5 Ways, hogy a képzésben résztvevők, hogy aktív

Ha kiad egy edzés, hogy tart egy nap, vagy hosszabb, amelynek során a tagok hosszú időt töltenek ülő helyzetben, akkor nagyon valószínű, hogy lesz fáradt, zaklatott, és kényelmetlenül érzi magát, és folyamatosan veszít koncentrációt. Bármely képzés, hacsak nem kötelezik a diákok tevékenységet igénylő mozgás, akkor fennáll a veszélye, hogy a résztvevők nem fogja sok az osztály lesz „repülő a felhők”, vagy még elaludni.

Szóval, mi lesz a megoldás? Találd meg a módját, hogy a résztvevők, hogy felállni a székek, mozog abban az időben, amikor azok a képzésben.

Az alábbiakban 5 nagyszerű módja, hogy vegye fel az ülés a munkájukat a képzés során, azaz a amíg tanulnak valami újat.

- Számukra jegyzettömbökhöz.

Ebben az ügyben a vita a tevékenységét egy kis csoportja előtt van, akkor hogy minden a vágólap egy tollat ​​és papírt, és kérje meg őket, hogy el kell mozdulni az asztalok, hogy megvitassák a témát vagy hogy kaptak. Tájékoztatja a résztvevőket, hogy azok vissza a helyükre a végén a teljesítmény.

Alternatívaként használhatja a clipboards meghatározni, amely az úgynevezett „interjú stílus”, ahol az egyik fél úgy egy interjú egy másik hallgató egy adott témában. Mielőtt visszatérnénk a helyüket, győződjön meg róla, hogy minden résztvevő a körbejárta a szobát egy vágólapra, és interjút a másik fél, legalább 3-szor.

- Állványok, a falakon elhelyezett.

Ha a meglévő munkahelyeket, amelyek megkövetelik, hogy a diákok megoldani a problémát, vagy válaszolni néhány kérdést, hanem a kiadások egy vita az íróasztalnál, break osztályokon kisebb csoportokra, meg a falak a lelátókon, kézzel ki markerek és kérje meg őket, hogy megvitassák minden csoport és kifejtsék ötletek ezek az állományok. Így képesek leírni véleményüket ezeket az eszközöket. Ezután meg kell tudniuk osztani áll a csoportok között, úgy, hogy minden résztvevő tudott minden ötletet és javaslatot tett.

- A feladat, hogy az úgynevezett „munkaállomás”.

Egy másik módja, hogy emelje fel a résztvevők a székek és győződjön meg arról, hogy mozognak a különböző irányban, a „munkaállomás”. A feladat végrehajtásához az alábbiak szerint: a résztvevőknek meg kell osztani párban vagy kis csoportokban, a feladat, hogy megoldja néhány problémát a különböző „munkaállomások”, amelyek székhelye az egész szobában.

Minden csapat kiad egy bizonyos ideig minden az állomások, a fókuszálás és elvégzése bizonyos feladatokat megáll. Azonban a szolgáltatás minden egyes állomás kap egy korlátozott ideig, és mikor jár le, a csapat meg kell lépni a következő lépés, és ez így folytatódik, mindaddig, amíg azok nem mennek minden szobában található.

Ez a gyakorlat, mint egy „munkaállomást” lehet használni, mint egy megálló padok speciálisan elrendezett asztalok és székek. Még ha a képzésben résztvevők feladatok elvégzésére az állomásokon ülő helyzetben, akkor legalább az egyik lehet mondani, az biztos, hogy fognak mozogni, mert akkor meg kell mozgatni egyik helyről a másikra, amely lehetővé teszi számukra, hogy egy erőteljes állapotban.

- Felmérések a szoba teret.

Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy az emberek mozognak a használata a szobában, ahol töltöd tanulás, hogyan kommunikációs eszköz. Ha szeretné hallani a véleményét a résztvevők a téma, vagy egy probléma, akkor kérni őket, hogy Önnel a kapcsolatot útján fizikai beavatkozás.

Egy másik módja, hogy használja a szobában, mint kommunikációs eszköz használatával gyakorlat értékelési skála. Például egy edző lehet építeni bármilyen sorok a szobában, a skála a felmérések vonatkozásában egy adott készség vagy viselkedését. A legjobb megoldás az volt, hogy szakítani a skálán 10 pont, és számozott 1-10.

Ebben az esetben az oktató szimulálhatja közötti párbeszéd tagjai a kiszolgáló személyzet és az ügyfél. Utána kéri a résztvevőket, hogy stand előtt a megfelelő méretű jelek, azaz értékelésére a személyzet képességeinek, hogy képesek hatékonyan kezelni az ügyfelek. Miután a Tanács a helyzet és hiba analízis (a résztvevők ugyanabban a helyzetben), az oktató megkérdezi álljon, és előtte a sáv, amelyre a csapat tagjai kezdett ahhoz, hogy miután megkapta az értékes információkat, stb

Ahol szükség van, hogy összekapcsolják az összes ilyen típusú mozgás a tanulmány során, akkor mindig a aktivátorok. Aktivátorok rövid gyakorlatok, amelyek célja, hogy változtatni néhány dolgot a szobában, és hogy segítsen nekik, hogy váltani gondolataik és felkészítsük őket a következő téma. Sok oktatók használják ezeket stimuláló eszköz létrehozása érdekében az eljárás során, valamint a hozzáadott értéket a tanulási folyamatot.

Például, ha azt szeretné, hogy néhány, a korábban kapott adatok, akkor kombinálni egy aktivátor maximalizálása érdekében a tanulási eredmények. Próbálja meg a következőket:

1. Készíts egy listát az előkészített kérdésekre, és kérje minden résztvevő állni.

2. Vegyünk egy kis puha labdát, majd indítsa el véletlenszerűen dobott, hogy minden résztvevő, aki elkapta a labdát, meg kell válaszolni a kérdésekre.

3. Ha az egyik résztvevő válaszolt a kérdésre, meg kell dobni a labdát az ellenkező irányba, azaz a neked, akkor lehet ülni a széken. Tagja a csapatnak kell dobni a labdát, te és állva marad a helyén, ha a válasz arra a kérdésre, nem volt megfelelő.

4. Ezután dobja a labdát a másik résztvevőt, és kérje meg a következő kérdést.

5. Folytassa ezt a folyamatot addig, amíg minden visszatért a helyére, hogy készen áll a következő téma, vagy egy másik gyakorlat.

Fent 5 különböző módon voltunk látható, mely segítségével segít az alkalmazottak koncentrált maradni, hogy mindig vidám és aktív a gyakorlatokat a munkát. Ezek az eljárások különösen fontos és hatásos a munkaidő, amikor a dolgozó általában fáradt, például végén ebéd.

Edzés közben a kórtermek, legyen óvatos, hogy nem csak tanulni, és elnyeli a lehető legtöbb információt, hanem valóban szívesen töltik a dinamikus képzés.