Workshop tanároknak dhow
Workshop „Magic homok” a tanárok
Szeminárium.
Kalap.
Pszichológus üdvözölte a résztvevőket, az általa kínált összes állni egy kört. A résztvevők álljanak körbe, egyik a másik után, a parttól egy kicsit kevesebb, mint karnyújtásnyira.
Gyakorlat „Rajzolás a back '
Célkitűzés: aktiválja a résztvevők, ami egy pozitív érzelmi állapot a festészeti technikák ujjait.
Pszichológus: Most elmondom egy történetet, hogy felhívjuk egymás vissza. Készítsünk egy papírlapot simítsa (a résztvevők simogatta vissza ladoshkami előtt áll a játékos). Volt egyszer egy fiú (férfi felhívni az ujjával). Sokat szeretett sétálni az erdőben (fák döntetlen). Egy nap elment sétálni (ábra elérte lábak). Ragyogó napsütés (húzza vissza a nap a partner). A nap sugarai gyengéden simogatta a hátát (tenyér pat egymás hátát). Hirtelen voltak felhők (felhők festék). Zápor (az ábrán eső csepp). Eső megnyugodott. Voltak nagy tócsákat (tócsákat állítják). Boy kedvenc időtöltése játszott pocsolyákban és rámosolyog reflexió (a résztvevők fordul körbe, és mosolyogva egymással).
Az elméleti rész.
Miután a játék, a pszichológus ad előadást a homok, és a szervezet a játékok homokkal Group.
Sand egy egyedülálló természetes anyag, elrejtve egy hatalmas potenciált sokoldalú fejlesztése a gyermek. Amikor dolgozik homokkal aktivált érzékeny pont a keze ügyében, és idegvégződések a tenyér. Mint tudja, a tapintható és kinesthetic érzetek közvetlenül kapcsolódik a mentális műveletek, a tudás a világ.
Játék homokkal hozzájárulnak a térbeli gondolkodás, a formáció a matematikai, a kutatás, a nyelvi képességek. Kommunikáció homokkal ösztönzést ad a repülés alkotó képzelet a gyermekek. Játszik a homokozóban nem igényel speciális készségek és képességek, akkor nem kell félni, hogy hibázik, és könnyen elölről kezdeni az egészet.
Homok-természetes anyag. Mivel a természet része, ez ad egy személy a többi, és ezzel egyidejűleg kitölti a vágy, hogy hozzon létre. A fő előnye ennek az anyagnak az, hogy sokszínű, és bármilyen formában. Ugyanebben válik változatos kifejezése a saját gondolatai. Játék homokkal - megnyilvánulása a természetes tevékenység a gyermek és a tevékenység típusától, hogy örömet a gyerekeknek. Az első kapcsolat a gyermekek egymással telepítve a homokozóban. Szórakozni a homokban, nem szeszély, hanem szükségszerűség a gyermek. Erre azért van szükség annak érdekében, hogy biztosítsák a normális testi és szellemi fejlődését. A gyerek nem csak ásni a homokban, hogy épít. A sovochki és formák a gyermek létrehoz egy új világot, miközben megpróbálja megérteni és szimulálni mindent lát maga körül. Pszichológusok és pedagógusok tartoznak a gyerekek játszanak a homokozóban, az úgynevezett építési játékot. Ezek nagyon fontos a fejlődés a óvodáskorú kislány. A rendszer segítségével a játékok homok gyermek kreatív felfedezni a világot maga körül. Amikor épít, ő aktív, az agya, fantázia, találékonyság vonat és fejleszteni.
Játék homokkal változatosak:
-Oktatási játékok segítik a mastering az olvasás, írás, számolás, fejlesztése fonetikus hallás, valamint elvégzi a korrekciót zvukoproiznosheniya.
-Oktatási játékok lehetőséget biztosít a gyermekek számára, hogy tudja a sokszínűség a környező világot.
-A projektív játék megnyílik a potenciális lehetőségeket a gyermek, fejleszti a kreativitást és a fantáziát. Segítségével ezek a játékok végezzük pszichológiai diagnózis, javítás és a gyermek fejlődésére.
-Pszichoterápiás játékok enyhíti ideges feszültség, beleértve az alkalmazkodási időre az új körülményekhez.
Hogy gondoskodjon a játékot a homokot egy csoportban, meg kell adnunk a megfelelő felszerelés:
1.Pesochnitsa vízálló fedéllel. A magassága a perem pedig nem kevesebb, mint 10 cm. Lehetőség van egy műanyag medencében négyzet alakú. Homokozó található a gyermekek szintjén.
2.Chisty, árnyékolt, égetett homokot címkét a homokozóban, amikor kvartsevali homok. Sand kvartsevat szükséges, minden használat után. Férőhely homok legalább egyharmadát a hangerőt a homokozóban. Jobb, hogy egy hiteles kvarchomok.
3.Igrushki magassága nem több, mint 7-8 cm: állatok, fák, gyümölcsök és zöldségek, emberi alakok és mesebeli karakter (jó és rossz), a különböző közlekedési módok, a természetes anyagok, műanyag betűket, számokat, számolás rudak, geometriai formák, a különböző épületek (házak, várak, hidak, kapuk, burkolatok állatok), konyhai készletek, lapát, szita, tölcsérek, dobozok különböző méretű, széles ecsettel, meghal, stencil rajz különböző hulladékokat.
Az egész játék anyagot kell könnyen feldolgozott és tárolt műanyag tartályok fedéllel. Együttműködik a nedves homok szükséges kötények a gyermekek számára, vizet tartalmazó edényt, szalvéták. Azt is meg kell, hogy egy speciális lapát és kefe tisztítására kiömlött homok.
Jó tudni! Gyermekek ne legyen bőrbetegségek és allergiák a porba.
Meg kell felkészíteni a gyerekeket, hogy befolyásolja a homok. Ez jobb, hogy egy játék közvetítő. Ez lehet egy homok tündér, homok férfiak pálcikák különböző érzelmek (dühös, boldog, nyugodt, meglepve), fiú vagy lány Pesoshka Grit. Homok férfiak piktoramm jobban kezelhető gyerekekkel 5-7 év. Gyerekeknek 3-4 éves alkalmas játékok, homokkal vagy fiúk gyermekek arcán. Ezek a mesterek a homok és fenntartani a rendet a sandbox alatt detey.Pered játékok a játék megkezdése el kell végezni a rituális társkereső.
A játék „Nézzük ismerkedés”
Célkitűzés: A bevezetni a gyerekeket a játékszabályok a homokozóban.
Művelet: A látogatás a gyerekek jönnek a homok tündér, találkozik, azt mondja, hogy van egy barátnője, egy homokszem, ami nagyon szeretnek játszani a gyerekek. Ezután a gyerekek megérintett minden ujját a homokba, tömöríteni szorult, pour, dobja, felöntjük egy tenyér a másik, hogy handprints, festeni peske.Feya emlékeztet gyerekeknek, hogy a homok mágia csak akkor, ha a homokozóban, és amikor szétszórt, beszennyeződik, és elveszti a mágikus tulajdonságait.
Ezután Sand Fairy bevezeti a gyerekeket, hogy a szabályok:
-Ne dobja ki a homokot a homokozóban (elmondani a történetet a homokszemek, amelyek elvesznek, és nem megy haza).
-Sand Fairy szereti a gyerekeket, hogy a tiszta kéz és arc.
-A homokszemek nem szeretem, amikor figyelembe a száj és mikor dobnak. Repülnek, nehéz összeszerelni.
-Végén a játék el kell távolítani játékok (minden játék egy otthon).
-Homok razravnyat szükséges, hogy legyen egy tiszta lapot.
Miután a rituális szerelmi lehet kezdeni játszani a gyerekekkel.
Didaktikus játék „Guess, és felhívni a puzzle”
Célkitűzés: Fejlesztés a tapintási érzékenységet, finom motoros készségek, a képzelet és a fantázia.
Felszerelés: festőállvány, kirakós játékok, egyéni kanalak homokkal (Én is egy szűk fedőt a doboz), ragaszkodik festék, természetes és hulladék anyagok, a különböző játékok.
A játék menete: A résztvevők ülnek az asztaloknál, a pszichológus ismerteti a játékszabályokat.
Pszichológus: A fő szabály az, hogy a játék nem lehet törött is beszélni egymással. Minden a feladatokat csendben. Szabálysértőket kiesik a játékból. Egy festőállvány láthatjuk a rejtvényeket. El kell olvasni őket, és felhívni a saját otgadku tálcát.
A tagok a jobb oldali megoldott találós:
Ott van a tenger, az óceán
Van egy tó, torkolat
Ott volt az egész évben
A folyó és a tó
És azt mondom, amellett,
Ott van még a pocsolyák. (Shore)
Résztvevők balról kitalálni a rejtélyt:
Ahol a gyökerek vannak csavarva
Az erdei ösvény,
Kis csészealj,
Rejtett a fűben
Mindenki, aki elhalad
Alkalmas, nagnotsya-
Ismét az út gépelt erők. (Spring)
Festőállvány áll úgy, hogy ül a jobb oldalon nem jelenik meg a puzzle ül a bal oldalon. Ezután egy pszichológus azt javasolja, hogy hozzon létre egy képet egy tálcán bármilyen anyagból készülhet, és adjon meg egy nevet, figyelembe véve azok otgadok. Beszélnek egymással nem lehet. A feladat a háttérben fut. A feladat végrehajtásához az adott 4-5 percig (homokóra vezérlésére).
Kérdések a beszélgetés:
-Az érzések, amikor a feladat végrehajtása szempontjából a gyermek?
-Mi volt a legnehezebb számodra?
-Milyen további módszerekkel dolgozó ezeket az anyagokat tud nyújtani?
A kérdés megvitatását követően a tanárok felváltva hangot otgadku és a nevét a kép, megtekintheti a festmények a kollégái, megosszák tapasztalataikat.
Workshop: Festés homokkal.
Célkitűzés: megtanulják, hogyan kell létrehozni homok festmény.
Felszerelés: színező könyvek, üres papírlap, PVA ragasztó, ceruzák, ecsetek, kendők, homok van, beleértve a színes (rendelkezésre álló).
haladás:
Pszichológus: Most azt javaslom, hogy hozzon létre egy rajzot a homokban. Ahhoz, hogy a munka elvégzése, van 2 lehetőség:
1, egy üres lapot, hogy képet,
2-felhasználás kész képeket, majd befejezni őket.
Ezután a pszichológus ajánlatok jön az asztalra, és válassza az anyagot. Kiválasztása után vsesadyatsya A táblázatokban a pszichológus ismerteti a szabályokat a munkát.
Pszichológus: Döntetlen a képet ceruzával, vagy az elkészült mintát. Ezután fokozatosan körkontúr rajz ragasztó. Ezt követően, megszórjuk homok az összes helyet, ahol van ragasztó. És a végén finoman rázza a maradék homokot. Minden kép készen áll! Ezek felhívni a gyerekek 4-7 év. Az ilyen gyakorlatok nem csak fejleszteni alkotói fantázia, finom motoros készségek, de ami a legfontosabb, hogy öröm és összehozza a felnőtt és gyermek szempontjából pozitív érzelmi kommunikáció egymással.
Az utolsó rész (reflexió és a visszacsatolás).
Workshop résztvevői tartják a szakemberek munkájának, megosszák tapasztalataikat. Ehhez válaszoljon a következő kérdésekre:
-Mi adta a műhelyben?
-Történt Van valami változás?
Pszichológus köszönöm mindenkinek a konstruktív és pozitív kommunikáció, ajánlat kifejezzék hozzáállása a szakma, a közösség-ikonra. Tanárok erősít ez pont ikon vagy kép a homokozóban (opcionális).
Lásd még:
Mester osztályban a tanárok, tanfolyam résztvevői. TRIZ technológia az óvodában workshop óvodai pedagógusok a bemutatás szeminárium - workshop az erkölcsi nevelés az óvodában a bemutatás szeminárium - workshop óvodai pedagógusok: építése építőanyag