Módszertani fejlesztés a környező világ (középső csoport) „a levegő körülöttünk,
Tag. óvodás 4-5 év
Gyermekek száma. 10 fő
Időtartam: 20-25 perc
- Forma gyermekek játék interakciós készségek
- Forma gyermekek humánus hozzáállás, hogy a környezet
- Fejlődésének elősegítése a gyermekek fenntarthatóság hangsúly végrehajtása során az egymást követő feladatok alapján vizuális
- A forma az elemi kutatási készségek
- Forma gyermekek tudatában, hogy a levegő mindenütt
- Ahhoz, hogy megismerjék a gyermekek levegővel tulajdonságokkal (átlátszó, láthatatlan)
- Ahhoz, hogy vezessenek be a gyerekeket a levegőminőség kimutatási
- táskák polietilénből
- Szemüveg vízzel
- szívószálak
- Víz Taz a
- Bank vízzel
- léggömbök
- kavics
A kurzus a közös tevékenységek:
Gyerek ül székek félkörben
Tanár: - Srácok, nézzen körül. Ez körülöttünk?
-És vessünk egy papírlapot előtte és a hullám? Mit éreztél? És hol a szél származik? Szóval, mi körülöttünk?
-Most sejtés neked egy rejtvényt:
Ez áthalad az orr, hogy a mellkas
És vissza útban.
Ő láthatatlan, és mégis
Enélkül nem tudunk élni. (Air)
És akkor ott van a bohóc a csoportban.
Tanár: - Fiúk! Nézd, ki jött hozzánk?
Bohóc. Igen! Én vagyok a legszebb és jó a világban. Van, hogy látogassa meg jössz.
Gondozó. És van egy lecke ma. Ha azt szeretnénk, üljön le mellé a gyermeket, és meg fogja találni sok új és érdekes.
Bohóc: én mindent tudok!
Tanár: Lássuk. Ma beszélünk a levegőbe. Mondjuk, srácok, akkor láthatjuk a levegő körülöttünk?
- Tehát egy kis levegőt?
Bohóc: Milyen a levegő? Hol láttad?
Tanár: Végy egy papírlapot, és a hullám meg előtte. Mit érzel?
Bohóc: A szél fúj.
Tanár: Srácok, mi ez a szél? Mondd el. fiúk, és a levegőben van egy illat?
Bohóc: És itt-ott! Mindig érzem, amikor az illata finom, és könnyen megtalálja.
Tanár: A gyermekek igazi mondani: a levegő nem illata. És jobb, ha a bohóc ellenőrizni fogjuk veletek most. (Nevelő megszorítja narancshéj)
- Mit érzel?
- Gondolod, hogy a szaga, mint a levegő, vagy narancshéj tesz közzé illat?
(Gondozó levelek, fokhagyma prés)
Tanár: Srácok, érzel? Mi szaga?
- Nem vetted észre, hogy a szaga fokhagyma?
Tanár: Tehát, illata a levegőben. És a bohóc igaza volt, amikor azt mondta, hogy mindig az illata finom! Mondjuk még egyszer: a levegő a szag?
Tanár: Ez így van, csak a szaga a levegőben, és telt ezért érezzük őket.
-És mit gondol, a levegő bennünk? Nézzük? Vessünk egy csövet és kandalló egy pohár vizet. Mi történik?
Bohóc: Én, én, én tudom! Egy üveg rózsa egy erős vihar!
Gondozó. Srácok, mit gondol?
-És hol volt a buborékok?
-Mi lélegezni a levegő, és ez jön ki a buborékokat. Tehát, bennünk van a levegő?
Tanár: Most fogunk pihenni egy kicsit.
A szél fúj a magasban,
Bent fű és a virágok
(Hands felfelé hajlamok)
Jobb-bal, bal -vpravo
Klónok virágok és gyógynövények
(Hands on a derék, hajlítás)
És most térjünk együtt
Minden ugrás a helyszínen
(Ugrás mindkét láb)
Magasabb! Fun! Hűha!
Folytassa a minden.
(Séta helyett)
Ez volt a végjáték,
Itt az ideje, hogy vegyenek részt.
Tanár: Srácok, hadd kapunk levegőt? Vegye ki a műanyag zacskók, és a levegő fogás, tartsa nyitás.
- Mi történt? (Felfújt tasak)
- Mi van a zsákban? (Air, mi fogott)
- Nézzük? (Gondozó kiszúrja a tasakot és irányítja légáramlást gyermek)
- Mit érzel? Mi volt a táskában?
Bohóc: Ez a hangsúly! Azt hittem, hogy a levegő nem tud fogni!
Tanár: Srácok, menjünk óvatosan köveket a vízbe?
- Miért kövek fulladt?
- Gondolod, hogy a keményebb -víz vagy kő?
- Hogyan ellenőrizze?
Tanár: Próbáljuk dobni egy medencében a víz, egy üres üveget?
- Miért? Mivel a levegő könnyebb, mint a víz!
- És most ismét Fújd be a csőbe, csökkentette a vízbe.
- Miért nem süllyed? (Mivel a levegő könnyebb, mint a víz)
- Mondd, srácok, de egy személy képes túlélni levegő nélkül? Miért?
Bohóc: Szerintem a levegőben! Azt könnyen csinálni levegő nélkül. Miért van szükség erre.
Tanár: Nézzük: lehet egy bohóc jobb? Dial egy mély lélegzetet, és csak egy kicsit, próbáld meg nem kap levegőt. És most, bohóc, erre is. Együtt hány bohóc nem kapott levegőt.
Bohóc: (csípi az orrát, és nem lélegzik) Oh, oh, oh. Inkább lélegezni. Úgy látszik, levegő nélkül valóban lehetetlen élni!
Tanár: Srácok! Mit gondol, aki nem tud élni anélkül, hogy levegőt?
-Nézzük feküdt ki kártyáit az asztalra képpel, aki nem tud élni levegő nélkül? És ne feledd, mit tanultunk a levegőben.
-Air milyen színű?
-A levegő könnyebb, mint a víz?
Tanár: Jól srácok.
Bohóc: Köszönöm srácok, hogy elmondtad a levegőt, így sok érdekes dolgot. És azt akarom, hogy ön a levegőben, színes léggömbök!
Kids Bohóc köszönöm az ajándékot, és felkéri, hogy ismét az egyik következő osztályok!