Differenciált megközelítés a kirándulásokat szervez a jelenlegi szakaszban a turizmus fejlesztése,
Mivel a fogyasztói kereslet és differenciálódását turista és kiránduló szolgáltatás különböző turisztikai termékek, amelyek közül az egyik a kirándulások.
Amikor létrehoz egy összetett termék (kirándulások) tudnia kell, kinek szánták. Egyszerű használható szolgáltatásokat lehet előállítani, fogyasztani és fizetett egyidejűleg. Bonyolultabb (komplex) létrehozását igénylik program kirándulások. Kirándulások egyes turistacsoport tartott különböző tekintettel sajátos jellemzői.
Ehhez alkalmazza a differenciált megközelítés, azaz a szervezet egy túra a lakosság és a turisztikai szolgáltatások előkészítése és lebonyolítása kirándulások igényeinek kielégítését, ...
érdekeit, képzés szintje, és egyéb jellemzőit a különböző társadalmi csoportokra. Hatékonyság kirándulás munka függ a megfelelő differenciálás a szervezet, tartalmi és módszertani képzés és kirándulások.
Ahhoz, hogy egy világos képet a problémák a szervezet differenciált szolgáltatásokat a lakosság, szükség van, hogy megtudja, kivel kirándulás hivatal foglalkozik? Ki jelenleg használja a szolgáltatást? Ki Mit gondolnak, hogy fedezze a tevékenységüket? Miután megállapították ezeket a kérdéseket, városnézés dolgozók elindulna egy differenciált szolgáltatást a helyi lakosság és a dolgozók, akik megpihent, és mindenekelőtt, hogy a csoportban.
Jelenleg többféle turisták differenciálás.
Attól függően, hogy a kor a túra résztvevői vannak osztva felnőtt rendezvények, gyerekeknek, fiataloknak (az idősebb tanulók, diákok, fiatalok, 18 év alatti életkor), az idősek (60 év felett).
Tárlatvezetés gyerekeknek jellemzi aktívabb formája, gyors mozgás az útvonal mentén, az építőiparban a történet formájában beszélgetést. Az útmutató sokkal valószínűbb, hogy kérdéseket tegyen fel a közönség. A felnőttek részvétele a gyermekek túrák csak engedélyezett formában hordozón (1 felnőtt és 15 gyermek). Felnőttek kell állni a szélén, hogy üljön a busz hátuljában, hogy ne fedezze a gyermek véleménye. Kívánatos, hogy a korkülönbség a gyerekek a csoportban elérte a nem több mint két éve.
Gyermek túrák lehet általános és tematikus múzeumok, állatkertek, botanikus kertek, planetáriumok, természetvédelmi területek. Ezek túrák célja, mint általában, az emberek a pedagógiai tudás és tapasztalat gyerekekkel való munka. Útmutatók ismernie kell az iskolai tananyag, a pszichológia a gyermekek, érzékeny és figyelmes, hogy azokat, akik képesek kapcsolatot teremteni, hogy fenntartsák a hangulat gyerekek a túra.
Utak az iskolások osztva tudományos és tanórán.
Azt h e b e n s túrák tanárok szerint az iskolai program. Amikor kiválasztunk egy témát, hogy fontolja meg annak kapcsolatát az anyaggal. Kirándulások kell határoznia, kiszélesítése és elmélyítése tanulók tudását a főbb szakaszok a tananyag, van egy világos és konkrét céljait. Tárgy és kiállítási rendelkezésre kell állnia a tananyag megértésének, figyelembe véve korukat jellemzői.
Vannak különböző nézőpontok róla. e előtt végzett terepbejárások előzetes beszélgetés. Néhány metodisták úgy vélik, hogy az iskola előtti történet teszi a megfelelő hangulat, kijelöli a fő célja a túra, amelynek középpontjában sértetlenségét biztosítja az érzékelés. Mások szerint a tanár hozza magát hátrányban, amikor interjút a túra előtt: az anyag elveszíti a varázsát újdonság lesz váratlan „felfedezések”.
Az iskolai kirándulások jelen kell lennie önálló munka a diákok, egyes feladatok ellátása a későbbi munkájának értékelését az osztályban. Az általános iskolai óra kilengésű, mint általában, vezeti tanár magát, mert tudja, hogy a lehető legjobb hallgatók és adhat egy új anyag alapján telt el. Az idősebb diákok, akkor hívja a szakemberek utazási irodák és múzeumok.
Tanórán kirándulások tart egy profi idegenvezető az osztálytermen kívül, az ő szabadidő órával, hétvégén vagy ünnepnapokon. A célja az utak - növelve az általános kulturális szintje a gyermekek fejlődését.
Theme túrák középiskolás korú gyermekek (10-14 éves kor között) lehet szélesebb és változatosabb, mint az általános iskolai tanulók. Az idősebb diákok (9 11 osztály, az életkor 15-18 év) folytathat túrák különböző témákban. Érdekli őket a történelem és az építészet, a művészet és az irodalom, a műszaki és természettudományi túrák.
Abból a célból, pályaválasztási kirándulások vállalkozások, tengeri és folyami kikötők, villamos- és trolibusz-raktárak, közúti közlekedés, az otthoni élet, vásárlási és egyéb intézményekben.
Időtartama kirándulások általános iskolás korú általában nem haladja meg a 45 percet, a középkorú - 2 óra az idősebb - AF. A fejlesztés a túra minden bizonnyal olyan szünetet önvizsgálat és a pihenés. 45 percenként kell csinálni az egészségügyi megálló szellőztetés a busz.
A fiatalabb diákok legeredményesebben gyalogtúrák ütemben mozgásának mintegy 2 km / h, az idősebb -3 km / h. Megkezdése előtt a túra, elengedhetetlen, hogy utasítsa, hogyan kell viselkedni a buszon, az utcán, és az átállás során az egyik tárgy a másikra, biztos, hogy elmondja az időben és helyen a vége az esemény a szülők, hogy teljesíteni tudják a gyermekek után a túra.
Az útmutató inspirálja a gyerekeket, hogy a történet, hogy tanítsa őket nézni és látni. Amikor a gyermekekkel dolgozó tisztában kell lenniük azzal, hogy a nehéz és ömlesztett anyag vezethet túlfeszültség. fáradtság, csökkent érdeklődés vagy a közömbösség. Ezért kell, hogy több szünet, mely a gyermekek bármilyen testmozgás, kerti játékok (főleg elővárosi túra). Azonban mindent meg kell mértékkel, lehetetlen fordulni egy utat egy szórakoztató esemény.
Általában a gyerekek egy csomó kérdést: mit, hol, mikor, miért? Minden kérdés kell, hogy részletes választ. A túra végén kell venni az eredmények, biztosítva az anyagot.
Ma utazásszervezők kínálnak a gyermekek a különböző kirándulások. Például, városnézés az óvodáskorú gyermekek:
„Kedvenc város” - a túra során a gyerekek megtanulják, hogyan kell felépíteni a város-ben alakult, és hogyan lehet a neve, látogatás a történelmi helyszínen - a töltésen Rosztov, utazik a legszebb utakat és utcákat Rosztov, hogy a központi tér;
„Tales of the Pacific és voltak Don” - gyerek fog hallani történeteket arról, hogyan éltek az őseink - szlávok, olyan csata vívott ellenségei ellen az orosz föld és nomád törökök emlékszik a dicsőséges epikus hősök, legendák és népmesék a kozák;
„Kupolák a város” - vezetett túrák állnak rendelkezésre, hogy elmondja a gyerekeknek a kialakulásának okait a vallás, a keresztény ünnepek és szertartások alapvető tanításait az ortodox egyház;
„Itt volt egy háború” - idegenvezetés mesél a háború a Don föld, a harcokban az utcán szülővárosában. kihasználja a fiatal í;
„Az állatok világa” - Rostov állatkert tartják az egyik legnagyobb Oroszországban. A gyerekek megismerhetik a karakter és a szokások a különböző állatok bolygónk lesz, hogy látogassa meg a terrárium és akvárium, pihenni egy különleges játszótereken;
„A királyság növények” - egy ismerős az egyik legzöldebb város botanikus kert Déli Szövetségi Egyetem. a történelem annak létrehozását, és egy érdekes gyűjtemény a különböző növények. Gyermekek látogat kerti üvegházban, hogy a sarokban a Don sztyepp és képes lesz arra, hogy pihenjen a St. szeráfjai Sarov forrás.
Felvételi toló ellentmondó változatok.