Lecke Focus erkölcsi tanulságok a történet „leves” tartalom platform
- továbbra is megismerkedett az író Andrei Platonov az ő életrajzát és kreativitás;
- közvetíteni a diákok erkölcsi szempontból a történet;
- a gyerekek bevonása az alkotói folyamatban a megértés Platón próza
- fejleszteni asszociatív gondolkodás.
- hozzászoktatni a gyerekeket a független kutatás és kreatív tevékenység;
- segít minden hallgató fel kell szabadítani, hogy felfedje az egyéni képességek, hogy úgy érzi, a személyiség.
A szó tanár: Hello srácok! Örülök, hogy találkoztunk. A nevem Galina, és ma együtt töltünk leckét irodalomban.
- ez a dal jár a történet, hogy egy hős? Miért?
-Igen, a karakterek közötti sok a közös vonás. dalszöveg hős nevezi magát szent bolond, Yushku ember hívja boldog. Mit jelentenek ezek a szavak? Nézzük az értelmező szótár Ozhegova.
Áldott 1) kiválóan boldog
2) Fool (kóros, excentrikus)
3) azonos. hogy egy szent.
-Az alábbiak közül melyik szótári jelentése azonosított emberek Yushku?
-De ez? Ki volt Juska? Olvasd el a leírást az ő portréját. Ahogy Juska él? Mit jelent? Szereti-e Juska működik?
-Srácok, mi része jelzi a belső állapot Yushki? Miért a szeme? (Mivel a szem -. Mind a lélek tükre, úgy gondoljuk, és a lélek a szeretet, szenvedés, gyűlölet)
-Mi a helyzet Yushki lelke? (A lélek Yushki sír)
-Srácok, tényleg Juska őrült? És mi van most?
(Modest még kicsi, szelíd)
- Jellemzően ezek az emberek, hogy minket kár, az együttérzés, és hogyan kapcsolódnak a környező Yushke? Ahhoz, hogy erre a kérdésre válaszolni, akkor csoportokban dolgoznak.
1. csoport: A gyermekek aránya a Yushke.
Hogyan Yushke tartalmazzák a gyermekek? Mik igék, bemutatva a kapcsolatukat. Mit érzel ezek a jelenetek?
2. csoport: Mit mondott a felnőtt gyermek Yushke? Vajon igaz?
3. csoport: Hogyan Juska a rosszért? Tedd Juska nehezményezték gyerekek? Hogy tudta igazolni, hogy a viselkedést?
-Srácok, Juska azt mondta, hogy a gyerekek csak nem tanulni szeretni. Miért nem tudják, hogyan kell szeretni? Akikkel veszik vezet? De talán Juska valamilyen módon jogokat nem motiválja rosszindulat és gyűlölet a gyerekek, de várnak egy természetes reakció, hogy ez a helyzet - a gonosz fejében gonosz. Így éltek, így tanították.
Mik Yushke felnőtt, bölcsebb emberek, mint a gyermekek?
4. csoport: Hogyan Yushke felnőttek? Mik igék, bemutatva a kapcsolatukat. Mivel a felnőttek úgynevezett Yushku? Hogy érzi magát a felnőttek?
5. csoport: Felnőtteknek sújtja Yushku? Ahogy Juska a rosszért? (Do Juska höz felnőttek?
Hogy tudta igazolni, hogy a viselkedést? Vajon úgy gondolják, hogy az ő az emberek szeretik?
- Juska azt mondta: „Én vagyok Dasha, az emberek szeretik. Szeret sincs. Szív emberben vak "
- Srácok, már a kezében két szív, egy részük vak? Hogy él a szívében, a vak?
- És kié ez a szív? Hogy él a szív Yushki?
- Jó emberek soha nem reagálnak a rosszért rosszal: ő fogja találni az erőt, hogy bocsásson meg a bántalmazó és a hatalom a jóság. Tehát jó ember volt Juska.
- A gyerekek, a felnőttek az úton a rossz, Juska az út jó. És akkor ott van a harmadik út, akkor (a kérdőjellel). Mi ezt az utat, és kié?
- És mi fog visszatérni Yushke. Mi már annyira megszokták, hogy ez, kedves, türelmes, kedves, és hirtelen feldühödött mindörökké. Miért?
6 Csoport: Juska és vidám járókelő.
Miért Juska feldühödött mindörökké, hogy a járókelő? Do Juska jogokat? Mi történt Yushkoy ülést követően? Ne járókelő Yushke segített?
Meghalt Juska sértettek a kegyetlenség az emberek, a közöny. Meghalt. mint egy virág taposták szívtelen ember. És csak egy ember találták Yushki kedves szavakat, és megkérdezte tőle bocsánatot minden.
- Van élet a városban halála után Yushki?
- ha az emberek bűnbánatot? Milyen titok volt, amit tudni Yushke?
-Hiába, ha Juska élt élete?
-Nem, élete továbbra is az ő fogadott lánya. Nem csoda, hogy az úgynevezett lánya egy jó Yushki.
-Srácok, a lelked megérintette a szívét ma egy csodálatos ember, aki tudja, hogyan kell megbocsátani, szeretni, irgalmas és együttérzés. Igen, Juska sok szenvedett a kegyetlenség az emberek, de nem volt fent a gonosztól. Azt hiszem, ez a történet már elhagyta senki közömbös, és mindannyiunknak megvan a leckét az erkölcs, az élet leckét. Mi az? Most meghívjuk Önt, hogy csatlakozzon a párok és összerakható kis szíveket, megtanítottam neked ezt a történetet, egy életre leckét kaptál. (Menj a fedélzeten, felolvasta és a bot)
- Most nyissa ki a könyvet, és olvassa el, amit az erkölcsi tanulságokat jelent számunkra Platón maga. (Read)
- Örülök, hogy már jól értettem ezt a történetet, azt jelenti, hogy - a figyelmes olvasó.
-Nincs kétségem afelől, hogy minden lesz választani írásjel, mert a probléma a jó és a rossz - ez az egyik az örök problémákat, hogy nincs egyértelmű válasz. De mi minden kell emlékezni, hogy Juska a megszemélyesítés az emberi élet, mint puha és finom, mint ez a pillangó. Most én viszem el vele meleg tenyér. Ha lenyomja őket - lepke meghal, és ha elengedni - nyilvánvaló irgalom, jóság - fog élni. Szóval srácok, emlékszem - minden a kezedben.
Az eredmények a leckét értékelést.