Differenciált megközelítés a kirándulások szervezése
A fejlesztés a turisztikai piacon a legjobb lehetőség, hogy értékesíteni vezette termék egy sor fogyasztói tulajdonságok a szükségletek kielégítésének a turistákat. Ezek a fogyasztói tulajdonságok: magas minőségű kirándulás, a presztízs, a kiszolgálási színvonal benyomás mélység, a kiszolgálási színvonal. Egy fontos hely a kirándulások szervezése vette differenciált megközelítést, azaz előkészítése és lebonyolítása túrák alapú tananyag. Ez a megközelítés segít megoldani a következő feladatokat látja el:
Segít, hogy maximalizálja a megelégedésére diverzifikált kérésére turisták, lehetővé teszi, hogy bővítse a formák kirándulások
Ez növeli a hatékonyságot az egész művelet.
A végrehajtó differenciált megközelítést kell azon a tényen alapul, hogy milyen hatással van a vezető célja elsősorban egy csoport 15-20 fő vesz részt
Egy remek hely a kirándulásokat szervez a helyi lakosság ituristov vesz differenciált megközelítést, azaz előkészítés és provedenieekskursy kielégíteni igényeit, érdekeit, a képzés színvonalának és drugihosobennostey különböző népcsoportok. Hatékonyság kirándulás rabotyzavisit megfelelő differenciált megközelítés szervezet soderzhaniyui eljárás előkészítése és megtartása ekskursiy.Termin „differenciálás” kifejezés a szétválasztása valami teljesen más chasti.Chtoby, hogy világos képet a problémák organizatsiidifferentsirovannogo közszolgálati, szükséges, hogy megtudja, kemekskursionnye intézmények üzlet? Aki most élvezi ihuslugami? Ki Mit gondolnak, hogy fedezze a tevékenységüket? Miután megállapították ezeket a kérdéseket, városnézés dolgozók kezdenek differenciált obsluzhivaniyumestnogo lakosság és a dolgozók, akik megpihent, és mindenekelőtt, hogy ihgruppirovke.
Forradalom előtti fejlettségi Kiránduló tevékenységek, azok jellemzőit.
Pre-forradalmi: az elején a 18. században - 1917-ig
Forradalom előtti szakasz jellemzi a megjelenése az első ex-kursionnyh szervezetek, az elején a tudományos fejlődés elmélete az ex-kursionnogo ügyben.
Az elején a túra üzleti elszámolni II felében XVIII században, és szorosan kapcsolódik a fejlesztési pedagógia. Fejlett az idő tanárok Novikov, F. de Merievo Jankovic, VF Zuev fejezték ki elképzeléseket a célszerűségét szervezet a gyermekek számára „séta a természetben.” Ezek a gondolatok vettünk lefordították orosz művek a híres cseh tanár Comenius, aki nagy jelentőséget tulajdonított a láthatóságát a képzési rendszer és az oktatás. Hála a pedagógusok munkáját, útmutatást vezető osztálykirándulások tükröződnek a „Charter állami iskolákban” (1786), és a „iskolai szabályok” (1804) rámutatott arra, hogy ne csak „séta a természetben”, hanem az, hogy kirándulásokat gyártás kézműves üzletek és más vállalkozások számára. Azonban az ilyen utazások közben tartott nagyon ritkán.
Az ötletet, hogy az a túra, mint aktív tanulási módszer által támogatott kiváló orosz tudós és pedagógus Ushinskii. És idővel, mint egy túra a fejlett képzés elemét kezdték használni az egyes tanárok kereskedelmi iskolák és felsőoktatási intézmények.
Így a kezdeti időszakban a fejlesztési alapult túra üzleti iskola pedagógiai alapjait. A tanárok és oktatók előkészítése és lebonyolítása túrák célkitűzések alapján és az általános iskolai követelményeknek; osztályozás, jelek, kirándulások funkciók is alapján határozzák meg az iskolai kirándulások. Ebben az időszakban, gyakoroltunk többnyire városnézés, a természetes téma.
Együtt a képzés volt az első tanórán kívüli utazások. A növekedés a fiókok számát a II felében a XIX században, amely jelzi a fejlődés a kapitalista viszonyok Oroszországban. Tanórán kirándulások voltak kevesen, véletlenszerű és volt szórakoztató. Csak képviselői részt vettek az uralkodó osztály, az utazások és kirándulások elsősorban a Krímben és a Kaukázusban.
1872-ben a Műszaki kiállítás, ahol az első múzeumi túrák kínálnak utáni iskolai nyíltak Moszkvában a kezdeményezésére a tudományos társaságok, - ingyenes „Sun-Kresna magyarázatot gyűjtemények.” Úgy is lett a láthatatlan „patak”, amely életet adott egy nagy kirándulás „folyó”.
Elején a XX században. Oroszország volt az első kirándulás szervezés, kezdett kialakulni az elmélet a Tour de la. Meg lehet osztani két időszakban, mielőtt 1907-ben 1907-től 1917-ben az első időszakban a túra üzleti fejlődött, mint a módszer OCU-cheniya és lebonyolítása képzési program, a múzeum, majd vnemuzeynyh és hosszú kirándulások. A második időszakban kezdődött cos adott első kirándulás szervezés, és megkezdte a break-Botko kérdésekre kirándulás üzleti elmélet.
1907-ben, amikor az orosz társadalom a turisták (POT) alakult ki az Európai Bizottság „oktatási túrák Ros-ilyen”, és amikor először kinyitotta képzések hüvelyek-turer kirándulások.