Típusú vizsgálati kérdések - studopediya
kiadja többféle lehet jelen a teszt:
· A kérdés lehet kijelölni egy válasz:
· Ebben a kérdésben meg kell adnia a megfelelő opciót listájában található a jobb oldalon, a bal oldali elem:
· Kérdés numerikus választ (itt csak akkor kell írni a helyes szám):
· Egy kérdés amit meg kell adni a szabad válasz (esszé):
A legtöbb vizsgálatot végzik-line. A vizsgálat akkor tekinthető befejezetlen, amíg nem nyomja meg a „Küldés minden, és befejezni a tesztet.”
A teszt elvégzése után, hogy elérhető az eredményeket, amelyek tükrözik az összegyűjtött pontok, a kísérletek száma, eltöltött idő, és értékelje a tanár.
Egy másik fontos eleme a kurzus egy előadást.
Előadás - A legtöbb mobil eleme a kurzus. Itt az elméleti anyagot több részre oszlik. A tanfolyam három előadás:
1. Át vége előtt előadások kell válaszolni az összes kérdésre helyesen az elméleti anyag. Ha a rendszer megkapja a rossz kérdés, akkor automatikusan küld egy tanulót, hogy az a része az elméleti anyag előadások, amit nem tanult (pl előadás „Étkezési Amerikában!”, „Étkezési Nagy-Britanniában”).
2. A hallgató meghatározza az, hogy a gyakorlatokat a saját az elméleti anyag (pl előadás „Reading receptek”);
3. A tanuló milyen sorrendben saját tananyagot, és gyakorolja a segítségével a navigációs rendszer (pl előadások „A csökkentés Mássalhangzók!”, „Angol írásjeleket!”, Stb.) Ezekben előadások a hallgató szabadságát korlátozni végső ellenőrzés elméleti anyag az egész előadás, hogy elkerüljék, hogy a hallgató nem képes.
Az előadások tartalmazott számos oldalakra mutató hivatkozásokat az interneten vagy Word dokumentumokat. Ezek a kapcsolatok kék és aláhúzott, és néha részben található „További információ”.
Fontos tippek a távoktatási kurzus „Az a gyakorlat, szóbeli és írott nyelv (angol, nyelvészet, 2. év):
1. elején a távoli vizsgálat során információt címszavak alatt „Milyen tanuló vagy?” «Követelmények szintjére asszimilációs tartalmát a fegyelem„, amely segít azonosítani a célja a képzési tevékenységeket.
3. Kezdje a tanulmány egyes téma a meghatározása saját stratégiákat és célokat. Ez segít abban, hogy a tanulási folyamat középpontjában és hatékony. Természetesen forrás „Needs Analysis” ez segít.
4. Az erőforrás „tanuló Képzési útmutató” az információ, hogy stratégiákat, amelyek célja, hogy segítse hatékonyan tanulni az anyagot a saját. Ezen túlmenően, a források és az aktív elemek a kurzus található tanácsokat a hatásos stratégiák olvasás és írás, miközben Ön dolgozik offline (nincs közvetlen tanár felügyelete mellett).
5. Fontos, hogy megtanulják, hogyan kell tartani az összes letöltött anyagot a számítógépre. Ha azt szeretnénk, hogy saját e-könyvtár, akkor tárolja anyagok:
· Betűrendben a cím;
· Az anyag összetettsége miatt, például E - egyszerű, OK - megfelelő szinten, D - nehéz, stb
6. Számos technikai kérdések, a munkával kapcsolatos oldalon, valamint az igazgatási kérdések nem tartoznak a hatáskörébe a tanár a kurzus. Ezek a kérdések foglalkoznak Moodle rendszergazdák.
Nagyezsda Litonina