Hogyan lehet fejleszteni a tapintás
Hogyan lehet fejleszteni a szenzoros érzések. Touch.
Hogyan lehet fejleszteni a szenzoros érzések. Tippek és trükkök.
Látás, hallás, tapintás, ízlelés és szaglás. Ezeken a fajta felfogás tisztában vagyunk magukat, és lépjen kapcsolatba a világgal. Azonban a későbbi sokan elveszítik a teljessége megértése az érzéseiket. De ahhoz, hogy szükségét érzik, hogy tisztelettel bánjanak vele -, hogy van egy ilyen erős hatást gyakorolnak életünkre. Különösen nagy szerepe érzékszervi érzékelésre (érintés, a hallás, ízlelés, szaglás) gyermekek látászavar, mivel ki vannak alakítva a vizuális észlelés és a képviselet, az érzelmi élmény.
Képes felismerni tárgyakat nagyon fontos a gyermek számára. Touch ad vak szükséges ismereteket a világról.
Gyakorlatok, hogy fejlődésének elősegítése a kapcsolatot:
- Nos, ha összegyűjti a különböző elemek, a különböző érintés: csiszolópapír, bársony, szőrme, szalagok, radírok, papír, kő töredékek, kagyló, fémdarabok stb Megható ezeket a tételeket, beszélje meg gyermeke, hogy kinek mit megérinteni és az életünkből, arra emlékeztet bennünket,.
- Helyezzük a különböző tárgyakat egy táskát vagy egy zsákba, és kérje a gyermeket, hogy húzza ki belőle valami durva, puha vagy sima.
- Tedd egy zsákban vagy mshochek ceruza, játékautó, dió és kérdezze meg gyermeke, hogy egy bizonyos dolog.
- Ez akkor hasznos, hogy írjuk le a szavakat, hogy jöhetnek szóba, hogy leírja a érzés, hogy bekövetkezhet a tapintása bármilyen témában. Tárgyak lehetnek göcsörtös, bolyhos, csúszós és kemény, lágy, ragacsos, kapaszkodik, meleg, hideg, fagyasztás, durva, lyukas, tüskés, bizsergés, gumi, vékony, szivacsos, lapított, selymes, szőrös. Néhány szó, vagy mit nézünk ki ezeket a szavakat, akkor lehet bemutatni formájában rajzok vagy kifejezzék megfelelő gesztusok.
- Vedd le a cipőd és próbáld meg a gyermeket, hogy érintse meg a lábát a különböző tantárgyak. Séta a ház körül, vagy (ha lehetséges) kilép az udvarra, mezítláb, és beszéljék meg az érzést a lábad. Összehasonlítás érzés érintkezés a láb karton, papír, szőrme, szőnyeg, párna, homok, fű, zöld, ruha, fa, gumi, bársony, csiszolópapír, pamut, bab, fém, ragasztott padló tégla, nedves talaj, úgy érezte, rizs és a víz.
- Beszéljen a dolgokat, hogy nem fáj a bőre.
- Azt sugallják, hogy ha lehetséges, két gyermek magyarázni egymásnak szavak nélkül, kizárólag gesztusok, és érintse meg; vagy megérinti egymás arcát, és beszélni érzések merülnek fel, amikor megérintik a másik arcát, vagy ha úgy érzik, az érintés.
- Ha szeretne többet megtudni a technikákat a masszázs és rendszeresen masszírozza a gyermek.
- Jó tapintási élményt tesz lehetővé modellezés, rajzolás a kéz- és lábujjak, rajz a homokban, és játszik a víz.