 9.
- Ez a „Kilenc”, mert A szó „kilenc” utótag „öt”.
- Nem egészen értem, mármint a négyzetgyök.
- Négyzetgyököket nem történik meg. Ezek a fonalas és rúd.
- Számtani négyzetgyöke 9.
- 3, mert Március 2 = 9. (A tábla írja √9¯ = 3).
Két iskolás. Az egyik azt mondja:
- Azt nem tudom, hogy hinni a matematika tanár. Tegnap, azt mondta, hogy a 6 + 4 = 10, és ma, hogy a 7 + 3 = 10 is.
- És most megmutatom, Pitagorasz-tétel.
Diák hátulról asztalok:
- Megéri? Úgy gondoljuk, a szót.
Matematika tanár keres egy notebook diák volt döbbenve a bonyolult számítások:
- Egyikünk őrült volt, Sidorov!
Másnap Sidorov helyezi az asztalra a borítékot.
- Mi van benne? - kérdezi a tanárnő.
- Segít, hogy én nem vagyok őrült.
Hatodik stranitsanashego orális magazin „Matematikai érdekes kihívások”
A három ablak kinézett 30 nagymamák. Az első ablakban kinézett hét nagymamák, a második ablak kétszer. Hány nagymamák kinézett az ablakon a harmadik?
Bag of Bones-ban született 1020-ban, és megkapta az útlevelet 1936 Hány évig élt útlevél nélkül?
Hogy a végét a tanév minden diák egy fát ültet a lakóhelyhez közeli iskolában. Hány fák már elültetett végül áttért a hetedik osztály Andrei, ha az első három osztályban tanult két évig, és a negyedik - három év múlva?
A keresés a Princess Frog Prince Ivan vizsgált négy mocsári, amelyek mindegyike volt a 102 halmok, és minden halmon ült öt békák. Az utolsó volt Vasilisa a szép. Hány békát megcsókoltam Ivan Tsarevich keresve egy menyasszony?
A. Képzeld el, hogy - a vezetőt a busz. A busz 28 ülőhely, amelyek részt vesznek a 16 férfi és 12 nő. Ezen kívül, a busszal még áll, 6 ember. Hány éves a buszsofőr?
B. leült az ágyra 4 veréb. Ezek priletelt 2 további veréb. Vaska a macska kúszott fel, és felkapott egy veréb. Hány verebek maradt a kertben?
C. Négy játszik dominó 4 órán át. Az óraszám játszott mind a játékosok?
D. Patkány egy lábon, súlya 3 kg. Mennyibe fog ő súlya, két lábon?
E. Leégett hét gyertya. Két gyertya kialudt. Hány gyertya maradt?
F. A fiú írta egy darab papírra száma 86, és azt mondja, hogy a barátja:
- Ne végezzen semmilyen nyilvántartást, növelni ezt a számot 12 és mutassa meg a választ.
Habozás nélkül, a barátom megmutatta választ.
És akkor képes lesz rá?
Hetedik stranitsanashego orális magazin - „zenés”
(A tanulók küldöttség énekelni egy dalt, hogy a dallam: „Ó, Viburnum virágok”).
Ó, viburnum virágok egy közeli mezőn egy patak,
Algebra tanították Inna, fény, én vagyok.
Bad megtudtuk - az ő szerencsétlenség!
És most már látható a mozikban nem fogok menni.
Algebra alapjai, ó, milyen nehéz,
Sok egyenlet hozta szóba.
Szabályok, törvények és tételek (horror)
Nagyon nehéz kiválasztani a helyes utat!
Pasha összetéveszteni a medián magasság,
Építve, de a másikban nem.
Hogyan lehet megtalálni a helyes választ arra a kérdésre?
Kár, hogy az internet nem Püthagorasz.
De anélkül, hogy a Pitagorasz magunk kellene
Megtalálja az utat az új világ.
Addig fogunk tanulni öt
És a matematika „kiváló” kap!
(A gyerekek énekelni egy dalt, hogy a dallamot motívum
Eljön az idő, meg fogja érteni, talán ...
Ülök, úgy döntök, két órán keresztül
Ugyanez egyenletet x!
Hogyan kell helyesen venni az olyan,
És ez nem biztos, hogy kell osztani?
Siess bátyja hazajött,
Aztán a végén az én gyötrelem.
Kedd geometria újra
És azt kell ismételni a meghatározást,
Hogy oldja meg a problémát, rajzoljon egy kört,
Építsd szög benne ... Hol kapok a türelme?
Igen, meg kell szeretni matematikai
És eltekintve tudósok a gyötrelem!
Mindent az életben hasznos, tanulni,
Ismerje meg, és ne sajnáljuk a pillanatban!
Csináltunk egy izgalmas utazás a világ a matematika. Remélem, hogy érted, hogy a matematika - nagyon érdekes és izgalmas ország.
4. A BA Boris Kordemsky „matematikai hozzáértés.” Állami Könyvkiadó Fizikai és matematikai irodalom 1958.