Anyag rajz a témája a mester osztály minden szülő, szabad, a szociális háló
Master - class szülők
„Nem hagyományos festészeti technikák gyerekekkel óvodáskortól”
Cél. A szülők szerepét a közös tevékenység a gyermekek.
1. A forma a szülők képes megszervezni a közös kreatív munka gyerekekkel óvodáskortól használata révén nem hagyományos festészeti technikák.
2. dolgozzanak belüli kommunikáció, érzelmi pozitív családi kommunikáció, a képesség, hogy megtalálja a közös érdekek és tevékenységek.
3. hogy teszteljék az új, innovatív munkamódszerek a család mint tényező pozitív érzelmi fejlődését a gyermek.
- munkahelyen minden egyes gyermek számára a szülő;
- egy papírlapot, egy tónusú őszi fa a falra;
- 1/2 album lemez festett egy sündisznó mintázatot minden gyermeket;
- vájt papír alma minta minden gyermek;
- gouache szürke csészealj minden asztalnál;
- gouache sárga, piros, narancs egy edényt minden egyes táblázatot;
- agyag, sárga, zöld, piros minden asztalnál;
- nedves törlőkendők és papír minden gyermek;
- hab bélyegek formájában egy levél;
- kefe №3 minden gyermek;
- üvegek ecsetek;
- cut kétoldalas szalag minden asztalnál;
- Vedd nyugodt hangok a háttérben;
- Szélzaj felvétel;
- édes szórakozást nyújt a gyermekeknek.
Ennek során a mester - osztályban.
■ megnyitja az oktató.
És miért hívják fel a gyerekek? Az élet korai rajz alakul látás és képes látni. A gyermek megtanulja a „függőleges” és „vízszintes”, így a linearitás korai gyermekek rajzai. Aztán megfogja forma, az anyag tulajdonságait, fokozatosan magába környéket. Ez történik gyorsabb, mint a felhalmozási szavak és egyesületek, valamint lehetővé teszi a rajz képletesen kifejezni azt, amit már megtanulta a baba, és hogy nem tud mindig kifejezni szóban. Rajz nemcsak hozzájárul a fejlődéséhez, koordinációs mozgások, a beszéd, a gondolkodás, hanem abban is segít, hogy a gyermek szervezni gyorsan asszimilálni tudás, egyre összetettebb ötleteket a világon.
Művészeti tevékenység lehetővé teszi a gyermek, hogy az tükrözze a finom formában benyomásait a világról, hogy kifejezzék hozzáállás őket. Azonban az ikonikus munkája felbecsülhetetlen átfogó esztétikai, erkölcsi, a munkaerő és szellemi gyermekek fejlődését. Döntetlen a gyermek ugyanolyan fontos, mint azt. Lehet kérdezni, hogy miért? A keze a gyerekek Big-barát, kék fák, vörös hegy, narancs tevék, elmondhatatlan állatokat. Gyerekek ebben az időben nem elég élettapasztalattal, de ösztönösen, hogy van, engedelmeskedik a belső tip, személyes benyomások, tükröződik a világkép, felismerik magukat benne. Rajz esemény, akkor könnyebb beszélni róla.
De, a tanítás a gyermek rajz, ne vigyük túlzásba. Nem szükséges folyamatosan, hogy ösztönözze a gyermeket, hogy dolgozzon. Be kell, hogy hozza létre a pozitív motiváció festés, a vágy, hogy legyen kreatív. Minden gyerek szeret rajzolni, de a kreativitás nem létezhet nyomás alatt és az erőszak. Miután rajz egy gyermek - ez örömteli, ihletett munka, ami nem kell erőltetni kell, de fontos, hogy ösztönözze és támogassa a gyermek fokozatosan új lehetőségeket nyit a grafikai tevékenység. Összefoglalva a munkatapasztalat gyerekekkel ebben a tekintetben, Határozottan állíthatom, hogy a legérdekesebb formája grafikai tevékenysége a gyerekek nem hagyományos festészeti technikák. Olyan innovatív megközelítések a szervezet grafikai tevékenység a meglepetés és öröm a gyerekek, így okozva a vágy, hogy vegyenek részt érdekes munka. Eredeti festmény feltárja a kreatív lehetőségeket a gyermek, ez lehetővé teszi, úgy érzi, a színek, a karakter és a hangulat.
És hány felesleges dolgokat otthon - egy fogkefe, gyertya gyertya, tinta, gombolyag fonal, hab, érmék, és mindezt jól jöhet a munka.
A tapasztalat azt mutatja, hogy a rajz szokatlan anyagok és az eredeti technikákat lehetővé teszi a gyerekek élményekben és a pozitív érzelmek. És az érzelmek - ez mind a folyamat és az eredmény gyakorlati tevékenységek és a művészi kreativitás. De az érzelmek lehet megítélni az a tény, hogy jelenleg folyik a lélek a gyermek, milyen a hangulata, hogy neki tetszik, és ideges.
A tanárok nem hagyományos festészeti technikák észre, hogy:
1. Mastering rendhagyó festési módszerek lehetővé teszik a gyermekek önállóan megoldani sok vizuális feladatokat.
2. Forms gyermekek azon képességét gyermekek szabadon kifejezhetik azon szándékukat, hogy a különböző anyagokat.
4. Fejleszteni önbizalom, készségek, a kis mozgások az ujjak, kezek.
6. elősegíti a pozitív jellemvonások, mint a rendezettség, a szorgalom, a függetlenség, a tevékenység, a kitartás.
7. A munka során a gyerekek esztétikai élvezet.
A nem hagyományos festési technikák közé imprinting, klyaksografiya, sajtolás, festés, tenyér és az ujjak, permetezzük, festés szövet, festés különböző gabonafélék, stb És ma szeretnék bemutatni, hogy a legérdekesebb, véleményem szerint, nem hagyományos festészeti technikák:
Él az erdő mélyén,
Tűk nagyon sok,
Egy szál - nincs.
Hedgehog. Helló srácok! Kedves Anya és Apa! Ismersz meg?
Hedgehog. És tudjátok, hogy az őszi sün a téli álomba, mint a medve?
Hedgehog. Hogy a barátaim minden ment aludni, és én szeretnék játszani egy kicsit!
Moderátor: Srácok, menjünk segíteni a sündisznó! Döntetlen a barátait!
Gyermekek: Rajzoljunk!
Narrátor: Nézd a levelek. Valami hiányzik?
Gyermekek: tű sün!
Moderátor: Akkor hadd dolgozzon az ujjunkkal.
Moderátor: használja a technikát „ujjal festés” - egy rajz az ujjak, pálma, cam. A gyermek mártogatós az ujjunkat a festékbe, és lenyűgöző, hogy papíron (kéz letörölte ruhával nedves). Festéket ecsettel. Próbáljuk együtt (közös rajzolás szülők és gyermekek).
Narrátor: És most, hadd fogja végezni a ezhat az elszámolási!
(Csatolt egy ragasztószalag, egy posztert)
Szürke sün borítja zsibbadás,
Ha ő nem egy állat, és a fa.
Bár jerkiness Silent Forest -
Hedgehog jó, nem rossz.
Hedgehog. Köszönöm fiúk, anyukák és apukák ilyen jó barátok! Most meghívjuk mindannyian, és a barátaim ezhat játszani.
A mobil játék „sün ezhata”
Alatt egy hatalmas fenyőfa, (gyerekeknek fut a szüleik egymás)
Az elszámolási erdő,
Egy rakás levelek, ahol volt,
Sün ezhata fut.
Mi az egész Nézz körül (fordul fej)
A penechki sit (guggolás)
És akkor minden együtt splyashem (lábával)
Ez kezeli hullám. (Lámpások)
Meglóbálás bekarikázott (örvény)
És sietett haza. (Széttarthatnak szálláshelyek)
(Aktivált felvétel szélzaj)
Hallod ezt a zajt.
Azt hiszem, mi ez?
Szék: Természetesen, a szél! Olyan erős, hogy fújt a leveleket, és a mi sündisznó már semmi feküdt a lyuk. Hagyja, hogy a gyerekek, anyukák és apukák, hogy dolgozzon sündisznó levelek. Sün zastelyut hagy odú, és ez lesz nagyon meleg, télen!
Ólom. És spolzuem technika „lyukasztó” - húzókövek különféle anyagokból készülhetnek: hab, gumi, hab, összegyűrt papír, levelek, burgonya, kendő, stb ...
A levelek maradnak az asztalon tartott Finger játék
Egy, kettő, három, négy, öt, (hajlított ujjak)
Gyujtjük a levelek (tömörített bütykök)
Leves nyár (hajlított ujjak)
Tölgyfa levelei, gyűjtünk,
A sün, mi viszi őket. (Összegyűjtött a kosárban)
(Két alkalommal, a jobb és bal oldali)
Moderátor: Jól van, fiúk, anyukák és apukák. És most nézzük jelen a mi sün levelek!
(Csatolt egy ragasztószalag, egy posztert)
Hedgehog. Köszönöm fiúk, anyukák és apukák a levelek, mi lesz meleg egész télen.
Moderátor: Srácok, anya és apa, és hagyja, hogy mi fogja kezelni sün!
Moderátor: Gondolod, hogy a szerelem a sün?
Szék: Természetesen, sündisznók szerelem alma. És most fel vagyunk készülve sündisznó ízletes kezeli.
Narrátor: A technika „elkenődött” - egy rajz gyurmából. Gyermek kedvezmény karton lapok a kész kontúr mintát. Gyurma lágyítja és elkezdi rögzíteni a közepén a kontúr körkörös mozdulatokkal.
Moderátor: Adjuk hozzá az almát a kosárból és ezek bemutatása a sündisznó!
(Tedd egy kosárba, és így a sün)
Hedgehog. Köszönöm srácok a vendéglátást. Azt is készített egy édes ajándék az Ön számára! (Finomságok alma a kosárban)
Hedgehog. Nos, most itt az ideje, hogy meleg odú. Bye srácok.
Gyermekek: Viszlát, sün.
Hedgehog. Találkozunk a tavasz!
Így a nem-hagyományos festészeti technikák a munka a gyerekekkel - ez egy nagyszerű lehetőség a gyermekek számára, hogy úgy gondolja, hogy megpróbálja keresni, hogy a kísérlet, és ami a legfontosabb, hogy dolgozzon.
Köszönjük a figyelmet!