Az absztrakt a nyílt lecke a téma - Papírfeldolgozás
1) Határozza meg a gyártására szolgáló eljárás egy új típusú alkalmazás, mester vétel transparantnogo vágni. Fix képes olvasni egy egyszerű vázlatot. Alkotnak gyakorlati készségek végző pontos munkát a tájékoztatót.
2) fejlesztése kíváncsiság fejlesztése révén a figyelem, megfigyelés, az intelligencia és a szellemesség.
3) Annak megkönnyítése emelése függetlenség, a pontosság, az esztétika, az önellenőrzés.
Az objektum a munka: ezzel kézműves Valentin napra.
Kísérletek megfigyelés: a beállítás a színkontraszt a szimmetrikus vágás.
1. szakasz. Szervezése időben. Lépés önálló fellépés (1-2 perc)
Cél: a felvételét a képzési tevékenységek a diák szignifikáns szintet.
Gyere nézd. barátom,
Ön készen áll egy órát?
Minden l helyett, minden l jobb?
Eszközök, ragasztó, papír?
Vajon minden ülni rendesen?
Minden l nézd meg alaposan?
Mindenki azt akarja, hogy
Csak egy becslést csak „öt”
Ezután a kockázati és feladatok
minden az Ön számára!
Ezúton kívánunk minden udachi-
Az ő munkája, sok szerencsét.
2. szakasz. A aktualizálása tudás és a motiváció. (4-5 perc)
Cél. készségét a gondolkodás és a tudatosság, hogy meg kell építeni egy új hatásmechanizmusát.
A lap -, hogy reggel a lakásban vannak tőlünk.
Az egyik ilyen lapot egy csomó különböző híreket.
(Újság, papír)
Harmadik szakasz. Formálási tanulási feladat (4 perc)
Célkitűzés: A azonosítani a helyet, és gondot okoz, amelyben leckét célkitűzéseit.
-Nézze meg a munkatervet a leckét.
-Tehát hajlik, vágott, feküdt ki és ragasztó. Tudjuk, hogy van ez? (Igen)
-Aztán dolgozni. Itt egy példa a munkát. Csak akkor kell, hogy képet, vágja ki, és a bot. Hol kezdjük? Csináljunk egy mintában.
-Hol és miért voltak nehézségek? (Silhouette vágáskor lehetetlen ellentétben szimmetria)
-Mit kell tenni, hogy a nehézségeket? (Ismerje meg az új technika cut)
-Srácok, mi a neve a témája a leckét. Ki - valaha odafigyelt a téma a leckét? (Transparantnoe vágás)
-Szóval, mi a célja ennek a bemutató. (Megtanulni egy új technikát transparantnogo vágni)
4. szakasz. „Discovery” a gyermekek új ismeretek (7-8 perc)
Célkitűzés: Ahhoz, hogy a gyerekek egy új hatásmechanizmusú, és megalakult a képesség, hogy végre azt.
Építünk egy új módját jár.
-Tekintsünk egy táncoló jester. Mit tudsz mondani róla?
-Van termékcsalád a szimmetria? (Igen)
-Kell egy asszisztens! Figyeljük meg, ahol ezt az elemet. És a másik?
Tehát úgy tűnik, hogy lehet húzni a másik oldalon a fehér papírt, és átviszik egy másik része.
-Hogyan váltani? (Szimmetrikusan)
-Mi az arány fehér látsz a listán? (Half, 1/2)
-Adjuk meg a transparantnogo vágás.
(Ez a vágási, amelyben a vágott lap fele fehér részecskék zajlik egy síkban, és szimmetrikusan feküdjenek a másik oldalon alkotó színkontraszt).
-Hogy a következtetést Milyen papír színe van szükségünk?
Kiadott oktatási kártya.
5. szakasz. Kezdeti konszolidáció. Tipikus feladatok megoldása. Egy új módja a felvett beszéd.
Mondd a rajzok, hogyan kell elvégezni ezt a trükköt?
6. szakaszban. Független munka egy önellenőrzést a modell (tájékoztatót). (4-5 perc)
Cél. biztosítása egy új hatásmechanizmusú, egyéni mérlegelés véget, olyan helyzetet teremt a siker.
A diákok önállóan elvégezni a feladatokat egy új teendők, ne nézd meg őket, lépésről lépésre összehasonlítjuk a mintával, és győződjön meg arról, hogy az új módszer intézkedéseket kell kidolgozni.
Végezze munkáját egy sablont magad, olvassa el a tájékoztatót lehetővé teszi, hogy csinálni anélkül, hogy segítségével egy tanár.
7. szakaszban. Felvételét a rendszer a tudás és az ismétlés. (7-8 perc)
Cél. kiterjesztése a „felfedezés” a rendszer a tudás, az ismétlés és a konszolidáció korábban megtanult
Tervezzen egy új mintát a munka, a megfelelő szimbólumokat Valentin napra.
8. szakaszban. Reflection tevékenységét. (Óra összesen)
Célkitűzés: önértékelés a teljesítmény, a megértés az építési mód az új határok a tudás.
-Mi végre?
-Mi vétel találkozott?
-Ahol használják transparantnoe vágni?
-Mi az eredménye egy osztály a saját?
-Mi mást tehetnék, miután elsajátította ezt a technikát?
Tapsoljon ha értékelik munkájukat a legmagasabb ponton
Topnite, ha úgy gondolja, hogy lenne jobb munkát végeznek.
Kattintson az ujjait, ha úgy érzi, hogy nem működik, és meg kell, hogy visszatérjen a konszolidáció az új adminisztráció.