idealista monizmus
Idealista monizmus, létesítő származású Püthagorasz, Platón és a legmagasabb fejlődés a világi változata kerül a rendszer objektív idealizmusa Hegel.
Az emberi szellem is kell fejlődni, átadva a következő lépéseket:
szubjektív szellem (a terület a pszichológia) -
objektív szellem (közélet kibontakozó jog, erkölcs, állami, vallási, művészeti) -
Abszolút szellem (rejtett műveiben az emberi célok és intézkedések a tevékenységek minden emberi generáció).
- A végén a munka -
Ez a témakör tartozik a fórumban:
Szellem és az anyag, mint a filozófiai problémák idealisztikus monizmus. ELMÉLET. Gondolkodás a bal agyfélteke és a jobb agyfélteke gondolkodás.
Mit tegyünk a kapott anyag:
Minden téma ebben a szakaszban:
A főbb állomásait filozófia fejlődése. Koncepciók kidolgozása a témában a filozófia. Történelmi trendek és irányok a filozófia
A gyökerek a filozófia rejtett mélyén évezredek. Az európai civilizáció kiszakíthatatlan társul az emelkedés Görög gondolat. Más a világ philosophemes először rögzítik a Vezető
A szerkezet a filozófiai tudás
Filozófia, szemben a konkrét tudományok, általános tanulmányok kapcsolatrendszer „személy-világ”. De ezek a kapcsolatok - sokfélék, így attól függően, hogy milyen kapcsolat m
Materialista monizmus. Matter anyagként
Jelenleg több mint száz meghatározások számít. Ezek közül néhány: az ügyet - ez a filozófiai absztrakció, fogalmát. amellyel jelöli különböző természetes jelenségek
A probléma az ember mint szellemi lény él a világ szellemi és anyagi értékek
Egy végtelen számú szempontból a figyelmet erre a problémára, akkor csak egyet választhat szentelt, hogyan kell változtatni a képet a férfi az elmúlt négy-öt évszázadon át.
Tudatos és tudattalan. Pszichoanalízis Sigmund Freud
Lelki jelenségek, amelyek hívunk tudatos, „körülvéve” egy másfajta mentális jelenségek, amelyeket nem mindig lehet szabályozni az elmét. Ez a gömb bessoznatelnog
Az elmélet a tudás. A pontos részletek a filozófiai megközelítés a tudás. A probléma az alany és a tárgy ismeretek
Amint azt korábban tárgyalt fejezetek filozófiai tudás szerkezetét, amely kiosztásra került egy partíciót filozófia Gnoseology (tanulás elmélete). Ebben a részben azt vizsgáljuk, stb
A probléma az igazság filozófia
A legtöbb problémát a filozófiai ismeretelmélet valahogy körül forog igazság problémáját, adja meg, illetve kiegészítik azt. igazság gyakran azonosítják a lényeg. igazság az, hogy
Érzékelhető tudás. Élő szemlélődés (benyomás), érzékelés, észlelés, és képviselete. kognitív kép
Általában különbséget tenni a két szakaszban megismerés érzéki és szellemi - bár ezek elválaszthatatlanok érzékelésben: - alapuló kognitív od
A materialista tudás, mint tükrözi a valóságot
A modern filozófia megértése tanulási folyamat, mint interakciós alany és tárgy között. Az E kölcsönhatás eredményeként a tudás. De a természet e kölcsönhatás ésszerű koncepció
Az intuíció, szerepe a megismerés
Az intuíció - folyamat és az eredmény az igazság megértés, ahol olyan tudattalan elemei. Érteni, mint egy szellemi és az érzéki és misztikus értelemben. ha
Bejelentkezés. A nyelv, mint jelrendszer
Nyelv - egy szimbolikus, kommunikációs és kognitív rendszer. Kommunikatív - olyan kommunikációs rendszert. Kognitív - olyan eszköz, tudás. Mit jelent a jel? Mi az a jel?
A természetes és mesterséges nyelvek
Tegyünk különbséget a természetes és mesterséges nyelvek. Természetes emberi nyelv elválaszthatatlan fejlődés és az emberi jelenlét. Megkülönböztetni nyelv - mint absztrakt representat
Nyelv és gondolkodás
Nyelv szorosan kapcsolódik a gondolatot, de a nyelv és gondolkodás nem identitását. Gondolkodó ember többkomponensű, ez egy összetett, különböző típusú mentális aktivitás
nyelvi funkciók
A főbb funkciók: kommunikáció - kommunikációs eszköz eszmecserét. Mysleformiruyuschaya - mondja Vygotsky, LS - gondoltam, nem pusztán szavakban kifejezni, de elkészült a szót.
A probléma a kapcsolat a tudás és gyakorlat
Gyakorlat - olyan tevékenység, amely aktív humán kölcsönhatás a anyagi rendszerek. A szisztémás-szerkezeti, minden gyakorlattal áll a következő elemeket: Va
A főbb jellemzői a gyakorlatban. Az alapvető formája a gyakorlatban. A lelki oldala a gyakorlatban
A gnosiological szempontjából a legfontosabb jellemzői a gyakorlatban a következők: 1) a hangsúly; 2) alá-érzéki jellegű; 3) a konverziós anyag
Az érték fogalmát. A készítmény értékek
A megismerés folyamata mindig tele becsléseket. Értelmében az érték fogalmát: „jól - közömbös - ez rossz.” Érték - a koncepció, amely utal a pozitív vagy negatív jelentősége ka
Szerepe a tudás az értékek és értékelések. A szerepe a termelés
Értékelése áll összehasonlítjuk a cselekmény választott, elismert az értéket. Bárki, aki értékeli fogalmaz ítéletet a hasznossága vagy veszélyességének, jó vagy rossz