Rip 2019 innovatív oktatási projekt „Legoland” - fejlesztésére és tech környezet
Városi oktatási intézmény
Középiskola № 17
volt. Orekhovo-Moscow region
Innovatív oktatási projekt
„Legoland” - fejlesztése és technológiailag szerda
összefüggésben a GEF LEO "
az irányt a projekt -
projektek végrehajtása az önkormányzati oktatási intézmények a moszkvai régióban, amelynek célja kialakításának és fejlesztésének technológiai oktatási környezetre a szövetségi kormány szabványoknak.
Létrehozása iskola általános iskolai szekrény „Legoland”
- Fejleszteni módszertani támogatás osztály „Legoland” munka.
- Fejleszteni technológiai tanulságok kártyák gépek Lego az alanyok az általános iskola.
- Képzési segédeszközök, ellenőrzési ismeretek szintjének és osztályok.
- vásárolni Lego különböző tartalom, forma, mennyiség, méret.
- cseréje oktatási tapasztalat.
- Gyakorlatok kiegészítéseket a PFSZ.
Leírás innovatív oktatási projekt.
- Név oktatási intézmény -
Középiskola № 17 GO Nut-Zuevo
- Az irány a projekt - az innovatív oktatási projektek az önkormányzati oktatási intézmények a moszkvai régióban, amelynek célja kialakításának és fejlesztésének technológiai oktatási környezet a végrehajtásával összefüggésben a szövetségi állam oktatási színvonalat.
- A projekt neve - „Legoland” - fejlesztésére és tech környezet a végrehajtásával összefüggésben a GEF LEO”.
- Kulcsszavak. LEGO technológia kompetencia fejlesztés és technológia.
- A sürgős a probléma, a fő gondolata a projekt, a logikai gyakorlati jelentősége az oktatás fejlesztésére rendszert.
A módszertani ajánlások „Követelmények az általános iskolai oktatás környezetben, biztosítva az a szövetségi állam Standard” szerkezeti elemként használják építeni kísérletek és modellek a különböző tanfolyamok, úgynevezett univerzális alkalmazás tervezők (Lego).
A bevezetés a szövetségi állam előírások általános oktatási jár az innovatív oktatási technológiák. A legfontosabb jellemzője a szabvány a hangsúly az oktatás eredményére vonatkozó, és ők tartják alapján a rendszer-aktivitás megközelítés. Tevékenységek szolgál, mint a külső állapota a gyermek kognitív folyamatokat. Ez azt jelenti, hogy a gyermek fejlődött, meg kell szervezni a tevékenységét. Tehát, az oktatási feladata, hogy megszervezze a feltételeket, amelyek ösztönzik a gyermekek tevékenységét. Ez a képzés stratégia könnyen megvalósítható az oktatási környezet LEGO, amely egyesíti egy speciálisan összeállított készletek LEGO csoportos órákon, egy bonyolult rendszer feladatait a gyermekek számára. Lego lehetővé teszi, hogy megszervezi a képzési tevékenységek különböző témákról, és végezzen integrált és metasubject osztályok. Ezekkel készletek is erősen motivált szervezni képzési tevékenységek térbeli tervezés, modellezés és az automatikus vezérlést. A tanár feltételek megteremtése, hogy a hallgató akarta tenni saját kísérlet.
Az élet a mai gyerekek zajlik egy gyorsan változó világban, ami nagy igényeket rá. Szükséges annak biztosítása, hogy az iskolai tudást, segítse a gyermekek az életükben. Az egyik lehetőség az, hogy segítse kereszttantervi osztályok, ahol a gyerekek tudásukat a komplex. Ezek az osztályok alapján természetes érdeke a fejlesztés és az építőipar különböző mechanizmusokat. Alkalmazni a különböző Lego az iskolában lehetővé teszi, hogy vegyenek részt a diákok a különböző területeken (tervezés, programozás, modellezés a fizikai folyamatok és jelenségek), jelentősen növeli a tanulói motivációt szervezni a saját kreatív és kutatómunka, valamint a forma oktatási játékok tanulni számos fontos folyamatok és fejlesztésére szükség az élet későbbi szakaszában képességeit.
LEGO oktatási rendszer kínál az ilyen technikák és megoldásokat, amelyek segítik a gyermeket, hogy legyen kreatív gondolkodók, tanítani csapatmunka. Ez a rendszer teszi a diákokat, hogy a probléma, hogy a kezébe az eszközöket, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy megtalálja a saját megoldás. Ezzel a gyerekek megtapasztalják az öröm valódi teljesítmény.
Ez a kialakítás célja, hogy rendszerezze módszeres, didaktikai, elméleti anyag kidolgozásában és végrehajtásában kialakulását tech környezet LEGO.
Változások a diákok
1. szakasz - előkészítő
- Tájékoztatása a tantestület, a szülők és a diákok a tartalmi, szervezeti és sajátosságainak a projekt.
- Javítása dolgozó tanárok (tanítók).
- Szervezése kreatív laboratóriumi általános iskolai tanárok és támogatja a képzési programok kidolgozása a munkahelyi LEGO.
2. szakasz - a szervezeti-aktivitást.
- Diagnózis az egyéni tanulói teljesítmény.
- Elemzés feltételekkel.
- A munka a kreatív laboratóriumi általános iskolai tanárok létrehozása és tesztelése az egyes oktatási pályák a diákok. Strukturálása adnak a LEGO technológia.
- Megvalósítás egyes oktatási pályák.
- Összeállítása a siker létráján hallgatók (egyéni ellenőrzés). LEGO technológia az osztályteremben az általános iskolában - fontos eleme a tanulási folyamat, amely segít a gyermeknek, mentális és fizikai képességek: figyelem, memória, beszéd, finom motoros készségek kezét. Gyermekek mutatják, hogy a kreativitás, fantázia, megtanulják, hogy kölcsönhatásba lépnek a társaik, a kölcsönös információcserét szükséges képes döntéseket hozni, fejleszteni kommunikációs készség. Ebben az esetben a gyermek nem veszíti el a vágy, hogy tanulni, jobban felszívódik anyag. És a legfontosabb dolog a munkánkban.
3. szakasz - fényvisszaverő-szintézis
- Monitoring hallgatói személyes növekedés (személyes önértékelés a gyermek eredményeit összegző, diagnosztika).
- Végrehajtása közös gondolkodást az a projekt megvalósítása a közösség a tanárok teljesítményét, a tanulók és szüleik.
- Összeállítása és bemutatása munkatapasztalat.
- Külső vizsgálat eredményeit az innováció.
- végrehajtási menetrendet
Módszertani Tanács „Fejlesztési és iránymutatások elfogadását:” A használata LEGO-technológia az osztályteremben matematika „” Application LEGO technológiák orosz órák „” Application LEGO technológia az osztályban az általános iskolában "
Kidolgozott képzési anyagok végrehajtása az oktatási környezetben az iskola. Ezeket az anyagokat használják az iskolák a városban.
Itt található nyílt órák, mesterkurzusok és szemináriumokat hozva őket az iskola honlapján
Ütemezése dolgozni Legoland irodájában.
- Szervezése pszicho-pedagógiai végrehajtásának támogatására az oktatási folyamat LEGOtehnologii
- Információ a médiában, az iskola honlapján a projekt eredményeit
Magatartási pszichológiai felügyelet hatékonyságának LEGO technológia a személyiség fejlődésére diákok
Kialakulása rendszer munka bevezetésének LEGO technológia
Mesterkurzus tanárok „létrehozása az egyéni oktatási pályája tanulás”
- A szövetségi költségvetés 1.573.000. dörzsölje.;
- Az önkormányzati költségvetés 100 ezer. dörzsölni.
Szociokulturális és oktatási központ "Northern Lights" az integráció az önkormányzati oktatási intézmény a középfokú iskola száma 17, további oktatás, a kultúra és a sport (Ifjúsági Iroda Oktatási, Ifjúsági "Spartak-Nut" FOK "Kelet", School of the Arts. Ya.Fliera MU a központ a gyermekek a műszaki kreativitás, MGOGI és más oktatási intézmények) kínál a diákok és lakosok a környék számos további oktatási szolgáltatásokat az ingyenes és fizetős alapján.
Feltételek kulturális központ hozzájárulhat a szocializáció a diákok, az önérvényesítés és az önmegvalósítást. Pozitív érzelmi gazdagságát az oktatási folyamat, koncert aktivitás, szocializációs a különböző emberek, hozzájárul a kialakulásához a diákok tulajdonságokat, mint a kommunikációs készségek, önbizalom, mentális stabilitás, a vágy, hogy végre, és nyilvánosan igazolják, hogy képesek, a vágy, hogy sikerül, és késznek kell dolgozni érte eredményeket.
Forrásokat a regionális költségvetésből a bér.
A megvalósítás során a projekt:
- fejleszteni az egyéni embléma, Lobogó készült iskolai sport klub,
- További sport választott: röplabda, atlétika, kispályás foci,
- számának növekedése bevont tanulók iskolai sport szakaszok 190-245, és tette fel 33% -a az összes tanuló;
- növeli a diákok száma vesz részt sportrendezvényekre 520-680, és tette fel 96% -a diák az iskolában;
- 16% -a szülők részt az iskolai sportélet fordult a passzív aktív résztvevői;
LEGO technológia - az egyik a híres és népszerű ma az oktatási technológia, amely felhasználja a háromdimenziós modell a valós világ és a domain-játék tanulási környezet és a gyermek fejlődését. A pedagógia LEGO technológia azért érdekes, mert épül az integrált, egyesíti elemeit a játék és a kísérletezés. LEGO játékok itt vannak a módja annak, hogy vizsgálja meg, és a gyermek tájékozódás a világban, térben és időben. Miatt a sokoldalúság LEGO oktatási technológia fontos eszköze a képzés fejlesztésére.
Szereplők középiskolai № 17 GO Orekhovo-én úgy döntött, hogy részt vesz a projektben a célja az SPS szervezés és rendszerezése LEGO szekrény módszertani anyagok a tanárok és szakemberek.