A fejlesztés a gyermek
A fejlesztés a gyermek. A király, a szolga az ellenség, barát.
Mit jelent a pszichológia egy ilyen leírást a gyermek fejlődését?
- Természetesen a kor fejlődési szakaszban az a gyermek sokkal, de a program azt mutatja, a fő az élet értelmét és az emberi evolúció. Mindannyian végig ezeket a lépéseket: kötődés jelentős felnőtt, aki védi, gondoskodik - az önállóság, amikor elbúcsúztunk, és végül is barátok.
Hogyan határozzák meg ezeket a szakaszokat? És hogy miért éppen ők?
- Az első szakasz, amikor a gyermek - király. A legjellemzőbb életkor ebben a szakaszban - 0-1 év. Továbbá, akár 5 év, a gyermek továbbra is a szerepe a „király”, de akkor együtt a vágy az autonómia és más fejlettségű.
Miért lehet ez nevezhető gyermek király? Sok tanulmány, hogy az emberek, akik a gyermek kap elég szeretet a fontos felnőtt életében tettek sokkal több. Az első életévben, mi gondoskodunk a gyermek, a takarmány, ruha, járni, beszélni velük, amennyire csak lehetséges. Át, amit anyám beszél a gyermek, a baba megtanulja, „Mi a békét, és amit ebben a világban.” És hát, ha egy kép van a világnak, hogy elfogadja, támogatja, nem utasítjuk el vagy elítélni. Next - A gyereknek szüksége van erre a támogatásra - különösen legfeljebb öt év! Ő telíti a szeretet, a figyelem, elfogadás felnőtt életre. És a intellekutalnoe és szellemi fejlődését végbe, sikeresen.
Amely szeretet a gyermek, ügyelve rá, mi szolgálja lett a király.
Emlékezz magad. Sokkal könnyebb figyelni a hibákat, és javítani, ha kezdetben tudja magáról, hogy jó. És ez nagyon nehéz fenntartani higgadtságot, ha minden nehézség akkor hibáztasd magad, és kétséges, hogy szereted, és elfogadja ezt, mint ő.
Hogyan kell viselkedni a szülők, hogy a gyerek sikeresen az első szakaszban?
És végül ne feledjük, hogy a gyerek tudja magát keresztül a figyelmet, hogy ez az első életévben. „Ha látsz engem, akkor ott vagyok.” Félre időben a nap folyamán, amit szánni csak egy gyerek, például 20 perc alatt, és játszani, vagy csinálsz vele, amit akar. Számára ez egy nagyon fontos folyamat, ahol jobb, hogy megértsük magát, és nyereség a bizalom, szükség van és érdekes a világ.
És ne csüggedjetek, ha ez a lépés még nem volt egy nagyon jó szülő. A következő számban lesz szó, hogyan kell pótolni az érzés a szeretet és ragaszkodás a kapcsolatot.
Mi történik ezután? Mi módon a gyermek lesz a „slave”?
- növekedés a gyermek, természetesen, fokozatosan történik, és nem talál egy új szerep hirtelen. Beszélünk a korosztály 5 és 12-14 év. De a tanulás feltérképezni, a gyermek fokozatosan eltávolodik az anyja, azt akarta tudni valamit. Eljön a szakaszban, amikor a gyermek rájön, hogy anyja - egy másik személy, hogy ő lehet az érzések és vágyak. Ez segít jobban érezze magát egyedül, elkülönítve a többi.
A gyermek az úgynevezett „szolga”, mert egyre gyakoribb a tilalmakat és korlátozásokat. Most - nem a világ közepe, és ez - része a világnak, ahol mások.
Ebben a szakaszban a gyermek megfelel a „lehetetlen” és „jobb”, így megtanulja, hogyan kell biztonságosan és hatékonyan kölcsönhatásba a világon. Egyre több tanulási képességek, az önkiszolgáló, az önszerveződés.
Mit tud tanácsot a szülők a gyermek 5-13 év - a színpadon a „szolga”?
- Meg kell egyértelműen meghatározni annak követelményeit a gyermek számára. Ha meghallja, túl sok válogatás nélküli tiltás belegabalyodik, és az elméje nem érzékelhető line up és biztonságosan képet a világban.
Sokkal jobb, hogy válasszon, milyen fontos, hogy megvédje és közvetíteni, hogy a gyermek számára. És a többit tudja magát.
- Az Ön igényei indokolni kell. Azzal, hogy a gyermek 5-6 éves megérteni, hogy miért kell kezet mosni, megtisztítása után magukat a dolgokat játszani, vagy egy mese, és az emberek 11 év is jól beszélni erről, vagy ezt a kérdést, miután meghallgatta az érveket.
- Carry magát, amire szüksége van. Ha tanulni egy dolog, és nem egy másik út, a gyermek megtanulja csak a tevékenységét, sőt, nem tanulnak bízni benned.
Tehát, az a személy, nő. És mi a következő lépés?
- Ezután jön a színpadra a személyiség, a jóváhagyást az értékek, hitek. A gyermek nem azonnal egy másik. Először is meg kell, hogy menjen át a színpadon a konfrontáció. Pontosabb azt mondani, hogy nem jön a serdülőkor és a növekvő első, aki úgy néz ki, a szülők, mint az ellenség, majd megerősítette annak kilátások, ez lesz a barátja. Age - 12-15 éves és idősebb.
Minden gyermek - ez nem egészen egy gyerek. Ez egyre nagyobb felelősséget fiatal férfi vagy nő, amelynek (th), hogy véleményük szerint az érdekeiket. Ebben a szakaszban a kapcsolat, akkor forduljon, vagy kérjen segítséget egymástól. A fiatalok egyre érzékeny és fogékony, míg ugyanabban az időben ki tudja fejezni a hozzáállásuk valamire. Kölcsönhatás válik kölcsönösen gazdagította. Ön több időt szentelni magát és az életét, és a gyermek - mozog sobstvennmu módon.
Minden szakaszában a gyermek életében fontos és szükséges. És, ha tapasztal zavartság vagy harag, akkor talán nem, hogy a gyermek elvesztette „normális”, vagy nem az, hogy van egy rossz szülő, és a legvalószínűbb, a következő lépés az evolúció a kapcsolatot, hogy a ez megköveteli, hogy a tanulmány egy új megközelítés az oktatásban.
A fő témák, amelyeket érdemes odafigyelni a szülők különböző szakaszaiban kapcsolatok fejlődését:
- Képesség, hogy áhítatos elfogadásának önmaga és mások
- Alakítás egészséges lelki határokat, beleértve a képességét, hogy azt mondják, hogy „nem”
- A különálló képet maguknak: „mi vagyok, mit kívánságaimat és értékek”
- Hogyan lehet tárgyalni konfliktushelyzetekben
- Hogyan lehet megnyitni a közelben, és nem veszíti el magát