A projekt tevékenységei „színház”
Tatyana Gavrilyuk
Projekttevékenység „Színház”
• optimalizálása nevelés és az oktatás óvodások.
• A fejlesztési és gazdagítása a gyermekek ismereteit a színházban, mint egy igazi kulturális életében.
• gazdagítása a játékélményt bevezetése révén a gyerekek a színházba. megalakult a képesség, hogy alkalmazzák a megszerzett tudást a színházban.
• Adjunk egy ötlet, amit a színházban.
• Ahhoz, hogy egy ötlet a szerkezet a színházban. a fajta színház. hogyan kell viselkedni a színházban.
• Létrehoz érdeklődés az emberek az új ismeretek. színész, író, jelmeztervező, díszlettervező, rendező, sminkes, rendező, IT. d.
• fejleszteni a képességét, hogy átvegye a szerepét, hogy megfelelően jár el vele.
• Javítani kell a teljesítő, a gyermekek.
• Ismerje meg, hogy érzi magát, és megérteni az érzelmi állapot a karakter, be szerepét kölcsönhatás más karakter.
• Ismerje meg, hogy hozzon létre a kreatív csoportok előkészíti és lefolytatja az előadás.
• Továbbra is bővíteni és erősíteni a szókincs gyerekeknek.
• Tanítsa művészi minőség, felfedi a kreatív potenciálját gyermekek, vonja be őket a különböző színházi előadások.
• Termelés gyermekek teljesítmény „Mishutkina egy áldás.”
• amikor az elrendezés a nézőtér;
• amikor az elrendezés a nézőtér;
• Termelés meghívást a premier jegyeket.
• Elkészíti és teljesítménye „Mishutkina egy áldás.”
Az érkezés Pinokkió a csoportban. A történet Pinocchio on vágyát. hozzon létre saját színház. és a show játszik az összes gyerek a város Szurgut.
- Kijelentem a verseny „a legjobb elrendezés.” Azt javaslom mindenkinek, hogy vegyen részt a versenyben, és azt mutatják, a teljesítményüket. A legtöbb szereplő lesz képes bejutni az én színházi Pinokkió és ott lesz játszani.
Vezetés él, amelynek témája „Színház”.
A gyermekekkel a témában:
• A meghallgatás eredménye „Minden, ami a színház”;
• Mutasd meg neki előadások „dramatizációja” központban különböző színházban. Finger, bábjáték, árnyjáték a flanelegrafe;
• Script Reading, beszélgetés és a szerepeket.
• A mintákat. előfordulása a képet.
• igazgató játék „mese Show” - az eltérő típusú színház.
Szülői részvétel tárgyát tartózkodási
• amikor a jelenet elrendezése, díszítése.
• Rajz plakát a látvány.
• amikor a desktop színházi megírt.
• Termelés a jelmezek a játék.
• látogatás látogatás a színházak a gyerekekkel;
• bemutatása a kézművesség, a téma „Színház” - a jelenet elrendezése, plakátok, ruhák.
• Részt vesz a létrehozását a fotó kollázs „kezével”.
• A konferencián való részvétel.
Létrehozása a domain-fejlesztő környezetet:
1. A levél fellebbezni a szülők az elején a téma a csoportban.
2. Engedje információk füzeteket gyermekekkel való munkánál a csoportban.
3. Megnyílt a Center for dramatizálásra a csoportban.
4. Multimédia eszközök prezentációkhoz.
5. Audio lemezt tájékoztatás a színház „Minden, amit a színházban”.
7. Multimédia prezentáció. Mi színházban?
9. modell a nézőtér és a színpad,
10. plakátja a játék.
11. Fotó poszter - kollázs „kezével”.
Belépés a nap.
Reggel Kör. (Sound színházi hang egy harang).
Az érkezés Pinocchio. Hi srácok, megvan a jegy, hogy a premier. Feltétlenül látni a show. De egyik feltétele az én verseny volt, hogy megtudja, mi a színház. Tudtad?
Gondozó. Pinokkió, a fiúk abban az időben sokat tanultam a színházról. és próbálja mondani róla. Ülj le, nézni és hallgatni,
Megtanultam, hogy a srácok.
Színház - van .... (Big gyönyörű épület. A színház egy báb. Dráma, pantomim színházban. Balettszínház. Finger.
Mi van a színházban. (Színhely, függönyök, nézőtér, plakátok).
Pinocchio. Jól van, látom sokat tanult a színházban. Az egyik már elsajátította a munkám. Gratulálunk!
Gondozó. Srácok, aki szerepet tölt be a színház. (Vannak játszott szereplők). Kik a szereplők? (Azt mutatják a játék). És mi is készek, hogy színészek? Tényleg? Nézzük elvégzi a bemelegítés és megmutatja, mi vagyunk színészek.
2. rész. Game - bemelegítés „vadásznak a nagy medve.”
Mi vadászok nagy medve,
Mi nem félünk tőle.
Ha találkozunk, akkor természetesen nyerni fogunk!
És mi az előttünk?
Nem lehet kijátszani, és nem fog repülni rajta,
És nem propolzesh alatta,
Csak akkor lehet egyenes.
Mi vadászok nagy medve,
Mi nem félünk tőle.
Amikor találkoztunk vele, persze nyerni.
És mi az előttünk?
Van magas fű!
És felette nem fog repülni, és ez alatt nem propolzesh.
Csak akkor lehet egyenesen!
Igen, ez egy mocsár!
Igen, ez egy mély folyón!
Sail rajta. (Ismétlés)
Igen, ez a legmagasabb hegy!
Mássz rá
Top top top top (ismétlés)
Igen, ez egy mély lyuk!
És aki egy odú?
Igen, ez a medve!
El vele?
Bear felébredt - elszökött tőle!
Pinocchio. Ez megtörtént, a bemelegítő tetszett, látom, hogy te leszel igazi művészek.
1. Elrendezés bemutató (szülők):
2. Az előadás plakátok (gyermek).
Pinokkió elmegy a csoporthoz, és a plakát hosszú ideig, hogy mérlegeli.
Gondozó. Ez Pinocchio, tudja, mi a neve? (Kép)
• És miért a plakát? (Ez lenne minden értesült a teljesítmény).
• Ki hozza létre? (A művészek - tervezők).
• Ki hozta létre ezt a plakátot (lista) Szóval, valaki?
• Hol kezdjük?
Itt Pinokkió, ez a plakát vált a művészek.
Pinocchio. Jól látom, hogy jól felkészült. És modellek igen, és sokat tanult a színházban. és poszterek magukat kiadja.
Pinocchio. Bárcsak, mit pihent egy kicsit, és játszott velem az én kedvenc játék, „Metamorphosis”.
A játék szabályai. Álljunk veletek egy nagy kört.
Bemegyünk az erdőbe sétálni. A zene, a gyerekek körbe-körbe. És megfelelnek egy időben. béka, medve, róka, nyúl, és így tovább. d. A gyerekek ábrázolják az állatokat.
Pinocchio. Látom a jelmezek, ami szép és szokatlan. Valószínűleg szereplők?
3. bemutatása jelmezek (szülők).
Gondozó. És hogy segítsen be, és beszélni ruhák anyánk Jana Elena.
Gondozó. Itt kedves Pinokkió fogjuk mutatni, és mondd el, hogyan kell elkészíteni a premierre, és szeretnénk meghívni Önt, hogy Pinocchio és te, kedves vendégeink, a mi első éjszaka.
Gyermekek elő meghívók és most fognak adni neked.
Köszönöm mindenkinek, hogy részt. Várunk minden a premier!
Pinocchio. Láttam ma, srácok, hogy már sokat tanult a színházban. Elviszlek a házamba, és azt szeretnék, hogy kapsz egy igazolást felvételi a Színház Pinokkió.
Kedves vendégeink, akkor megy át, és nézd meg a tárgyakat az asztalon meglepetésünkre a kollázs „kezével”. és megtudhatjuk, hogy mi a színház segítségével a film - előadás a recepción.
Városi oktatási intézmény a gyermekek számára
óvodai és általános iskolás korú
Gondozó. TI Gavrilyuk
Center for Fine Arts.
1. rajz. „Meghívók” (projekt munka).
2. Rajz „Kedvenc hős.” „Színházi díszletek - fák.”
3. modellezése „Gomba”.
4. A kollektív rajz. "Bill" (projekt munka).
építési és tervezési központot
1. Termelés az elrendezés a nézőtér (projekt munka).
2. játékok az azonos érdekek. Beépített kérésére "The House I Live In".
3. A színházépület. jelenetet.
Központ Testnevelési.
1. Games raliban. „A nagybácsi Trifon”. „Macska és egér”. Az alapvető mozgás. séta az akadályokat, labdajátékok.
Víz központ és homok.
1. modellezése homok. A színház épülete. jelenet,
2. Game „Traffic” - az építőiparban az út a színházban.
Munka a központok tevékenysége a témában. „Színház.
1. A termesztés a virágok és az őket gondozó,
alkalmazásuk a téma „Színház” (dekoráció jelenetek).
Projekt tevékenységei. Staging a játék, így az elrendezés a nézőtér, így meghívók, plakátok rajz.
1. Beszélgetések. színházi és színházi szakma. „A szabályok az etikett a színházban.” Mi ez. Miniszterelnök?”.
2. A tárgyalás során nyilván a színház.
4. olvastam a forgatókönyvet „Mishutkina felfedezés” - beszélgetés a forgatókönyvet.
Center Plot-szerepjáték játék.
Szabadtéri játékok. „Fúj a szél rajta.”. „Találd meg a hangját.” „Találd meg a leírás” - a labdával.
D / játék. „Ábrázolja egy állat”
„Mutass nekem egy mese.” „Kép megjelenítése”.
1. Bevezetés a játékok V. Voskobovich és F. Froebel. "Mi, hol?". „Ki lakik hol?”
„Az aktuális objektum” (összecsukható
2. Együttműködés az elrendezés a nézőtér. játék „Find Place” (a széksorok minden sorban).
3. rész a nézőtér. színhely, sorozat, a zenekari árok.
1. Zenehallgatás képe alatt a hős.
2. A tanulás dal a nyár.
3. Fantáziadús play "Metamorphosis"
1. játékok gyakorolja továbbítására hang, arckifejezés, testtartás képeket a forgatókönyvet.
2. Irányítja a játékot. „Mutass nekem egy mese”
(Használata különböző színházban. Ceruza, bábjáték, árnyék).
3. A projekt tevékenységek:
felkészülés mutató
játszani „Mishutkina egy áldás.”
