Tanítsd a példázat - egy közönséges ember, az orosz nyelv
lásd még
csomagolva jól, ivóvíz, köszönöm nagyapa. Miután a vödör lejött, és beleesett egy mély kút. Volt nagyapám újabb vödröt. Semmi sem kap vizet, és inni. Másnap reggel hajtott fel a ház Dědová ember a kosárba. Az szalma a vödör. Az utazó nézett jól nézett nagyapjára unokájával, szempillák ló elvágtatott. - Milyen ember? - kérdezte unokája nagyapja. - Ez nem egy ember - mondta a nagyapa. Délben elhaladtak Dědová kunyhó másik fogadó. Elvette a szalmából vödör kötve a kötél, kihúzta a víz és a részeg maga adta inni nagyapja és unoka a vizet önteni a száraz homok, vödör ismét tegye be a szalmát, és lovagolt. - Milyen ember? - kérdezte unokája nagyapja. - És ez nem az az ember - mondta a nagyapa. Este, abbahagytam a kunyhóban Dědová harmadik utazó. Kiszállt a kocsi egy vödör kötve egy kötéllel, vett egy kis vizet, részeg, megköszönte, és elment, és hagyott egy vödör rögzíthető az is. - Mi ez az ember? - mondta az unokája. - Rendes ember - mondta a nagyapa. Kérdések: 1.Otsenit intézkedések mindhárom autóutak 2.Chem tanított, ezt a példázatot Sürgős segítség)
csomagolva jól, ivóvíz, köszönöm nagyapa. Miután a vödör lejött, és beleesett egy mély kút. Volt nagyapám újabb vödröt. Semmi sem kap vizet, és inni. Másnap reggel hajtott fel a ház Dědová ember a kosárba. Az szalma a vödör. Az utazó nézett jól nézett nagyapjára unokájával, szempillák ló elvágtatott. - Milyen ember? - kérdezte unokája nagyapja. - Ez nem egy ember - mondta a nagyapa. Délben elhaladtak Dědová kunyhó másik fogadó. Elvette a szalmából vödör kötve a kötél, kihúzta a víz és a részeg maga adta inni nagyapja és unoka a vizet önteni a száraz homok, vödör ismét tegye be a szalmát, és lovagolt. - Milyen ember? - kérdezte unokája nagyapja. - És ez nem az az ember - mondta a nagyapa. Este, abbahagytam a kunyhóban Dědová harmadik utazó. Kiszállt a kocsi egy vödör kötve egy kötéllel, vett egy kis vizet, részeg, megköszönte, és elment, és hagyott egy vödör rögzíthető az is. - Mi ez az ember? - mondta az unokája. - Rendes ember - mondta a nagyapa. Kérdések: 1.Otsenit intézkedések mindhárom autóutak 2.Chem tanított, ezt a példázatot Sürgős segítség)
Írja be a nevét és tanított
hétköznapi emberek, de ő mindig mellette valaki jelentős, mint szükséges tükrözi világi nagyság. "
Összehasonlítani az emberi életforma különböző életszakaszokban? Milyen kihívásokkal szembesülnek a te korodban? Hogyan érti a kifejezés, hogy beleharapott gránit tudomány?
szöveg:
Kazahsztánban hangsúlyozzák napon egy személy születési 1 év, 13, 25,37,49 éves, 61 éves, stb
Mit jelent ez? Miért ezek az évek? Egy gyermek születik teljesen tehetetlen. Nem tudja mozgatni, hogy élelmet találjanak, és attól függ az anya. Tőle az első szavakat hallani, ez teszi az első lépéseket.
Ez egy nehéz út a hegyen. Az emberek boldogok, hogy a gyermek élt, ebben az évben a tehetetlenség, hogy egészséges férfi áll szilárdan lábánál a hegy az életét. A gyermek vesz az első dvenadtsatiletie. Ő vezeti azt a szüleik segítségével és a rokonok. Megtanulja az emberek körülötte, hogy kommunikálni, állóképességet.
Ezután megkapja az első ismereteket a munka és a műveltség. Ez a 12 év nagyon fontos az ember életében. Most azt mondhatjuk, bizalommal, hogy az említett személy a világ a jó és a rossz. A gyermek hajlandó tanulni, és növekedni, mint egy ember, hogy a szülők büszkék lehetnek. 13 éves. Ez a fiatal ember, nem egy gyerek. Ez szinte lehetetlen, hogy azt, hogy tegyen valamit. Idő adott az oktatás, véget ért. Meg kell tanulnia, hogy tudatosan, majd válassza ki a tudomány, vagy mi a helyzet. Minden eléri a következő 12 évben határozza meg a sorsát. Az út fel a hegyre ebben az időben a legtöbb meredek. Nem véletlen, hogy az emberek ebben a korban készek rág gránit tudomány. Ez nagyon nehéz.