Áttekintés osztályok irodalom gyerekek „mese” kesztyű „” Nemzetközi
Alakítani a gyermekek vágya, hogy különböző módon egyre információt fokozza a szellemi tevékenység, a képesség, hogy kérdéseket tegyenek fel, így a kifejező intonációt a beszéd.
Nevelés a fiatalabb óvodás gyermekek közötti baráti kapcsolatok, a kedvesség, segítőkészség; hozzon létre a gyermekek örömteli érzelmi; alkotnak szeretet az orosz folklór.
A gyermekek fejlesztése beszéd, a memóriát, képesek a párbeszédre. Gyakorolja a szóalkotás: Mouse - norushka, nyuszi - pobegayka, rókagomba - testvér, top - szürke szárnyon Bruin Bear.
Anyagok és berendezések: Rejtély ajándék, asztali színház „kesztyű” szöveg történeteket, találós kérdések.
1. Reading népmesék témáknak megfelelő ( „The Mansion”, „téli gardrób állatok”, stb)
2. vizsgálva festmények népmesék.
3. harping visszajelző „Kúria” segítségével toll és sík színház.
4. rejtvények megoldásában.
5. A társasjáték „Találd egy tündérmese”, támaszkodva kártya program.
1) A didaktikai játék „Ki lakik a kesztyűt?”
2) A didaktikai játék mesék „továbbra is a történetet.”
vázlat:
Mentor belép egy kosár. Ebben hősök „kesztyű” asztali lámpák
tanár:
A pálya mentén a kertben voltam.
És jelen talált.
Egy ajándék, nem könnyű.
Ez érdekes képek.
Mi van a képen? (Állatok)
Milyen állatok ismersz? És mi nem az?
Ezután meg kell kitalálni találós kérdések.
Nagyon figyelj fiúk!
Pedagógus úgy gondolja, a puzzle:
Jumping, galopp, vágta, ugrás,
Hosszú szem - Fehér oldalon. (Rabbit)
***
Ha hosszú kiüríteni a has,
Ő üvölt a holdat szomorú. (Wolf)
***
A farok bolyhos, szőrme, arany,
Az erdőben él, csirkék a falu lop. (Fox)
***
Ügyetlen és a nagy,
Sleeping a den ő télen.
Imádja dudorok, szereti a méz,
Nos, aki hívja? (Medve)
***
Ki ez nagyon hangos ugatással,
Senki a házban nem indul el?
Wicked tűnik azonban,
Végtére is, az ő neve - (kutya)
***
Pi, pi, pi - mondta,
Azonnal ütközött odú.
Mi ez a baba?
Ez egy kis (Mouse).
***
Két nővér,
két Zsinór
Juh- finom fonal.
Hogyan kell járni -, hogy őket,
Tehát, hogy ne fázni öt és öt. (Mitten)
Gyermekek kitalálni találós kérdések, a tanár teszi az asztalra a számok az állatok sík színház.
Tanár: Itt egy ajándék, és egy üres.
Tanár: Nézd meg, mennyi van sok állat? Srácok, ne feledjük, ahol a nyúl életét?
Gyermekek: egy bokor alatt.
Tanár: Mit hívja haza egy egér?
Tanár: Hogy hívják azt a házat egy róka?
Tanár: Hol a farkas él?
Tanár: Hogy hívják azt a házat egy medve?
Tanár: És hol a kutya életét és kivel?
Gyermekek: a fülkében, őr emberek.
Tanár: Srácok, mi mese ezek az állatok találkoztak?
Tanár: És van egy kastély.
Gyermekek állni székek.
Finger torna "The Castle"
A vár lógó ajtók. - Az ujjak a kapocs enyhén ugrál
Ki lehet nyitva? - „Locked” oda-vissza
Mi lett a kapocs - forgat „lakat”
Azt csavart egy lock - ujjak zárva marad, és a kezét dörzsöli egymás ellen.
Mi kopogtattak a lakatot - Fingers zárva van, és a keze kopogtatnak egymást.
Knock, és kinyitotta! - Itt a kezét.
Tanár: Most elmondom nektek, hogy a történet, és az állatokat segít nekem.
Tale „kesztyű”
Gondozó egy történetet mesél egyidejű megjelenítését asztali színház.
Tanár: A fiúk, mint egy csodálatos mese a békés állatok. Mi a neve? „Kesztyű”. Mik azok, akik éltek a házban - kesztyű?
Tanár: Hol vannak állataink kesztyű?
Tanár: Mit állatok mondani, amikor megkérdezte a kesztyű?
Tanár: Mi az állatok éltek a kesztyű?
Tanár: Gyermek emlékszik, mi a mese egyes állatokból vett beceneveket?
Bunny - pobegayka, rókagomba - testvér, egér - norushka, top - szürke szárnyon, medve - orrú.
Tanár: Szép munka volt. Ez volt a vége a mi fantasztikus utazásra, hőseink és az ideje, hogy visszatérjen az ő történetét. Azt mondják, hogy - viszlát.