„Mi a neve a te” projekt
Svetlana Fedotova
A „Mi a neve a te”
Projekt nézet. Rövid távú, csoport, információk és a kreativitás.
A projekt résztvevői. gyermek 5-7 év, szülők, tanárok.
Előkészületek. A fejlesztés hosszú távú munkaterv - vázolja interjúk, válogatott játékok, válogatott információs anyagok, az érintett szülők ebben a projektben, és bevonja őket a végrehajtásban.
Cél. Felkelti az érdeklődést a gyermekek nevét. A vágy, hogy megtanulják a jelentését eredetét ő nevét és a másik csoport a gyermekek.
Feladatok képzési területen:
- Foster pozitív önértékelés, önbizalom, önbecsülés.
-Ápolják szokások kulturális viselkedés és kommunikáció az emberek, az alapokat az etikett.
-Gazdagítják a képviselet az emberek, az erkölcsi tulajdonságok, a nemek közötti különbségek, a szabályokat a kapcsolat a felnőttek és a gyermekek, a társaik.
- Képességének fejlesztése a tájékozott választás etikett formától függően kommunikatív helyzet, életkor, forrás, cél interakció.
- Támogassa a pénzeszközök felhasználását a beszéd nyelvi kifejezés. Antonímák, szinonimák, kétértelmű szavak, metaforák ábrás összehasonlítások alakítások.
- Fejleszteni verbális kreativitás, figyelembe véve az egyéni készségek és képességek a gyermekek számára.
- Hogy javítsa a művészi és esztétikai élmény, a művészi és esztétikai képességeit.
Minden személy nevét és a neve átmegy egész életében. Fontos, hogy a gyermek a gyermek nem szereti a nevét, büszke lehet rá.
Nagyon gyakran halljuk, mint a gyermekek, és néha a felnőttek, viszont egymást, „Mása”. „Sasha”, és így tovább. D. De ez nem helyes, nem kulturális, nem udvarias és kellemes ember, akinek kezelésére.
Ezért szükséges a gyermekkortól tanítani a gyermek büszke a nevét. Szeretem őt, tiszteletben tartja a más emberek nevét. Ez segít a kialakulását pozitív önértékelés, önbecsülés, önbizalom, baráti kapcsolatot másokkal.
Kockázatokat. megértésének hiánya a projekt célkitűzései és a vonakodás a szülők, hogy részt vegyenek a végrehajtásban.
Várható eredmény. Fokozott önbecsülés. Gyermekek egyre magabiztosabb. A létesítmény a baráti kapcsolatok még a csoport az emlékek.
Hosszú távú terv a projekt.
Cél. vonzzák a gyermekek figyelmét a probléma nem a kulturális, nem udvariasságból egymással.
Érdeklődés a saját nevét és egyéb nevek.
Fejleszteni a beszélt nyelv.
Elősegíti a létesítmény a baráti kapcsolatok a csoportban.
A játék „Hello, a nevem.”
Cél. fejleszteni kommunikációs készség, képesség a bemutatkozásra.
Ül egy kört, a gyerekek nevezték ki egyenként a neveket.
„A történelem a nevét a” kognitív interjú.
Cél. Gyereksarok, hogy a történelem a név. Fejleszteni kognitív érdeklődés, kíváncsiság.
A játék „kenyér, cipó, aki szeretné, válassza ...”
Cél. Hívja a gyerekek pozitív érzelmek, hogy dolgozzon ki az énekléssel, a beszéd. Elősegíti a létesítmény barátságos és baráti kapcsolatok a csoportban.
Cél. Képességének fejlesztése a tájékozott választás etikett formától függően kommunikatív helyzet, életkor, forrás, cél interakció.
Állva egy kört, minden gyermek felhívja a nevét, és kicserélik a szomszédok.
Házi feladat. szülővel, hogy készítsen képeket a családja és egy rövid történetet róluk.
Játék helyzet „Engedjék meg, hogy bemutassam.”
Cél. Támogassa a pénzeszközök felhasználását a beszéd nyelvi kifejezés. Antonímák, szinonimák, kétértelmű szavak, metaforák ábrás összehasonlítások alakítások.
- Fejleszteni verbális kreativitás, figyelembe véve az egyéni készségek és képességek a gyermekek számára.
Egy mágneses tábla kiküldött képek a családtagok a gyermekek. Minden gyermek „ismeri” a többi gyerek az ő családtagok.
Cél. Fejleszteni a kreativitás és a kezdeményezés, biztosítva kifejező teljesítmény és változékonyság a mozgás.
A játék menete:
Ingeranyaggal - kártyák ikonok érzelem „nyugodt”. „A harag”. "Joy". Építve a kártyát mondani a nevét, különböző érzéseket. nyugodt, derűs, szeretetteljes.
Beszélgetés „nevek a fiúk és a lányok.”
Cél. Gazdagítják a képviselet az emberek, az erkölcsi tulajdonságok, a nemek közötti különbségek, a szabályokat a kapcsolat a fiúk és a lányok.
Kézi munka „Virág egy bankot.”
Cél. Ahhoz, hogy egy ajándék szeretteiknek. Fejleszteni a kreativitás és a kezdeményezést.
Anyag. Színes karton, papír, ragasztó, olló, szalvéták, virág stencil.
Tevékenység fejlesztését.
Mentor kínál főzni a családjának ajándék, virág, egy gyönyörű pot, amelyben bemutatja azokat a holnapi versenyen. Gyártására ajándék oktató választékát kínálja minden gyermek számára a szükséges anyagi, Papírfelszedő a kívánt színt, válasszon egy virágmintás.
Gyermekek végezzen munkát, a tanár segít, ha szükséges.
Házi feladat. Pedagógus forgalmaz minden gyermek százszorszép virágszirom, amely együtt a szülők, meg kell írni a nevét, és szépen festeni a szirom is.
Családi összejövetelek „Ahogy a neve napján”
Gondozó. Kedves Szülők, Örülünk, hogy Önt a összejöveteleken „Ahogy a neve nap.”
Hány különböző nevek a világon
Több ezer, talán egymillió.
A születés, a gyermek kap egy nevet,
Egész életében az ő neve ezt a nevet.
Srácok, mit gondol, mi az embereknek szükségük van neveket. (Válaszok gyermek).
Igazad van, ha nem neveket, mintha mi kezeljük egymást mutatkoztak.
És most, legyen mindegyikőtök, hogy nyújtson be.
A játék „Hello, a nevem.”
(Gyermekek és szülők viszont képviselteti).
Gondozó. Srácok, már azt mondta, hogy a nevek jelentek meg az ókorban. Eleinte köznév, amely származik a neve a madarak, állatok és virágok. Aztán kezdett, hogy a vallási nevek. azokat, amelyek az általunk használt a mai napig.
Kiejtésével nevet egy bizonyos intonáció, ki tudjuk fejezni a hozzáállásuk az ember.
Azt javaslom, hogy a játék „Cadence”. Megmutatom a kártyákat a szülők - az ikont az érzelmek (vicces, dühös, és a szülők is kiejteni a nevét a gyermek az intonáció, ami látható a kártyán.
Srácok, kérlek figyelj. (A szülők mondani a nevét a gyermek).
Srácok, kérem válaszoljon, ahogy örömmel hallom a nevét, amikor ejtik szeretettel, vagy mérges? (Válaszok gyermek). Persze, mindenki azt akarja, hogy beszélt, hogy finoman, udvariasan. Ez, azt szeretném kérdezni érintkezés egymással, a rokonok, a többi gyermek és felnőtt udvariasan és kedvesen.
És most be a nevét a parádé.
(Mentor felhívja a gyermek nevét, magyarázza a név jelentése. A gyermek, akinek a neve hívták ki a terem közepét, kezében az ő nevét százszorszép szirom).
+Gondozó. Tisztelt vendégek, megfelelnek:
Főzés-orosz forma latin neve Barbara inozemka.
Bármely pozícióból
meg fogja találni a főzés kimenet.
Szereted az álom,
Soha propadosh.
Violetta - fordította a latin olyan finom, szép virág lila.
Mint művész Violetta
Lesz felhívni tájak,
Csendéletek és portrék.
Violetta nincs jobb!
Veronica - így a győzelem.
Nick megtanulta a dalt
És énekelni barátaival.
Matiné fog jönni hamarosan.
Ő elvégzi solo ott.
Alexander, a görög „bátor védelmezője.”
A Sasha vociferous
Mindig énekel.
A hostess kakaya-
Minden játékot priberot.
Alina-latin "idegen, a másik."
Alina - kéri golosochek.
És karcsú, mint kolosochek.
Szeret segíteni a felnőttek,
És a jóság nem található.
Anastasia - az ókori görög nevét a „feltámadás” átadása (visszatérés az életbe).
Nastya szeret hülyéskedik,
Még mindig szerelmes a nevét,
Mi név Anastasia.
Gennagyij -. A görög „nemes”
Gena- komoly fiú.
Annak érdekében, hogy ne veszítse el időben.
Minden gyorsan végez
És gyorsan futott, hogy játsszon.
Marina - a latin szó "Marinus" tenger.
Marina igrushka-
Doll, hűséges barát.
Vele Marinochka játszik.
Marina nem unalmas.
Nadia - az ószláv „minden rendben lesz.”
Nadia egy dalt énekelt
Nagyon élénk, nagyon bátor!
Nadia szereti végezni:
Dalokat énekelni és táncolni.
Nikita- görög „győztes”.
Nikita szereti a csokoládét.
Ő mindig szívesen édesség.
Csak így édességek
Ha megeszi a levest.
Tanya - fordította "alapítónő".
Tanya tudja, hogyan kell táncolni
Mondja Tatiana Nadia:
„Te, Tanya, így a tánc.
Champion hamarosan. "
Ian - a héber „Isten irgalma.”
Jana egy új ruhát.
Jana ruha tetszik.
A ruha fordult Yanochka,
Ő Ball álom ma.
Mindannyiunknak van a születésnapja, ez az a nap, amikor születtél. És a születésnapi partiján a nevünket. Srácok, adjuk hozzá a szirmok a közepén egy nagy százszorszép és Vessünk szüleivel a kezét, és énekelni a dalt »Ahogy a neve nap.«
(Gyermekek és szülők vissza a helyükre).
Gondozó. Srácok, a szüleid türelmetlenül várja a születés. Úgy döntöttek, a különböző nevek, amit akartak elnevezni a gyereket. És a család (családi név) jelenik meg a régóta várt (naya) fiú (lány), és a szülők által választott neki (neki) nevét ...
(A szülők alkalmasak arra, hogy a kamilla, hogy fülre a nevét a gyermek, és mondd el, miért választották ezt a nevet).
Gondozó. Gyermekek a virágok az élet. A „virágok”. lánya és fia is készített jelképes ajándék „virágcserép” (mindegyik ad a gyermek a szülő a kézművesség). Virág egyre nagyobb az igény, hogy törődik velük, ápolja, és nagyon tetszik. Szeretném, ha szeretik a gyerekek, védelme, tiszteld őket, mintegy pozitív példa. És akkor a „virágok” nőnek kedves, szimpatikus, csodálatos gyerekek. És mi összejövetelek véget ért. Minden a legjobb. Míg újra találkozunk.
