Az elektronikus tankönyv - tézis
Relevanciája a témát. Jelenleg számítógépes eszközöket fejlesztettek ki, hogy végezzenek aktív képzések. Szinte minden területen tudományágak az elektronikus tankönyvek és oktatóanyagok.
Ebben a tekintetben fontos a fejlesztés megfelelő modern elképzelések az oktatás koncepciójának kialakítása és alkalmazása számítógépes tanulási eszközök, mint például az elektronikus tankönyvek.
Bemutató - ez a fő tanulási eszköz, a könyv célja, hogy tanítani egy adott tudományos téma, amely a rendszeres ismeretábrázolás legyen kötelező asszimiláció a diákok.
Ellentétben a klasszikus tankönyv papír megvalósításban elektronikus könyv egy bizonyos stílust a képzés, amelyben nem orientáció következetes, egyenes tananyag. A tudás szöveg elektronikus tankönyv világosan meg kell hierarchikusan tervezett tartalom. A felső szinten a hierarchia tükrözi alapelvek és fogalmak a tárgykörben. Alsó szinten következetesen finomítani és töltse meg azokat a fogalmakat. Meg kell egyértelműen meghatározza a meghatározások, példák, tárgyak és nyilatkozatokat. Többszintű lehetővé teszi, hogy tanulmányozza a témát, különböző mértékű mélységet.
A választott téma a dolgozat kidolgozása elektronikus tankönyv fegyelem például numerikus módszerek elsajátítása készség létrehozásának elektronikus - információs forrás lényeges annak a ténynek köszönhető, hogy szükség van az ilyen elektronikus tankönyv kétségtelenül, de vagy nem léteznek, vagy számuk rendkívül elégtelen magukat a fegyelem a tankönyvek .
A kidolgozottsága a témát. Elektronikus tankönyv tárgyalt Tevelev SV Nebotovym VD Lavrentiev VN
Célkitűzés: létrehozzon egy elektronikus tankönyv fegyelem például numerikus módszerek elsajátítása készség létrehozásának elektronikus - információs forrás.
E cél elérése érdekében szükség van, hogy megoldja a következő feladatokat látja el:
vizsgálati terv és az elektronikus tankönyvek a tanulási folyamat;
létrehozása elektronikus tankönyv a témában Numerikus módszerek.
A vizsgálat tárgya: a módszer létrehozása elektronikus tankönyv.
Attól függően, hogy a szint tanulók tudásának különböző témákban a tanfolyam szintetizált tanulási algoritmus, amely egy sorozat bemutatása oktatási anyagok különböző nehézségi szinteken.
Empirikus forrásokból. Az eredményeket a saját kutatás végzett az ötödik évben az időszak folyamán alapján Nizhnekamsk Városi Intézet.
Tesztelés tanulmány eredményeit. Teszteltük az elektronikus tankönyv tartott Nizhnekamsk Városi Intézete a negyedik év.
A tudományos és gyakorlati munka értékét. A tudományos és gyakorlati munka értékét az, hogy hozzon létre egy elektronikus tankönyv és alkalmazása, hogy tanulmányozza a tanfolyam a témában Numerikus módszerek.
Rendelkezések a védelem. Számítógépes elektronikus tankönyv általános és szükséges formáját képzésére hallgatók. A szoftver használata, sőt, az egyéni hozzáállás minden tanuló számára. Többszintű lehetővé teszi a vizsgálat tárgya különböző mértékű mélységet. Végül a nem-hagyományos takarmány és kontroll anyag revitalizálja és amely kedvező környezetet teremt a vizsgálati csoportban.
A szerkezet a dolgozat. Diplomás munka céljával összhangban és célkitűzései A tanulmány tartalmaz egy bevezető, két fejezetet, megkötése és alkalmazása.
1. Az eljárás az elektronikus tankönyv kidolgozása és használata
1 Az elektronikus tankönyv, mint egy olyan önképzés
Hosszú ideig, kiderült, a kapcsolat a módszer elsajátítása az anyagot, és a képesség, hogy állítsa vissza a megszerzett tudás egy idő után. Ha az anyag a hang, az ember emlékszik mintegy negyedét is, ha az információt vizuálisan - mintegy egyharmada, az együttes hatása (vizuális és akusztikus) emlékezés emelkedett fél, és ha valaki részt vesz az aktív lépéseket a tanulási folyamatban, akkor a felszívódás az anyag nőtt 70%. Aktív képzési módszereket használják ezt a függőséget használják az elektronikus könyveket. A fő különbség az elektronikus tankönyv a hagyományos nyomtatott kiadványok kötelező jelenléte interaktivitás a tanuló és a számítógép [42, p. 56].