A lelki ember gazdagsága
Fejlesztése lecke önmagát a 6. fokozat. A program a középiskolai sok figyelmet fordítanak a személyes és szellemi fejlődését a diákok. Ehhez bevezetjük a téma az önmegismerés. Anyaga kiegészített gyakorlatok kreatív jellegű feladatok. Ez hasznos lesz nemcsak a fiatal tanárok, hanem tanárok és a pszichológus. Sok szerencsét!
Tárgy: A lelki ember gazdagsága
A tapasztalatok összegyűjtése megszerzése adottságok rejlő jóság.
Oktatási kívánja tenni a „szép tetteket.”
Örülök, hogy látlak Önismeret leckét. Kívánok békét, boldogságot és szeretetet. Vegyük a kezüket egy szomszéd a kezét, és ad neki egy darabot a jó meleg szívvel. És keresi a szem, elmondják egymásnak szavakat, bókokat.
2. Pozitív hozzáállás
A tanár azt mondja egy példázatot: „Nos az útról”
- Ti mit gondolsz, mit mondunk ma az osztályban?
3. A nagyszínpad
- Hogyan lehet megérteni a „jóság”? (Welcome, kedvesség - ezek azok a szavak, amelyek közel vannak egymáshoz értelmében)
- ezek együtt járnak a személy, akinek?
- laksz egy osztály a kedvesség?
- És az osztályban lehet élni anélkül, hogy a kedvesség?
2) A játék „Mesélj nekem”
Gyermekek levelet annyi, amennyit csak tudsz minden jó. Olvasni.
3) előállítása klaszter a „kedvesség, lelki emberi jólét”
4) A beszélgetés. Hogyan lehet megérteni a szót szépség?
- Milyen lépéseket az emberek nevezik szép?
- Mit jelent az „egy szép cselekedet”?
- Milyen szép elkövetett szeretteivel, ismerősök, barátok?
- függetlenül attól, hogy az életben minden olyan cselekmény, amelyet nevezhetünk szép?
- Honnan tudod, hogy a kifejezés „szép lélek”?
A szépség a lélek - a pozitív belső tulajdonságok egy személy.
Szépség a lélek lehet hasonlítani a legértékesebb kő, akiknek az arca szinte végtelen, ha azok alkotják a jó gondolatok, érzések, gondolatok és cselekvések.
6) Perc Csend.
Nézzük lelki szemei előtt, próbálja meg a szívedbe. Képzeljük el, hogy a szíved belsejében húzódik a csodálatos kert- kert lelked. Süt a nap a szeretet és a melegség. Rainbows kedvesség. Lehet látni fogja ott a fa, borított zöld lombok. Ez egy fa a bizalom, a tisztelet, az öröm, az őszinteség. Csodálja meg a színek a szeretet és a jóság, a séta a kertben lelkem, és élvezze a szépség.
7) A munka "Garden of Souls"
Próbáljuk, hogy a kert a lélek, született az érzések és gondolatok papírra lehet választani.
1. csoport - érzéseket. 2. csoport - intézkedéseket. Minden diák tesz bemutatását rajzait.
Volt egy csodálatos kert a lélek.
- Milyen érzések vinnél az út? És mi nem az? Miért?
- Milyen lépéseket az emberek meg kell próbálnia, hogy ne?
8) Reading a történet „Szilánkok kedvesség.”
A család töltötte a hétvégét a tengerparton. Gyermekek úszott a tengerben, és épített kastélyok a homokban. Hirtelen a távolban megjelent egy kis öreg hölgy. Fehér haja csapkodott a szél. Ő motyogott magában, felvette néhány elemet, és váltani őket egy zsák. A szülők intett a gyerek és elrendelte, hogy távol marad az öregasszony. Ahogy telt, majd lehajolt, hogy ki valamit, mosolygott a család, de senki nem válaszolt neki köszöntés. Sok héttel később tudták meg, hogy az idős hölgy folyamatosan felvette a strand üvegszilánkok, hogy a gyerekek vágni a lábát.
- On mit gondol javasolsz?
- Tudja, az emberek az életedben egy nagy fajta szív?
- Nehéz lehet ilyen?
- Gyakran jót?
- Azt mondják, a jó ember körül mindig igaz barátok. Egyetért Ön ezzel az állítással?
Mit kíván az osztálynak, mindegyiket külön-külön?
„Szedjetek köveket tudás, erősíti csepp türelem, hogy egy csepp szeretet, keresik bölcsesség esik, fogást öröm csepp őr csepp remény. Legyenek ezek cseppek gyűjtött folyók és a tengerek a lelki jólétet. „Astrogor. - Hogyan érti a mondások?
10) A játék „eladó - vásárolni”
Kézhezvételekor papírlapot írni a szót eladni az összes ezeket a tulajdonságokat, ahonnan szeretne megszabadulni, és a szó fölé vásárolni - az is, hogy szeretne vásárolni.
- Sétálni, és próbálja meg „vásárolni és eladni”
- Nehéz volt „eladni” és a „buy”?
- Abból, amit adottságok szeretne megszabadulni, és mit kell vásárolni?
- Hogyan válhat egy kedvesebb?
Gyermekek, hogy a saját következtetéseit a témája a leckét.
Kör „szívből szívbe”
A tanár megköszönte a diákok részvételét a leckét, és felkéri az összes mosolyogni, és kezet a szavak, például: „Örülök, hogy mosolyt csaljanak mások. Szeretem, hogy az emberek kedvesek. "