gyermekpszichológiai
Milyen gyakran gyermekek szülei az alsó tagozatban, panaszkodnak, hogy a gyerek nem akarja, hogy a saját tapasztalatok és folyamatosan igénybe a segítségével egy szülő, akkor is, ha a feladat nagyon egyszerű. Ugyanakkor, ezek a gyerekek segítenek a ház körül, kérésére megy a boltba, részt fiatalabb testvérek. A szülők veszteséges - egyrészt, a gyerek nem lusta és egyszerű lustaság megmagyarázni a viselkedését házi nem lehet, mert időt tölt a hatékonyságot az otthon és a család. De hagyjuk érintetlenül ilyen helyzetben lehetetlen, ezért meg kell találni az igazi oka ennek a hozzáállást tanulás.
A legfontosabb dolog, hogy szükség van a szülők, véget megértése, hogy a gyermek a kapcsolatot az iskolában - a tanár és társaik. Gyakran helyzetben, amikor az első hiba a gyermekek, nevetségessé osztálytársai és tanárai közömbös (sajnos, ez történik), mert a félelem és a félelem a következő büntetéseket. Ezeket az érzéseket lehet olyan erős, hogy nem adja meg a gyermek, hogy összpontosítson.
Gyakran a gyerekek nem értik, és nem tudja megmagyarázni, hogy mi történik velük, de a viselkedésük változik jelentősen. A feladat a szülők, hogy a negatív helyzetet, és haladéktalanul megteszi a szükséges intézkedéseket a lehető leghamarabb felismerni. Egy különös veszélye, hogy ezek a félelmek a gyermek megszakad a külvilágtól, önmagában zárt, ez kissé gátolt. Kifelé, ő tűnhet teljesen normális, nyugodt és derűs még, de ez a benyomás félrevezető és helytelen.
Ha egy ilyen lelki traumát nem lehet megoldani egy időben, akkor lehet menni az úgynevezett iskolai neurózis, és ez tele van egy idegösszeroppanást, és a különböző pszichoszomatikus betegségek. Milyen lépéseket kell tenni az ilyen esetekben a szülők? gyermek, és segít neki kell gyakorolnia a türelem és önuralom, nyugodt foglalkozó házi feladatot, még abban az esetben, ha úgy tűnik, hogy ez könnyű kezelni magát.
Vannak helyzetek, amikor a vonakodás a saját csinálni a házi feladatot, ez annak köszönhető, hogy a cél nehezen, például egy gyermek logikus gondolkodás nem lehet rendelkezésre ezeket a szakaszokat. Következésképpen úgy szükségtelennek tartja, hogy amit ő nem érti.
Ebben az esetben, a szülők kell, hogy kövesse a indokolása során a gyermek házi megoldásokat, így meg fogják érteni, ahol nehézségek. Nem kell, hogy dühös és szidja a gyerekek, amit nem értenek. Meg kell segíteni őket megmagyarázni egy példa, ők is úgy vélik, és felvételét, de ezt egy kicsit másképp.
Előfordul, hogy a gyerekek nem akarnak csinálni a házi feladatot, mert így próbálják vonzani a figyelmet a szülők. Ez rossz, mert ez azt jelenti, hogy a gyermek nem elég a szülői gondoskodás és a szeretet. Úgy érzi, magányos és ösztönösen igyekszik megoldani a problémát, felismerve, hogy a rossz tanulmányi érintené a szülők és felhívják a figyelmet magára.
Persze, van még olyan helyzetben, amikor a gyermek egyszerűen lusta és felelőtlen tanulni vonatkozik. Ez a bor a szülők, mert nem időben nem hoztak egyfajta felelősséget tetteikért és tettek. Még mindig nem késő, akkor ki kell javítani a helyzetet.
Magyarázza el gyermekének, hogy a tanulás nem a védjegyek és a szülők, és az első helyen magának. Ha van egy rossz jel az iskolában sikertelen feladat, nem szid és megszid neki - hadd magyarázza, mi okból volt a „két”. Ez azzal jár, hogy elemezze a saját tevékenységükért, és a következő alkalommal nem fog menni az iskolába a tanulatlan tanulságokat.
Bizonyos esetekben, akkor a büntetést, például két és nem történik a házi, hogy megfossza őt bizonyos értékeket. Például a tilalmat a számítógépen játszani, moziba, és így tovább. Hadd dönteni mi a fontosabb neki.
Gyerekek, diákok az elemi minőségek, nagyobb figyelmet és türelmet korlátlan. De van mit tenni -, hogy hagyják el a gyermeküket egyedül gondjaikkal lehet tele rossz következményei. Legyen figyelmes, körültekintő, türelmes és figyelmes - és minden probléma megkerülésére oldalán!